走進澳洲教育——那年那月（4）

羽立

前言 近期的這波疫情，再次阻止了旅游愛好者出行的步伐。待在家里，翻翻保存多年來那一張張泛黃的照片，一個個暖心的回味，一段段綿長的記憶，復蘇了時間長河中的旅行往事。2000年8月，我隨泰州市教育代表團對澳大利亞、新西蘭進行了為期兩周的訪問。 那年，我第一次出國訪問；那年，我撰寫了第一份境外教育考察報告；那年，我依據(jù)考察材料撰寫了6篇訪問散記和感悟，并先后在《外國中小學教育》等報刊發(fā)表。那年，我胸前的校徽是“泰州市第二中學”。 　　2000年8月4—19日，我們泰州市教育代表團一行六人對澳大利亞、新西蘭進行了為期兩周的訪問。這次訪問不僅增進了我們對澳洲教育的了解，而且為我們進一步更新教育理念，推進學校素質(zhì)教育拓寬了視野；同時，也為我退休十余年來參與母語課程教材研究和中學語文課本的編寫帶來了有益的啟迪。?一、學校課程設置特色顯著 　　在澳大利亞、新西蘭，我們重點調(diào)查了解了六所學校的課程設置，雖說各有千秋，但與國內(nèi)課程設置相比，特點是明顯的。在澳大利亞拉特羅布市洛瓦拉中學（注：拉特羅布市洛瓦拉中學是當年泰州二中的友好學校），校長科科倫先生熱情地向我們介紹了該校的課程設置。他說：“我們在課程設置上無主科、副科之分?！彼忠云?、八年級(相當于我國的初一、初二年級)課程設置為例，為我們做了詳細介紹。除英語、數(shù)學外，開設六大類課程：⑴藝術類，含美術、繪圖、音樂、戲劇、舞蹈等；⑵體育衛(wèi)生類，含室內(nèi)體育課、運動課、田園風光課；⑶第二語言類，可修印尼語、意大利語、日語等；⑷自然科學類，含物理、化學等：⑸社會與環(huán)境科學類，含地理、歷史等：⑹勞動技術類，含信息技術、材料技術、系統(tǒng)技術等。以上八類學科，每周共30課時。英語、數(shù)學、藝術、勞動技術四類，每周各4課時，體育衛(wèi)生每周5課時，其余每周均為3課時。從以上課程設置情況來看，不僅內(nèi)容豐富多彩，而且在課時安排上確實無主科、副科之分。在洛瓦拉中學．我們先后花兩天時間走馬觀花觀摩了20多節(jié)課，上午一、二節(jié)課上的大多是國內(nèi)所說的副科。 　　在國內(nèi)被稱為副科的勞動技術課在澳大利亞中小學每個年級都開設，從木料工藝、金屬工藝、食品工藝、紡織工藝等，一直到信息技術，內(nèi)容十分豐富，大多數(shù)學校各年級每周都安排4—5課時，有的學校多達50％。在縫紉實踐課上，學校讓低年級學生設計各種布玩具；在職業(yè)學校，我們看到學生在美容美發(fā)專用教室里為模特兒或真人制作各種風格的發(fā)型。烹飪、縫紉、木工勞動技術課的開設不僅有利于學生消化課本上的理論知識，拓寬知識面，更有利于增強學生的實踐能力。 　　在澳、新兩國，學校藝術教育課程設置的特點更為顯著。學校根據(jù)年級高低制定符合各年級學生特點的教學計劃、教學形式。以澳大利亞洛瓦拉中學七、八年級為例，該年級段藝術類課作為課程設置的一個極為重要的組成部分，包含美術、繪圖、音樂、戲劇、舞蹈等教學內(nèi)容。在國內(nèi)音樂、美術課常常被安排在下午或上午第三、四節(jié)課，不少學校每周只安排一個課時，在畢業(yè)年級甚至取消美術、音樂等藝術類課程，而在澳、新兩國沒有主科、副科之分，上午第一、二節(jié)課照樣安排藝術類課程。 　　在科科倫校長的陪同下，我們觀摩了拉特羅布市洛瓦拉中學十年級(相當于我國高中一年級)的一堂音樂課，內(nèi)容是器樂。我們看到20多名學生幾乎每人手中都有一種自己喜歡的樂器，有吹小號的，有吹長號的，有拉小提琴的，有拉手風琴的，還有敲爵士鼓的。音樂教室的室內(nèi)、室外以及附近的過道上都有學生在擺弄自己手中的樂器。起初我們還以為是該校的樂團在集中訓練，經(jīng)翻譯介紹才知道是一個班的學生在上音樂課。 　　科科倫校長熱情地向我們介紹了該校豐富多彩的藝術類課程及其設置情況，他說：“學校除了認真安排好校內(nèi)課程外，每年還組織高年級學生用一周的時間到校外進行藝術采風。