凝心聚力抓常規(guī) 務(wù)實篤行促“雙減”---銀江中心學校作業(yè)檢查、推門聽課活動記實劉老師 <p class="ql-block"> “行穩(wěn)方能致遠，千里源自跬步”。教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)工作檢查是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。銀江中心學校努力抓好、抓細、抓實教學常規(guī)管理工作，在“雙減”政策下落實“減負、提質(zhì)、增效”。</p> <p class="ql-block"><b>檢查作業(yè)促改進，反饋情況促提升</b></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是孩子學習情況的體現(xiàn)，更是老師教育思想與教育理念的濃縮。4月28日，銀江中心學校開展了本學期第3次作業(yè)專項檢查活動，檢查組成員分工明細，責任到人，從作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量、二次批改、學生書寫等方面進行了檢查，重點復查了前一次作業(yè)檢查中的突出問題，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師。從檢查結(jié)果上看，教師能夠根據(jù)學生實際，分層次設(shè)計作業(yè)，注重難度調(diào)節(jié)、重組改編、舉一反三，作業(yè)批改做到認真、仔細，并使用了激勵性的評價方式。</p> <p class="ql-block"><b>落實雙減“精”課堂 推門聽課促成長</b></p> <p class="ql-block"> 開學以來，學校教導處堅持每周組織校長、教學校長、教導主任、教研組長等成員深入不同年級、不同班級的課堂，隨機“推門聽課”，在“觀課量表”上認真記錄，對授課教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學效果、課堂管理、學生學習效果等情況進行全面評價。真實地掌握學情、教情，了解一線教師日常踐行課堂教學改革的真實情況。課后，聽課組和授課教師基于學校課堂觀評課量表進行面對面交流，發(fā)掘優(yōu)點的同時，對存在的問題提出指導性意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 通過教學常規(guī)指導，肯定老師們扎實、細致落實常規(guī)管理的同時，也將個別問題進行呈現(xiàn)，并提出具體的改進措施，讓檢查真正為規(guī)范化管理服務(wù)，也讓老師們進一步增強責任意識，真正落實“雙減”，做到“提質(zhì)、減負、增效”。</p> <p class="ql-block">文:劉紅梅</p><p class="ql-block">圖:朱凌鳳、莊麗</p><p class="ql-block">審:譚洪海</p> 檢查作業(yè)雙減聽課常規(guī)課堂教師銀江學校教學