<p class="ql-block"> 2022年4月23日，收到吳起縣委宣傳部的函件，說縣上擬建《吳起人文館》并編輯出版《吳起風采人物》，根據(jù)有關檔案及資料說我符合條件和要求，我受寵若驚。</p><p class="ql-block"> 回想起走過的路，躬耕在教育這片熱土上 ，無怨無悔。因為在這條路上雖然遇到好多好多的困難和挫折，但是憑著執(zhí)著和一往無前的拼勁 ，我內心感到很踏實。我明白我有很多缺點和不足 ，但我不夸夸其談，不張揚，不冒失。有時我覺得我是個笨人，但我不狡辯 ；有時我是個犟人，因為我不會拐彎；寧愿吃虧，吃了好多虧，但給我換來了可喜的回報…</p><p class="ql-block"> 默默無聞，踏實工作是我的性格，取得一點成績能讓人認可是我的最大欣慰。在不凡的路上，有太多的事讓我難忘和留戀，有太多的人讓我感動和銘記，盡管虧欠他（她）們的太多，相信未來的未來會彌補。</p><p class="ql-block"> 當教師是我的自豪 ，以后的路還有很長，我將堅持我的使命 ，教書育人，傳遞中華傳統(tǒng)文化的美德與修養(yǎng)，繼續(xù)砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 整理從2003年以來的點點收獲以鞭策自己，不為自夸。</p> <p class="ql-block"> 各級各類獎勵（優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，骨干教師，師德標兵，教科研標兵，升學考試獎，質量檢測獎，學科競賽獎，基礎教育，課堂教學、作文輔導獎，實驗教師，課題指導，優(yōu)秀黨員等等）</p> <p class="ql-block">主持研究的國家級，省級，市級課題</p> <p class="ql-block">編寫，參與編寫的校本教材</p> <p class="ql-block">編寫課題文集，教師論文集，參與《吳起年鑒》的編寫并指導校本課題的研究</p> <p class="ql-block">各級各類刊物和報紙上發(fā)表了數(shù)量還比較多的論文和文學作品</p> <p class="ql-block">學習筆記也是非常認真的</p> <p class="ql-block">書法愛好者</p> <p class="ql-block">主持和參與研究課題獲獎</p> <p class="ql-block">還是《中小學教育》雜志的編輯</p> <p class="ql-block">主持研究《傳統(tǒng)文化與語文教學》，走遍祖國各地，感受傳統(tǒng)文化的魅力。本人收集老校長作的小詩幾首。</p> <p class="ql-block">給自己的書房命名為“豐硯書屋”，取名來自于“峰”和“艷”的諧音。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)著，堅韌，辛苦，勤奮得到的</p> <p class="ql-block"> 不忘初心：還記得剛參加工作時在鐵邊城中學的歲月，起早貪黑，奮發(fā)有為，激情澎湃…依然記得薛岔中學的年華，年輕草率，擔當責任，挫折難耐…不會忘記職教中心的時光，重任在肩，揮汗如雨 ，冷風來襲…珍惜當下一中的日子，更需砥礪前行，信心加努力，繼續(xù)耕耘。</p><p class="ql-block"> 金燕起飛傲蒼穹，霞光萬道續(xù)光輝。踩著鼓點，唱著勵歌，帶著夢想一起向未來。</p>