小小手抄報(bào)，濃濃英語情————三一班三月份英語手抄報(bào)展

花影

活動(dòng)目的 In order to enrich the campus life of students and improve their enthusiasm to study English, we held this compitition. Here are their works. We would like to share them with all the students and the teachers, looking forward to your suggestions.——English Teaching and Research Group 第一次手抄報(bào)：自由發(fā)揮 你的手抄報(bào)畫面有一種暖暖的氣息撲面而來。你主要選取了本冊(cè)書第二單元“親屬類”的單詞和常用表達(dá)法；但要多留意書寫個(gè)別單詞，盡量避免不必要的錯(cuò)誤。 有心的小菇?jīng)霭训谌龁卧摹皠?dòng)物類”單詞和其特征利用“圖文并茂”的形式生動(dòng)地展示出來啦！真棒?????? 不僅有我們上冊(cè)所學(xué)的“打招呼、自我介紹”的內(nèi)容；還介紹了四個(gè)“國(guó)名”等等；善于積累是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這份手抄報(bào)的內(nèi)容分為三大模塊：家庭成員類、數(shù)字類和身體部位類。思路清晰，整潔干凈，給人一種清新自然的感覺。 活動(dòng)開始后，學(xué)生們積極參與，用自己的智慧和巧手繪畫出自己的一片小天地。 手抄報(bào)的圖畫很吸引人，符合三年級(jí)學(xué)生的審美需求。“家庭成員類”的單詞模塊展示得很棒；是這份手抄報(bào)的一大亮點(diǎn)。 你的手抄報(bào)內(nèi)容很特別喔：能夠總結(jié)出“字母組合”發(fā)音相似或相同的單詞。還有26個(gè)英文字母的模塊展。這是你的閃光點(diǎn)。如果咱們書寫注意間距，而且英文字母寫大氣一些，那會(huì)更好啦！ 一筆一畫展現(xiàn)了你對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情；你書寫了4個(gè)國(guó)名和畫出了相對(duì)應(yīng)的地標(biāo)物，如果把它們畫大一些，其它內(nèi)容縮減或刪除一些，會(huì)更好啦。 這幅畫很吸引老師，色彩搭配的很美。所寫的既有“四季”單詞，又有“26個(gè)英文字母”，還有“打招呼”用語。 孩子們認(rèn)真的書寫，還有精美的句子，足以看出他們對(duì)英語的喜愛。相信孩子們用獨(dú)特的方式可以使英語學(xué)習(xí)生活化、趣味化。 主要選取了本冊(cè)書第二單元的“常用表達(dá)法”和上冊(cè)書第二單元的“顏色類”單詞。整幅畫畫面協(xié)調(diào)有致，書寫也讓人看著舒服愜意??！ 英語小報(bào)選取了本冊(cè)書第1-5單元的常用表達(dá)法。有心有意，特別棒。加油?? 選擇“四季”和“水果”類單詞，圖文雖少，但一目了然。加油?? 主要選取了本冊(cè)前三單元的單詞，還不忘復(fù)習(xí)上冊(cè)的“常用表達(dá)法”，書寫雖小，但版面設(shè)計(jì)還是可圈可點(diǎn)的。加油?? 堅(jiān)持把一件事做好，你會(huì)表現(xiàn)越來越好的。雖然只是寫了26個(gè)英文字母，但你的用心和平日的努力，老師都看在眼里。 融合了冬奧會(huì)的吉祥物，這點(diǎn)很新穎時(shí)尚。你總結(jié)了上冊(cè)所學(xué)的“數(shù)字類”單詞，說明你也是個(gè)重在積累、關(guān)鍵時(shí)候能夠活學(xué)活用的學(xué)生。但是26個(gè)英文字母總結(jié)的不夠好，要多下功夫才行。 你的手抄報(bào)最大的亮點(diǎn)是：寫出了一則有關(guān)“打招呼”的情景對(duì)話。棒棒噠?????? 這圖畫雖不是你所畫的，如果你把所寫內(nèi)容改為跟疫情相關(guān)的，就更好啦。平時(shí)要把學(xué)習(xí)的思路打開，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)了。 