<p class="ql-block"> 根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》 （國教督辦函（2021）32號）和《信陽市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好“五項管理”專項督導(dǎo)工作的通知》 文件要求，息縣第一小學(xué)在張猛校長的領(lǐng)導(dǎo)下積極落實(shí)中小學(xué)生“讀物、睡眠、手機(jī)、作業(yè)、體質(zhì)”五項管理工作，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 讀物進(jìn)校園 書香沁童年</p><p class="ql-block"> 閱讀不僅有助于在讀中積累語言，還可以幫助學(xué)生形成良好的道德品格和健全的人格。積極采取相應(yīng)措施，嚴(yán)格學(xué)生課外讀物的推薦、審核工作，積極開展書香校園建設(shè)，努力打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園閱讀文化，引導(dǎo)學(xué)生開展高品質(zhì)的閱讀。</p> <p class="ql-block"> 本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)積小成多、堅持不懈的小水滴精神，積累閱讀知識，樹立“閱讀小水滴經(jīng)過努力總有一天會匯成思想的汪洋”的信念，學(xué)校開展了“閱讀飄香 啟智潤心”經(jīng)典誦讀活動。</p> <p class="ql-block"> 我們該怎樣去閱讀，作為教師，作為深刻影響學(xué)生的人，讓我們做好孩子們的領(lǐng)讀者，努力使孩子們始終保有強(qiáng)烈的閱讀欲望，所以靜下心來，教給學(xué)生讀書的方法，書不是張口出聲讀一遍就完事了。繪制思維導(dǎo)圖，理清人物關(guān)系，熟悉故事的情節(jié)以及脈絡(luò)，了解故事的主要人物及其性格特點(diǎn)、成長歷程。這也是我們引領(lǐng)孩子把書讀薄的過程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 睡出健康 校園“眠”長</p><p class="ql-block"> 為增強(qiáng)孩子科學(xué)睡眠意識，保證學(xué)生充足睡眠時間。按照要求，小學(xué)生每天的睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。我校堅持每天中午讓學(xué)生午睡一小時，嚴(yán)格把控作業(yè)量，確保孩子能夠在夜晚9:20前睡覺，學(xué)生每天的睡眠時間達(dá)到了10個多小時，有效保障了孩子們充足的睡眠時間。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 課堂無手機(jī) 校園滿書香</p><p class="ql-block"> 我校以教育部“五項管理”為指引，以《學(xué)生手機(jī)管理制度》為依據(jù)，全面完善手機(jī)管理的流程和制度。同時，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展能力，學(xué)部實(shí)施“契約制自主管理”，學(xué)生自主承諾健康使用手機(jī)，優(yōu)化手機(jī)管理的質(zhì)效。</p> <p class="ql-block"> 我校將手機(jī)管理納入學(xué)生日常管理，制定切實(shí)可行的管理細(xì)則，著力做好開學(xué)初這一關(guān)鍵時段的管理。安排專人管理，避免簡單粗暴做法造成的不良后果。為便于學(xué)生與家長之間的聯(lián)系，我校設(shè)立校內(nèi)公共電話，建立班主任溝通熱線，解決好學(xué)生與家長通話的需求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 書包輕輕 學(xué)的用心</p><p class="ql-block"> 在“雙減政策”相關(guān)領(lǐng)域里，我校開展了行動研究，進(jìn)行科學(xué)診斷，精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)測與分析，逐漸完善個性化的分層作業(yè)體系。以“聚焦”“多元”“合縱”為關(guān)鍵詞，在作業(yè)管理的“深耕”中走出減負(fù)提質(zhì)的特色之路。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)布置遵循“少”“精”“活”原則，重視參與性，過程性，實(shí)踐性，堅持多維度，多層次，多元化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是一場革命，我們要有亮劍的態(tài)度，更要有深耕的毅力——讓作業(yè)水靈靈，讓孩子笑呵呵，讓教育暖融融，讓生命潤澤靚麗。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 減負(fù)不減健康 減負(fù)不減成長</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步豐富學(xué)生校園活動，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，讓學(xué)生投身到積極、健康的戶外活動中去，做一個健康向上，充滿活力，全面發(fā)展的小學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，體育老師的精心準(zhǔn)備和班主任老師的積極配合下，我校全體師生積極參與課間活動，極大地豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)生對此充滿了熱情，大大增加了集體榮譽(yù)感。在整個活動過程中充滿了團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 減負(fù)不減質(zhì) 教育回本真 </p><p class="ql-block"> 我校以興趣為基點(diǎn)，積極開展了形式多樣的特色課外活動，以豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓孩子享受到更加全面的學(xué)校服務(wù)和教育，我校結(jié)合實(shí)際制定并全面開展了小學(xué)生課后延時服務(wù)的工作。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 全面推進(jìn)學(xué)生五項管理是堅持五育并舉促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的應(yīng)有之義，更是全面貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學(xué)方向的務(wù)實(shí)之舉。踐行五育并舉，培育德智體美勞時代新人，需要真正落實(shí)教育部關(guān)于“五項管理 ”的相關(guān)要求。讓我們齊心協(xié)力把學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓他們奔跑在陽光中，遨游在書的海洋里，展現(xiàn)少年應(yīng)有的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">圖片：王翠霞 呂雪蓮</p><p class="ql-block">編輯：彭鈺茹</p><p class="ql-block">初核：彭亞晶</p><p class="ql-block">終審：余 英</p>