根據(jù)年級高低確定外出距離的遠近，遠的可去距離學校 150公里外的省城?！?lt;/p> 二、藝教環(huán)境資源隨處可見 遍及各地的歌劇院、博物館、教堂建筑的造型以及公共場所無數(shù)的藝術雕塑為學校藝術教育提供了眾多的環(huán)境資源。無論是澳大利亞的悉尼、墨爾本，還是首都堪培拉，也無論是新西蘭的奧克蘭，還是拉特盧瓦，藝術教育的環(huán)境資源幾乎隨處可見。 （注：教育代表團全體成員在中國駐澳大利亞大使館前合影。從左至右分別是：泰州中學英語教師小范、泰州中學王校長、市政府官員陳團長、市外辦小夏、姜堰中學夏校長和作者本人。） （注：在報刊上發(fā)表的部分訪問散記和感悟。） 　　在澳大利亞的悉尼，我們不僅看到了世界著名的悉尼歌劇院獨特的藝術造型，還目睹了2000年悉尼奧運會主會場的雄姿。悉尼奧運會比賽場所及奧運村所在地的雕塑、噴泉和各種標志性的建筑物都成了學校藝術教育的環(huán)境資源。在澳大利亞黃金海岸“電影世界”樂園，人們不僅可以看到各種精彩紛呈的表演，還可以身臨其境地加入電影特技拍攝的行列，感受電影藝術所產(chǎn)生的無窮魅力。在歡呼的游客中，不少就是學校的師生。詹姆斯·庫克是英國著名的航海家，也是澳大利亞歐洲移民的崇拜者，在墨爾本等地都有他的雕塑、紀念碑、博物館和他居住過的石屋。 （注：以上兩張圖片，為網(wǎng)絡下載。） 　　墨爾本、堪培拉不僅有教堂、歌劇院，還有戰(zhàn)爭紀念館。堪培拉戰(zhàn)爭紀念館在澳大利亞同樣是十分著名的，這里不僅有攝影、油畫，還有大量的群雕，這些藝術作品在燈光、音樂等媒體的作用下使人如臨其境。這里要說明的是澳大利亞首都堪培拉戰(zhàn)爭紀念館和議會大廈同樣都是免費向公眾開放的。這些也都成了澳國中學藝術教育的資源。 （注：在英國著名航海家詹姆斯·庫克雕塑前留影。） （注：在墨爾本，和二戰(zhàn)紀念館門前衛(wèi)兵合影。） 　　奧克蘭文法學校是新西蘭一所較大的男子中學，校園既沒有校門，更沒有我國國內(nèi)傳統(tǒng)意義上的傳達室。我們坐的中巴開進了一座牌坊似的門樓，這就算進了校園。這座門樓不那么魁偉，但卻十分別致。門樓上爬滿了常春藤，沒有一點縫隙，因此也看不到門樓的質(zhì)地和原有的色彩。我們訪問新西蘭時是冬季，門樓上常春藤呈深綠色，據(jù)翻譯介紹，這里的常春藤一年四季色彩不同，但從不枯萎。這種綠色門樓不僅具有環(huán)保價值，而且給人以一種美的享受。進入校園，首先進入眼簾的是一個錯落有致的大草坪，草坪中央是一座高高的紀念塔。這座紀念塔有三十來米高，塔的頂部是一個人物造型。這不僅增添了學校的藝術氛圍，也成了藝術教育可供利用的環(huán)境資源。據(jù)介紹，學生們經(jīng)常在這里寫生、攝影。 （注：新西蘭奧克蘭男子文法學校校園。） 　　毛利人是新西蘭的土著居民，在拉特盧瓦我們參觀了毛利人文化藝術中心。這里不僅有毛利人的教堂、工藝美術陳列室、手工藝作坊，還有他們表演各種民間音樂、舞蹈的大廳，身著毛利人服飾的青年男女在這里載歌載舞。毛利人歡迎遠到客人最高的禮節(jié)便是“碰鼻子”。我們代表團的成員一下汽車，迎接我們的毛利人便上前和我們一一“碰鼻子”。在毛利人的工藝品制作車間，我們看到了一件件具有民族風格的手工制作的藝術品。在毛利人文化藝術中心，我們不時地碰到一隊隊由教師帶領著的學生在藝術品陳列室和表演大廳留連往返。 （注：在新西蘭毛利人文化藝術中心。） 　　奧克蘭文法學校校長助理艾倫先生向我們介紹說，我們的藝術教育不局限于課堂，而是放眼于全社會，我們更注重發(fā)揮社會藝術教育的資源。我們組織學生開展郊游活動，或者去參觀商場櫥窗設計，或者去參加音樂會，這不僅僅是讓學生去接觸社會，同時也是使學校藝術教育的教學內(nèi)容、教學形式、課堂范圍向外延伸，使學生在和社會的廣泛接觸中體驗藝術、感悟藝術。 （注：和新西蘭奧克蘭文法學校校長助理艾倫先生合影。） 　　