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獨(dú)樹鎮(zhèn)名班主任工作室成員風(fēng)采展示[第 五 期]

王祿

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">春風(fēng)化雨潤無聲 桃李芬芳香滿園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> ——獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁小培老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  丁小培 , 中小學(xué)一級教師 , 現(xiàn)任教于獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。自2008年從事教育工作以來,一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任,多年來她一直秉持著“學(xué)高為師 品正為范”的教育初心,在自己平凡的工作崗位上,勤勤懇懇地工作著,也取得了一定的成績。</span></p> <p class="ql-block">  作為一名農(nóng)村以寄宿生居多的學(xué)校的班主任,不僅要當(dāng)好學(xué)生的老師,還要當(dāng)好學(xué)生的家長,操心他們是否吃好飯,晚上是否踏實(shí)休息。既要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,又要關(guān)心他們的身體健康和心理健康。班里很多孩子的父母都不在家,平時(shí)在學(xué)校有老師管著,到家里爺爺奶奶管不了,就養(yǎng)成了一些沉迷于手機(jī),衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣,為班主任工作的開展也帶來了諸多困難,但再難也要干好!</p> <p class="ql-block">  為此她多次與家長溝通,考慮到許多家長不在家,無法面對面交流,她就通過班級群進(jìn)行線上交流,請各位家長分享教育孩子經(jīng)驗(yàn),大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。平時(shí)她也經(jīng)常往班級群分享教育知識,與家長共同學(xué)習(xí),讓家長明白,好的陪伴才是教育孩子的最好方式,如可以通過一起做家務(wù)、一起購物、一起體育鍛煉、一起讀書、、一起郊游等都可以讓孩子很樂意放下手機(jī),也可以使學(xué)生更加勤勞,更加體諒家長的不易。 </p> <p class="ql-block">  在教育學(xué)生上,丁老師注重培優(yōu)扶差的工作,特別是對于后進(jìn)生,她總是給予特殊的照顧:在調(diào)整座位時(shí)讓上課不注意聽講的坐在離講臺較近的位置,給其安排程度較好的同學(xué)當(dāng)同桌,以便進(jìn)行監(jiān)督、在課堂上多提問他們、對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),樹立他們的信心、激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。別的老師上課時(shí),她還堅(jiān)持坐班,對不自覺的學(xué)生予以監(jiān)督。課后多找他們談心、交朋友,了解其真情實(shí)感和精神世界,及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助。班里有兩個(gè)孩子平時(shí)愛打架,上課還不聽講,丁老師通過多次與其家長溝通,課下多給他們找事做,比如收發(fā)作業(yè)、檢查班級衛(wèi)生、幫老師拿教具等形式,讓他們明白老師和家長都很重視他們,對他們都抱有大希望,漸漸地他們不打架了,每次班級集體活動(dòng)都表現(xiàn)得特別積極,在不斷地讓其體驗(yàn)到自己很優(yōu)秀后,他們變得越來越自信,學(xué)習(xí)也有了大進(jìn)步。丁老師就是這樣抓習(xí)慣﹑抓細(xì)節(jié)實(shí)實(shí)在在做到了“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。</p> <p class="ql-block">  班主任的工作瑣細(xì)而繁重,如果事無巨細(xì)的大包大攬,勢必事倍功半,所以充分信任學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級能力尤為重要,經(jīng)過半學(xué)期的引導(dǎo),如今丁老師的班級里,班干部管理起班級來已經(jīng)得心應(yīng)手,班級在學(xué)校各項(xiàng)考評中也名列前茅。</p> <p class="ql-block">  丁老師深知怎樣培養(yǎng)學(xué)生,怎樣面對不同的學(xué)生、怎樣面對突發(fā)事件等班級管理問題,需要班主任投入更多的精力,她做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以一定要多讀書,多學(xué)習(xí),多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,用心、盡心、不忘教育初心,為營造一個(gè)舒適、和諧的班級大家庭,提升班級凝聚力,實(shí)現(xiàn)師生共同成長而不斷努力!</p> <p class="ql-block">  作為一名班主任老師,記不清多少次和學(xué)生促膝談心,進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo),用她的一雙手、 一份愛心將學(xué)生辛勤培育。桃李芬芳,內(nèi)心無悔。春無倦怠之時(shí),因?yàn)閻鄣膱?zhí)著。 多年來,丁老師用她的愛播撒著一粒粒生命的種子,用她的愛譜寫著一曲曲教育的贊歌,用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的希望, 用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著她的教育理想:“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子,下自成蹊享受教育人生?!?lt;/p>

班級

老師

學(xué)生

家長

班主任

教育

他們

春風(fēng)化雨

獨(dú)樹

學(xué)習(xí)