<p class="ql-block"> 5月，我和孩子們進(jìn)行了一次全新的嘗試。12日晚自習(xí)，我們順利開(kāi)展了《傅雷家書》的閱讀成果展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 選題、分組、挑人、創(chuàng)作、指導(dǎo)、修改、敲定、文案、劇本、試演、ppt制作、主持詞……孩子們的付出都凝結(jié)在這種種的瑣碎中。組長(zhǎng)深夜還在QQ里與我溝通改稿，課余時(shí)間的互相對(duì)白交流，小組內(nèi)部一遍又一遍的排練，一個(gè)賽一個(gè)的不服輸勁頭，就是我們求之不得的生命力，就是我們大多成年人早已喪失的旺盛，赤誠(chéng)，熱烈，無(wú)拘無(wú)束，不顧一切的勇敢與血性。</p><p class="ql-block"> 雖然，我們端出的成果還很稚嫩，我這個(gè)語(yǔ)文老師還不夠?qū)I(yè)。但是，我和孩子們都在為實(shí)踐整本書閱讀而努力。在當(dāng)前功利的教育環(huán)境下，我們花幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)讀一本書，究竟有沒(méi)有價(jià)值？也許中考的試卷上，不會(huì)有它的一席之地。但我們還是需要一點(diǎn)勇氣去追求人生“無(wú)用之用”。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)“無(wú)望其速成，無(wú)誘于勢(shì)力，養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光”。我相信，從《傅雷家書》的導(dǎo)讀到推進(jìn)再到成果展示，我們用汗水和智慧澆灌的這朵“無(wú)用”之花，它會(huì)粲然開(kāi)放在我和孩子們的生命中。它的芬芳，不足以真正改變生命，但它一定會(huì)帶來(lái)一些觸動(dòng)，一些力量?？傆泻⒆咏邮艿搅四欠莩恋榈榈某嘧拥亩Y物，總有孩子看到了那黑暗中永恒的“光”。</p><p class="ql-block"> 我相信很多事情可以去做。我相信很多事情能夠做到。因?yàn)?，我們面?duì)的是孩子們獨(dú)一無(wú)二的青春；因?yàn)?，這是大時(shí)代下金光閃閃的少年。</p><p class="ql-block"> 向親愛(ài)的努力的認(rèn)真的有追求的2004班孩子們致敬！</p><p class="ql-block"> 下面奉上孩子們的閱讀成果。</p> <p class="ql-block">孩子們犧牲午休時(shí)間，制作修改ppt。</p> <p class="ql-block">主持天團(tuán)上場(chǎng)。請(qǐng)記住這些認(rèn)真又可愛(ài)的孩子的名字，從左到右依次為：楊新宇、鐘子寒、覃擎、郭十一鎖。</p> <p class="ql-block">桑安琪組探究的主題是“情感處理”，上演了一部精彩的情景?。阂粋€(gè)男孩，深陷情感的漩渦，控制不住躁動(dòng)的情緒，無(wú)心學(xué)習(xí)，同時(shí)表白被拒，深受打擊。但最終掙脫出情感的枷鎖，活出了自己的精彩。</p> <p class="ql-block">本組李詩(shī)曼自己作詞作曲，原創(chuàng)了一首歌曲，姑且不論歌曲效果，僅這份勇氣和靈氣又有幾人能比？</p> <p class="ql-block">王奕博組探究的主題是“如何理財(cái)”，同樣選擇了情景劇?！靶せ椎隆痹跀€錢買鞋的歷程中，習(xí)得了理財(cái)技能，明白了理財(cái)?shù)闹匾?，長(zhǎng)大后又憑借高超的理財(cái)技能收獲了愛(ài)情。</p> <p class="ql-block">倪鑫釹組的探究主題是“父子情深”，四個(gè)情景模式展示了傅聰父子由對(duì)峙到和解的情感歷程，父與子皆在這個(gè)過(guò)程中獲得了成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">因?yàn)樯蟼饕曨l時(shí)長(zhǎng)受限，請(qǐng)您移步到下一個(gè)美篇。</p>