<p class="ql-block"> 五月，是繁盛的時節(jié)。落英繽紛，馥郁芬芳，林木成蔭，綠意盎然。2022年5月12日晚7:30，禹州市實驗學校中學部全體英語教師相約在云端，一同觀看原人民教育出版社英語室主任吳欣老師的"基礎教育英語課程改革與教師專業(yè)發(fā)展"主題講座直播，共同參加了這個別樣的網(wǎng)絡云教研活動。</p> 精心安排 <p class="ql-block"> 根據(jù)教研室領導的統(tǒng)一安排，中學部康校長和教科室丁主任高度重視，召開中學部教學教研會議，對學習做出具體安排。</p> 未雨綢繆 <p class="ql-block"> 英語組全體教師學習積極性很高，提前掃碼注冊調(diào)試，等候晚上的直播。</p> 學習內(nèi)容 <p class="ql-block"> 吳欣老師鼓勵老師們增強課改信心，積極投入?yún)⑴c課改，她主要分享了三個要點:1、簡要回顧并分析我國基礎英語發(fā)展沿革與現(xiàn)狀；2、分享當前課改對教學的直接影響與教師的困惑；3、探討可能應對并解決問題的對策與途徑。</p> <p class="ql-block"> 吳老師帶領老師們回顧了我國基礎教育英語課程發(fā)展的沿革，闡釋了我國英語課程從清末到民國，再到新中國118年的發(fā)展和變革，尤其是2022年4月21日義務教育新課程標準的頒布，更是一場飛躍。</p> <p class="ql-block"> 時代在前進，教育須改革，教育改革是一代接一代的傳承，教師是核心。下面這張圖很好地說明了教師是縮小理論和實踐之間鴻溝的關鍵。</p> <p class="ql-block"> 通過吳老師細致地講解，老師們知道了教師發(fā)展和教師培訓的區(qū)別，提高了教師對教育發(fā)展、學生發(fā)展和語言教學的理解，使教師理解并運用關鍵概念，提高教師語言教學設計與實施能力。</p> <p class="ql-block"> 英語組全體教師認真聆聽，吸收講座精華。</p> 學后總結 <p class="ql-block"> 老師們把本次講座的內(nèi)容以筆記或心得的形式記錄了下來，努力做勤于思考、善于反思總結的老師。</p> <p class="ql-block"> 在"雙減"政策的背景下，課程改革勢在必行，教師發(fā)展基于新教研，助力新課程。以學生為中心，通過學習活動觀，整體大單元教學，教學評一體化等一系列活動培養(yǎng)學生核心是這一輪課程改革的要點。</p> <p class="ql-block"> 本次云教研活動為我校英語教學向更好的方向邁進提供了一個良好的交流平臺，疫情隔斷了老師們教研活動的距離，卻阻斷不了我們對教學教研工作的延續(xù)。線上教研聚合力，云端提升綻芳華。在這個特殊的疫情時期，讓我們?nèi)翰呷毫Γ部藭r艱，做一名勤于思考、善于反思的好老師。愿我們能在教研之路上灑下一路精彩！</p> <p class="ql-block">供圖:? 中學部全體英語教師</p><p class="ql-block">撰稿: 丁媛</p><p class="ql-block">編輯: 蔡盼盼</p><p class="ql-block">責編: 康彩紅</p><p class="ql-block">審核: 馮占甫</p>