冬奧會(huì)的吉祥物雖然畫的小，但是顯示出了你的用心。版面內(nèi)容主要分為“家庭成員類”和“動(dòng)物類”單詞。簡(jiǎn)潔大方，布局合理。針不戳喔！ 彩色的英語單詞和英文字母寫得棒棒噠；這朵紅花也是漂亮極了。如果你的書寫注意間距和寫大一些，會(huì)更好啦。 你的手抄報(bào)分為了三個(gè)不同類型的小短文。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了三年級(jí)所學(xué)范圍；但你愛積累的勇氣和信心值得老師為你豎起大拇指?????????? “動(dòng)物類”單詞和“國(guó)名”類單詞，還配有相應(yīng)的圖片，可真是一次了不起的挑戰(zhàn)。讓老師嘆為觀止呢！ 平日學(xué)習(xí)英語時(shí)，活潑靈動(dòng)的你表現(xiàn)好好呦！老師希望你爭(zhēng)取下次的英語手抄報(bào)畫的比這次的要好哦！ 選取了本冊(cè)書前兩單元的單詞和常用表達(dá)法；書寫要是再寫大一些，注意到間距，就會(huì)更好啦！ 從內(nèi)容選取上看，你也是個(gè)用心對(duì)待英語學(xué)習(xí)的好孩子；老師希望你下次手抄報(bào)的內(nèi)容不要選擇太多，注意和版面設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性會(huì)更好啦！ 其實(shí)就你這份手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)來看，你可以把“單詞”和“常用表達(dá)法”模塊任意保留一個(gè)，就更完美啦！ 一份手抄報(bào)選擇了5個(gè)國(guó)家的單詞和對(duì)應(yīng)的圖片；既很實(shí)用，又很簡(jiǎn)單；但是要注意手抄報(bào)畫面的整體搭配技巧哦！ 簡(jiǎn)單的打招呼用語顯示了你對(duì)上冊(cè)書第一單元知識(shí)點(diǎn)的概括和總結(jié)；還不忘把“文具類”單詞也帶了一些。當(dāng)然了，26個(gè)英文字母也是有所取舍。加油，你會(huì)表現(xiàn)更出色的。 既有26個(gè)英文字母的縮影；還有“數(shù)字類”單詞的顯現(xiàn)。很棒。老師希望你再接再厲，英語學(xué)習(xí)更上一層樓！ 有“數(shù)字類”單詞，也有26個(gè)英文字母的選擇；還有“家屬類”常用表達(dá)法的部分展示；老師也是很希望你“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”；把握住每節(jié)英語課上，與老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)！ 有一則“問候”的情景對(duì)話；還提及了4個(gè)國(guó)名和對(duì)應(yīng)的圖片；畫面雖小，但內(nèi)容豐富呀！望上課多與老師積極互動(dòng)交流！ 這幅手抄報(bào)真的很不錯(cuò)??????老師也很喜歡你上課積極回答問題的樣子，要繼續(xù)保持哦！ 你把剛剛學(xué)的第三單元的“形容詞”和上冊(cè)“動(dòng)物類”單詞完美結(jié)合在一起，形象地展示出了動(dòng)物所具有的典型特征；真了不起呀！???????????? 從選取內(nèi)容來看，你對(duì)前兩單元的知識(shí)點(diǎn)掌握很不錯(cuò)喲，希望你接下來的四個(gè)單元也能有出色的發(fā)揮哦！ 結(jié)語 這次英語手抄報(bào)活動(dòng)，為學(xué)生們提供了展示個(gè)人才華的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升了學(xué)生們的書寫水平，挖掘了學(xué)生們的創(chuàng)造潛力和動(dòng)手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生們的參與意識(shí)和表現(xiàn)能力，同時(shí)，也豐富了師生的校園生活，緩解了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)英語的互動(dòng)感；期待下一次的英語手抄報(bào)活動(dòng)中，有更多的精彩和驚喜！