<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，幫助教師準(zhǔn)確把握新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》的新理念、新要求，將新課標(biāo)的教育理念和基本要求真正落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，5月10日下午，寶清縣第三小學(xué)召開了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》學(xué)習(xí)啟動會，校長王冬燕、教務(wù)副校長袁春紅及全體教師參加了會議。</p> <p class="ql-block"> 5月11日，第三小學(xué)科學(xué)組教師利用課余時間一起制訂了學(xué)習(xí)計劃，梳理了課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)，學(xué)段目標(biāo)，繪制思維導(dǎo)圖，進(jìn)一步精選對學(xué)生終身發(fā)展有價值的課程內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 通過組內(nèi)研討及自主學(xué)習(xí)，教師們從整體上了解了方案內(nèi)容，日后在教學(xué)中還會充分考慮如何將原有的“倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)” “保護(hù)學(xué)生的好奇心與求知欲”等理念通過“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，加強(qiáng)探究實(shí)踐” “重視綜合評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”等進(jìn)行完善和加強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組王慶艷：《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出 “探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式”。提問題是科學(xué)探究的起點(diǎn)。在實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生能力的今天，教師應(yīng)投入更大精力精心設(shè)疑，努力優(yōu)化課堂提問，有效地發(fā)揮課堂提問所特有的路標(biāo)作用。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組王雨晴：我們對比了科學(xué)素養(yǎng)和核心素養(yǎng)，新課標(biāo)更關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，更注重學(xué)生的思維進(jìn)階。新課標(biāo)還有機(jī)整合和提升了舊課標(biāo)教學(xué)建議中的教學(xué)活動建議、學(xué)科關(guān)聯(lián)建議等內(nèi)容，更聚焦核心素養(yǎng)、核心概念、學(xué)生主體、探究實(shí)踐，同時強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的思維能力，緊緊圍繞著課程目標(biāo)提出了教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)組于曉鳳：《新課標(biāo)》將小學(xué)科學(xué)課程界定為“體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程，具有實(shí)踐性”，尤其強(qiáng)調(diào)了什么是科學(xué)，指出“科學(xué)是人類在研究自然現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的基礎(chǔ)上形成的知識系統(tǒng)，以及獲得這些知識系統(tǒng)的認(rèn)識過程和在此過程中所利用的方法。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動進(jìn)一步加深了教師們對科學(xué)課標(biāo)的認(rèn)識和理解，第三小學(xué)將會繼續(xù)帶領(lǐng)教師們不斷學(xué)習(xí)，研讀新課標(biāo)，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。</p>