<p class="ql-block"> 10月28日，陵城區(qū)教科研中心視導組7位教研員到臨齊街道辦事處西關小學進行畢業(yè)年級專項教學視導工作檢查。檢查內容包括課堂教學、工作計劃、教學反饋、教研活動、備考氛圍等工作。</p> <p class="ql-block"> 語文由教科研中心教研員袁強強老師帶領，西關小學王曉翠老師、明德小學孫玉榮老師上了兩節(jié)精彩的示范課。課后袁老師對六年級復習提出了指導意見：結課復習要集體合作，再根據實際專項復習；選題要精選，做題過程中由易到難；加強指導文言文學習方法，把知識靈活運用到測試之中；要重視訓練書寫，強調筆順等等，老師們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 數學由李燕老師帶領，西關小學苗艷萍老師、明德小學鄭曉麗老師上了兩堂示范課，李燕老師對兩位老師的教學經驗提出了贊賞，兩位老師的課堂沉穩(wěn)干練、條理清晰，課堂活躍，學生掌握程度高。建議在課堂上對學生有針對性的練習。邢燕老師做了畢業(yè)班匯報，針對復習提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 英語由教研員張福雙老師帶領，對張照敏和李聰聰兩位老師的英語課進行聽課指導。課后，兩位老師分別介紹了自己的教學設計，教研員張福雙老師對兩節(jié)課做出來精彩點評，對教師的基本功給予充分肯定。同時，對教師的課堂設計，上課流程等方面提出了具體針對性的教學意見。并指導我們要根據學情充分備課，鼓勵我們建立框架，啟發(fā)學生思維，整合課堂知識。</p> <p class="ql-block"> 科學由王明明老師帶領，聽了六年級兩位科學老師的課，并對課堂上出現的問題做出了深入的講評和指導。又對小六出題方向提出了幾點要求：一，偏向基礎性的知識。第二，側重理解應用，知識的遷移，會舉一反三。第三，探究題型。側重于對過程性和養(yǎng)成性能力的培養(yǎng)和考察。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治由教研員賀明軍帶領，聽取了西關小學張洪榮老師和王架小學李艷青老師的示范課。賀老師對兩位老師的講課很肯定，張老師的課堂非常扎實，由問題引導學生；李老師的課堂很活潑，以自身帶動了學生的積極性。賀老師對今后道法教學提出建議：結合新課標，將知識點融入到生活當中，讓學生能夠感同身受，以此增強理解。</p> <p class="ql-block"> 音樂由教研員馬冬妮老師帶領，美術由教研員譚雙雙老師帶領。明德小學的楊淑茜老師和張靜老師上了示范課。馬老師建議：在教授歌曲時可以出示曲譜，讓學生更好的聽出歌曲的變化；多普及一些背景常識，知識介紹，讓學生學習歌曲更加有感情。</p> <p class="ql-block"> 視導活動是對學校教學工作的全面檢閱和準確把脈，西關小學畢業(yè)班會以此為契機，著眼新起點，形成良好的教育教學氛圍。一分耕耘一分收獲，春天里，我們辛勤地耕作，秋天，必將換來累累的果實。我們期待，在上級的正確領導下，西關小學教育教學工作一定會再上一個新臺階！</p>