在新西蘭奧克蘭文法學校，我們訪問了在該校讀書不到一年的兩名中國留學生，一名是來自上海的小許，另一名是來自浙江鎮(zhèn)海的小趙。我請他們談談新西蘭中學教育和國內(nèi)教育最大的差異是什么，他們講了兩點是共同的，其中一點就是新西蘭學校特別重視藝術教育。小趙告訴我們：“學生們無論是在器樂或聲樂方面，還是在繪畫、工藝品設計或制作方面，只要在大賽中獲了獎，校長就會在晨會上親自為你頒獎，并和你握手、合影留念。而那些文化成績相對出色的學生有時卻很難得到這樣的殊榮?！?lt;/p> （注：和在新西蘭奧克蘭就讀的兩名中國小留學生合影。） 　　據(jù)陪同參觀的人介紹，澳、新兩國中學藝術教育的一個共同點就是十分注重動手和實踐能力的培養(yǎng)。他們認為進行中學藝術教育重要的不是學習理論，而是通過藝術實踐去感悟和體驗藝術。他們把藝術教育不是簡單地看作是一門課程，而是看作為生活的一個重要組成部分，看作是人生的一種文化經(jīng)歷。 三、學生個性發(fā)展比較充分 從拉特羅布市的三所中學校長的介紹中，我們有一個共同的感覺，就是澳大利亞教育在注意共性教育的同時十分注重學生的個性發(fā)展。一位中學校長助理向我們介紹說，學校不強求學生每一門功課都很出色，而是因人而異進行引導。比如說，一個學生如果數(shù)學成績平平或者較差，老師并不會因此放棄對他的期望，而是通過和他的接觸、了解，進而發(fā)現(xiàn)他在其他方面的興趣、愛好。有的同學特別愛好音樂，也許他會成為一名出色的歌唱家；有的同學特別愛好運動，也許他會成為一名優(yōu)秀的運動員。 （注：我和泰州二中友好學校拉特羅布市洛瓦拉中學校長科科倫先生互贈禮品；我?guī)サ亩Y品是我父親在老年大學繪畫班的習作。） 　　學校為了提高教學效率，有時按學生掌握學科的程度劃分若干個小班，把學科成績接近的一些學生安排在一起學習，其目的是保證學得好的同學能夠吃飽，學習一般或較差的同學能夠信心百倍地學好該門課程。學校在發(fā)展學生個性的同時又致力于提高全體學生的整體素質(zhì)，學校珍視每個學生的學習成果。庫爾納中學一個低年級班把所有學生的設計和創(chuàng)作的圖畫、木刻予以張貼，老師還對每一個學生的作品給予表揚，目的是讓每個學生都有表現(xiàn)自我的機會，從而激勵所有的學生努力學習。該校為激發(fā)學生的學習興趣，在不同年級進行相同主題的作文競賽，以激勵低年級學生向高年級學生挑戰(zhàn)，從而讓在寫作上有特長的同學脫穎而出。 （注：和曾經(jīng)在泰州二中執(zhí)教過的洛瓦拉中學老師互致問候。） 　　課堂上，學生學習氣氛活躍。老師對愛動的、好表現(xiàn)自己的學生從不潑冷水，而是引導其發(fā)展自己的個性，課堂紀律不像國內(nèi)那么嚴格。上課時老師常常站在或坐在學生們中間，和同學們一起討論，一起操作，同學們學得輕松、愉快。我們參觀校園時，正在教室上課的學生不時地向我們招手示意。在澳大利亞師生看來，這算不上違反紀律。 （注：當?shù)厝請蠹皶r報道了我們江蘇省泰州市教育代表團的來訪；圖為我和泰州二中友好學校拉特羅布市洛瓦拉中學董事長合影。） 　　這里的師生關系比較融洽。新西蘭奧克蘭男子中學的一位留學生告訴我們：在這里讀書，因為師生關系和諧，因而學習上感覺不到有什么壓抑，學生們的個性容易得到發(fā)展。不管是調(diào)皮的、不調(diào)皮的，文化成績好的、文化成績一時較差的，只要在某一方面略有特長，都會受到老師的重視和表揚。 后記 近日，教育部頒布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》，要求根據(jù)不同學段制定并落實“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學段目標。成尚榮先生的新作《課程改革幾個概念的厘清和澄明》（《課程?教材?教法》2022年第5期）闡述了“學科課程價值定位”，明確提出“摒棄主科、副科概念”。