<p class="ql-block"> 在第二十七個世界讀書日來臨之際，為了提高教師的人文素養(yǎng)，打造書香校園，促進教師專業(yè)成長，經(jīng)學校領導研究決定，由教師培訓中心組織、信息技術中心配合，在全校開展了以“閱讀遇見美好 書香點亮人生”為主題的讀書分享活動。</p> 制定活動方案 年級推選教師 <p class="ql-block"> 在各年級組長的廣泛宣傳、積極組織下，每個年級推選出了一位教師參加校級讀書分享。 </p> 讀書交流分享 <p class="ql-block"> 4月24日下午三點，六位教師在四層大會議室進行了現(xiàn)場分享，信息技術中心進行了現(xiàn)場直播。本次活動由我校骨干教師徐霞主持。</p> <p class="ql-block"> 郭艷敏老師分享的書籍是《窗邊的小豆豆》。就如書中所說，每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。所以《窗邊的小豆豆》不僅屬于孩子，也成為每一位家長或老師，甚至每一個成年人都應該讀一讀的書。</p> <p class="ql-block"> 史美羚老師分享的書籍是《好老師這樣教學生》。沒有教不好的學生，只有不會教的教師。如何教出特色，教出個性，單有做好教師的熱情和對學生的愛是遠遠不夠的，還需要科學的方法，要提高工作的“科技含量”。</p> <p class="ql-block"> 張俊麗老師分享的書籍是《教師設計好作業(yè)指南》。書中生動活潑的案例，深入淺出的分析，讓我們對作業(yè)有了新的認識。運用好課前作業(yè)，運用好課堂活動性作業(yè)，運用好課后作業(yè)，讓我們一起努力，讓學生愛上作業(yè)，遇見美好！</p> <p class="ql-block"> 岳亞萍老師分享的書籍是《語文的生命意蘊》。孩子們讀著文字，感受著文字意境里的美感和人文，文學反過來考驗著孩子們的性情，耳濡目染、潛移默化，這樣的語文課終將滋生出嶄新的聲音。教師不僅要讀書，更要鉆研，不僅要學習理論知識，更要敢于實踐。讀書不是為了別人，而是為了自己。</p> <p class="ql-block"> 劉宏娟老師分享的書籍是《成就孩子一生的好習慣》。用鼓勵的方法，讓孩子體會到因為自己的存在而使一切變得更美好。鼓勵使孩子認識到，他們無需變成一個完美無缺的孩子，只要他們敢于嘗試，他們就會感覺到無窮的樂趣。今天孩子有什么樣的習慣，明天孩子就將成為怎樣的人。</p> <p class="ql-block"> 孫旭麗老師分享的內(nèi)容是《尋一份寧靜，享一生幸?！?。正如孫老師講到的，擁有一種陽光的心態(tài)，才能在喧鬧的生活中體驗到生活的寧靜。擁有一種陽光的心態(tài)，才能享受到一個教師真正的幸福。讓我們一同沐浴在這片寧靜的書海中，享受屬于自己的那份幸福吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師們認真傾聽</p> <p class="ql-block"> 王貴峰校長做最后總結。王校長從讀書能美容、讀書能成長兩方面和大家交流分享了讀書對教師個體和專業(yè)發(fā)展的功效。他希望：開展讀書交流活動，不僅是應時應景，更是要以讀書日為契機，掀起校園讀書熱，建設書香校園。希望老師們讓讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種品質(zhì)；要做悅讀的老師，最美的老師，智慧的老師，要做學生、家庭、社會的精神世界擺渡人！</p> <p class="ql-block"> 活動結束，校領導為六位教師頒發(fā)“最美閱讀者”證書和獎品。</p> <p class="ql-block"> 因為疫情，本次活動采用線上直播和線下同步相結合的方式。除部分教師到現(xiàn)場參加，其余教師在釘釘群觀看直播，確保全校教師都能聆聽到六位教師的精彩分享。</p><p class="ql-block"> 在這人間最美的四月天里，春暖花開、天藍云白、陽光和煦、春風拂面，這不僅是賞花的時節(jié)，更是讀書的良辰。我們期待一群愛讀書的老師，帶領學生開啟一段閱讀的旅程，讓閱讀遇見美好，讓校園充滿書香，讓書香點亮人生。</p> <p class="ql-block">編輯:羅麗君</p><p class="ql-block">初審:任艷紅 李麗</p><p class="ql-block">終審:王貴峰</p>