<p class="ql-block"> 留守兒童作為一個(gè)特殊的群體，不論是在農(nóng)村，還是城市，都是普遍存在的。由于長(zhǎng)期與父母割裂開來，他們的心理、性格等方面很容易受外界影響。為了讓留守兒童也跟其他孩子一樣擁有詩與遠(yuǎn)方，健康、快樂、自信地成長(zhǎng)，近期，我校黨支部對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行了心理健康輔導(dǎo)，開展了一系列的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 集體心理輔導(dǎo)活動(dòng)——為了讓留守的住宿生們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，改善人際關(guān)系，緩解焦慮和壓力，重拾快樂。學(xué)校黨支部設(shè)置了集體心理輔導(dǎo)游戲，讓學(xué)生們從游戲中體驗(yàn)樂趣，排解壓力。</p> <p class="ql-block"> 看，他們?cè)谛Γ麄冊(cè)隰[，他們樂在其中！</p> <p class="ql-block"> 一對(duì)一心理輔導(dǎo)活動(dòng)——為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到控制不愉快情緒的重要性，黨支部安排班主任與留守學(xué)生進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生寫出自己不順心的事，把自己的煩惱投進(jìn)黨支部設(shè)置的“煩惱盒子”。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)看似不起眼的盒子，卻成了孩子們的心靈樹洞，藏進(jìn)了他們的心事。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)小盒子，不僅成為了學(xué)生們煩惱的寄存處，也成為了連接教師與孩子們的紐結(jié)。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)學(xué)生們各種各樣的煩惱，黨員老師們也對(duì)癥下藥，及時(shí)和他們進(jìn)行了溝通，解決那些難以說出口的問題。</p><p class="ql-block"> 他們還有針對(duì)性的對(duì)特殊情況，通過匿名回信的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣既保護(hù)學(xué)生的隱私，讓她們安心說出自己的煩惱，又能引導(dǎo)學(xué)生正視不愉快的情緒，學(xué)會(huì)尋找良方消除不愉快的情緒，常擁有良好的心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 以愛心守護(hù)成長(zhǎng)，讓留守不再孤獨(dú)！接下來，我校黨支部還將持續(xù)開展關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，讓每一位留守兒童都有一位黨員去守護(hù)關(guān)愛，讓每一位留守兒童都能在黨的溫暖關(guān)懷下健康地成長(zhǎng)。</p>