竊以為：22年前澳洲教育考察感悟，和教育部新近制定的勞動課程標準以及成尚榮先生“摒棄主科、副科概念”的理念是完全吻合的。 附錄（親朋好友的秒評摘錄）：1.拜讀《那年那月（4)》，深深欽佩您當年作為中學一線教育工作者虛心學習國外教育經(jīng)驗，積極探索中國中學教育改革發(fā)展路徑的敬業(yè)精神。我覺得您在訪問記中所記述的澳、新兩國中學教育教學的一些理念和方式，雖已時隔二十余年，但面對我們當下的教育教學改革實踐仍有現(xiàn)實的參考借鑒意義。謝謝分享!（中學同班同學老徐）2.什么叫“仁者見仁，智者見智”？在旅游愛好者眼中：去澳大利亞、新西蘭兩周，收獲頗豐，不虛此行；在教育工作者眼中：難得的出國考察機會，他山之石，可以攻玉。（媒體人宜順）3.豐富的人生經(jīng)歷，是最寶貴的精神財富。只有像丁先生這樣的及時詳實的文字記錄，才能夠在多年之后，讓這些曾經(jīng)的美好歲月，歷久彌新，熠熠閃光！[強][強][強]（泰州二中語文教研組同仁老孫）4.好久未讀到丁先生的美篇佳作，總會有那么一種期待！今天先生的“那年那月”第四篇終于呈現(xiàn)在眼前。當年泰州二中的校長把我們帶進南半球，了解了家鄉(xiāng)泰州與澳新兩國的教育文化交流。這是很有意義的美好回憶，謝謝丁先生的美篇和我們分享！[強][強][強][握手][握手][握手][玫瑰][玫瑰][玫瑰]（旅友兼泳友老陳）5.怎么對待“偏科生”？怎么對待“調(diào)皮鬼”？因勢利導，照樣可以將他們培養(yǎng)成才，原有的劣勢，說不定反而成為特有的優(yōu)勢。這取決于老師的善于教書育人，更取決于老師的具有慈善心腸。所訪學校這方面做得極好，值得誠心誠意仿效?。ㄎ⒂? 怡然順遂）6.拜讀你的大作，驚嘆你記憶力如此之好，當年真正不虛此行。同時也勾起我部分相同的回憶，引起強烈的共鳴。為你的美篇點贊，為你的這份執(zhí)著點贊！[強][強][強]（泰州二中同仁老燕）7.澳大利亞拉特羅布市是泰州的友好城市，大約在2001年，我校已經(jīng)被教育部確認為國家級重點中學。其時該市市長和教育顧問來我校訪問，他們參觀了我校，贊揚了我校的規(guī)模大，能為制造業(yè)輸送眾多人材。也介紹他們的職業(yè)教育主要以手工為主的制作工藝，規(guī)模較小，個性化強，學生畢業(yè)后，以自已創(chuàng)業(yè)為主。他們向我校贈送了市旗、市徽等禮物，我們回贈了摺扇和黑墨和毛筆。他們向我發(fā)出了回訪的邀請，但由于種種原因未能成行?？戳四愕拿榔?，彌補了我的遺憾。謝謝你?。ㄌ┲菀宦毟? 張校）8.雖是那年事，至今仍有借鑒意，讓我大開眼界，受益匪淺。不分主副科，個性化教育，從形式到內(nèi)容做實了全面發(fā)展和因材施教！讓人看到為人的教育，為生活的教育。讓人領略到專家眼中的別樣的教育！（同赴黑蒙旅友袁校）9.每次總能又長見識又長知識，并有無限的美感享受。謝謝！[咖啡][玫瑰] [抱拳]（泰東中學王老師）10.你們二十幾年前出國取的“經(jīng)”，到現(xiàn)在都值得我們好好“念”。（姜堰實驗小學樓校）11.一篇圖文并茂很有內(nèi)涵和價值的回憶錄。不能武斷地說中國的教育一無是處，過去每年向美國輸送那么多優(yōu)秀學子，又有那么多奧數(shù)折桂的小將，豈容小覷！但一千多年的科舉制度和″學而優(yōu)則仕"的根深蒂固的思想一直沿襲到今天從"起跑線"上就開始的"應試教育"，實在是我們教育的弊端。確實應引進山外青風；它山之石，可以攻玉。所以丁老師的這篇回憶錄和發(fā)表在報刊上的文章很有價值，值得稱贊。從《回憶錄》得知丁老師曾經(jīng)執(zhí)教的泰州二中竟然是國家領導人胡錦濤的母校，很是為丁老師驕傲！[強][強][強][玫瑰][鼓掌][愉快]（2021年旅居海南白沙時的微友草原羚）12.最好的學習，永遠在路上。無論是先生文章中提到的澳、新學校的食品、金屬、縫紉、美發(fā)等課程，還是我們國內(nèi)以前的開門辦學，學工、學農(nóng)、學軍，都是面向實踐的?