<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??人間四月芳菲盛??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??邾城二小春臨門??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4月28日晚，邾城二小大會議室內(nèi)高朋滿座，二小書記洪玲、校長朱春秀及各年級蹲點校長，全體班主任、班主任名師工作室團(tuán)隊、家委會代表齊聚一堂，聚焦“課后服務(wù)”，對于家長在“雙減”背景下產(chǎn)生的一些較為代表性的困惑和擔(dān)憂，以“后課后服話教育”為話題，開展班主任特色教研活動。整個活動采取沙龍交流的形式，在家長的提問和名師團(tuán)隊的解答中進(jìn)行。</b></p> 家?；? <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動現(xiàn)場，來自全校各年級十多名家長代表逐一提出心中疑問:</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家長提問</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 針對家長們提出的問題，班主任名師團(tuán)隊的老師們紛紛支招：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">? 他們有的結(jié)合自己班上同學(xué)的實例來講述親子陪伴的意義和方法；</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有的老師介紹自己班上利用“時間安排表”、“學(xué)習(xí)計劃表”等來幫助學(xué)生合理規(guī)劃時間，安排課后學(xué)習(xí)生活的例子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有的老師則向家長推薦學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，閱讀《非暴力溝通》、《正面管教》等教育類專著，鼓勵家長加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與孩子一起成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 還有的老師與家長交流了青春期孩子引導(dǎo)和教育問題，介紹老師針對不同學(xué)生進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計和個性輔導(dǎo)的情況……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 來自名師團(tuán)隊的領(lǐng)銜名師，市“百優(yōu)班主任”獲得者——王曉艷老師以“雙減”背景下，家長如何做到不減父母責(zé)任、不減習(xí)慣培養(yǎng)、不減有效陪伴、不減家校配合，談了自己的思考。特別是她提到要巧用“儀式呈現(xiàn)法”、妙用“番茄時間法”、活用“及時激勵法”更是引起了家長和老師們的共鳴……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王曉艷老師發(fā)言</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 與會者或認(rèn)真傾聽，或提筆疾書，或凝神思考，整個會場氣氛始終積極、熱烈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 邾城街教育總支程守軍干事，黃建來副干事，張建林副干事，汪創(chuàng)勛委員也蒞臨了活動現(xiàn)場。</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>黃干事發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 黃建來副干事聽取了老師們發(fā)言后,深有感觸地分享了自己對家庭教育的看法：離孩子最近的三個人決定了孩子的人生——父親決定了孩子的格局；母親決定了孩子的性格；老師決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要舍得孩子吃得三種“苦”——學(xué)習(xí)的苦、勞動的苦、挫折的苦，才能培養(yǎng)出身心健康的好孩子。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>程干事發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 程守軍干事也發(fā)表了重要講話，他首先肯定了邾城二小抓住了當(dāng)前教育熱點——“雙減”和“課后服務(wù)”，緊扣邾城街教育總支今年重點工作之一，“打造班主任團(tuán)隊，提升班主任工作能力?！崩冒嘀魅蚊麕煿ぷ魇姨厣萄猩除堖@個形式，為全街各校開了一個好頭。接著，他強(qiáng)調(diào)對一個孩子而言，校風(fēng)、班風(fēng)固然重要，但是家風(fēng)同樣重要，希望每一位家長可以參與到學(xué)生的成長中，為他們營造一個溫馨的家庭氛圍。程干事著重強(qiáng)調(diào)了“雙減”的意義：“雙減”是給家長、學(xué)生做減法：減輕了孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和家長送孩子參加課外輔導(dǎo)班的經(jīng)濟(jì)負(fù)提。但對教育者，對學(xué)校和老師來說，是在做加法：要加大課前投入，進(jìn)一步提升課堂效率、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>朱校長發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 邾城二小校長朱春秀最后作總結(jié)發(fā)言：通過今天的特色教研活動，學(xué)校的班主任名師團(tuán)隊與家長進(jìn)行了面對面的真誠交流和碰撞，讓廣大家長對“雙減”政策有了更深入的了解，也消除了家長們對“課后服務(wù)”后的一些困惑和擔(dān)憂，架起了一座家校聯(lián)系的橋梁，同時希望班主任名師團(tuán)隊在今后的工作中還要繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家校合力最大化，使“雙減”政策真正讓家長和學(xué)生受益。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “雙減”是新時代教育的改革，需要家校共同面對，相互配合，只有家校攜手，才能為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)，更好地培養(yǎng)未來社會需要的人才！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">??????????????????????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">邾城二小將乘著“雙減”的東風(fēng)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">繼續(xù)提升課后服務(wù)水平</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">努力辦好人民滿意的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?教育</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">建設(shè)家長放心的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">學(xué)校</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">????????????????????</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??附：與會六年級家長代表??</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>創(chuàng)作的小詩一首:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沙龍交流面對面，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家校共話促成長，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家長困惑師答疑，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家長擔(dān)憂師支招。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?加強(qiáng)學(xué)習(xí)與時進(jìn)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?家校合作任道遠(yuǎn)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?感謝老師傾培養(yǎng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?感謝學(xué)校盡培育！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">設(shè)計、制作:邾城二小政教處</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">2022年4月29日</b></p>