，F(xiàn)在太注重學習成績、升學率了。秋季開學，有勞動教育了，相信我們的教育會越辦越好！[玫瑰][玫瑰]（省泰中86屆高三4班張同學）13.您要是再來新西蘭，一定讓您看到更多的“新西蘭”！[OK][呲牙]（定居新西蘭的學生省泰中78屆初中8班鄒同學）14.那些年沒有疫情、沒有俄烏之戰(zhàn)，日子過得挺好。欣賞你的佳作，回想起2005年，我?guī)W生去澳洲游學的情景，至今很爽。（大學同班同學蘇州十中范老師）15.祈愿先進的教育理念和具體的教育方法也能在我們的校園得以施行！??????（微友尚恒）16.讀此美篇，眼前一亮：辦學新事，大觀洋洋?？茻o主副，如此掂量。藝術教育，各式各樣：戲劇、舞蹈，田園風光……音樂課堂，吹拉彈唱。拍攝電影，身臨現(xiàn)場。勞動技術，都成內(nèi)行。小小年紀，能工巧匠。美麗校園，竟無圍墻。發(fā)展個性，因材培養(yǎng)。親近“差生”，慈母心腸。賽事冒尖，校長頒獎。讀罷美篇，眼界寬廣。先進理念，理應效仿?。ㄖ袑W同班同學老曹） 我的部分精選作品：<a href="http://m.kamkm888.com/450610vq?share_from=self" target="_blank">那年那月(3)：那年，我第一次乘坐飛機；那年，我第一次在大海中游泳；那年，鼓浪嶼正舉辦“96月光鋼琴音樂會”</a><a href="http://m.kamkm888.com/40wuxpsj?share_from=self" target="_blank">父母年邁時（3）：唱那些難忘的經(jīng)典老歌是幫助老人重返青春時代的最好方式</a><a href="http://m.kamkm888.com/3sx6bz4j?share_from=self" target="_blank">2021黑蒙尋秋（3）：神州北極漠河</a><a href="http://m.kamkm888.com/3n1rd6g3?share_from=self" target="_blank">2021陜寧自由行(3)：延安不僅僅是革命圣地</a><a href="http://m.kamkm888.com/3l88vvnd?share_from=self" target="_blank">2021蒙冀探勝之旅（3）：天下第一關山海關</a><a href="http://m.kamkm888.com/3iegs6id?share_from=self" target="_blank">探秘皖南世外桃源（3）：享大自然恩賜，樂生態(tài)村悠閑</a><a href="http://m.kamkm888.com/3ew5cnh6?share_from=self" target="_blank">2021旅居海南（3）：清晨觀日出 ? 黃昏賞落日</a><a href="http://m.kamkm888.com/2cpwj1j0?share_from=self" target="_blank">走進俄羅斯(3)：涅瓦河畔</a><a href="http://m.kamkm888.com/1zwpfxbi?share_from=self" target="_blank">走進神秘非洲（3）：南非行政首都比勒陀利亞</a><a href="http://m.kamkm888.com/1ntm9bf2?share_from=self" target="_blank">2018游走美國（3）：黃石國家公園</a><a href="http://m.kamkm888.com/vzn0tyn?share_from=self" target="_blank">西歐旅游紀實（3）：文藝復興的發(fā)源地佛羅倫薩</a><a href="http://m.kamkm888.com/6kjnnps?share_from=self" target="_blank">我的家鄉(xiāng)在泰州（3）：神秘的城隍廟</a>