《正確使用家用電器》是泰山版綜合實踐活動，五年級下冊主題1的內(nèi)容。包括《正確使用電冰箱》、《正確使用洗衣機》、《正確使用空調(diào)》三個活動。 家用電器雖然對學(xué)生們來說非常熟悉，但所涉及的設(shè)計范圍太廣，如果面面俱到，一一向?qū)W生講述，師生都將疲憊不堪。所以我就選取了家用電器中跟學(xué)生的生活有密切聯(lián)系的內(nèi)容展開，使得本課變得更有親和力。 <h1><b><font color="#ed2308">家務(wù)勞動·正確使用家用電器活動方案</font></b></h1><br>一、活動設(shè)計理念<br> 《正確使用家用電器》是泰山版小學(xué)五年級下冊綜合實踐活動家務(wù)勞動系列主題活動。本主題安排了“問題與思考”“學(xué)習(xí)與探究”“實踐與體驗”“總結(jié)與交流”“拓展與創(chuàng)新”活動環(huán)節(jié)?！皩W(xué)習(xí)與探究”環(huán)節(jié)通過對自己家中家用電器的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀說明書來掌握家用電器的使用方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)使用家用電器的興趣。“實驗與體驗”環(huán)節(jié)選擇了與人們密切相關(guān)的兩種家用電器，安排了“正確使用電冰箱”“正確使用洗衣機”“正確使用空調(diào)”3個活動。使學(xué)生了解巧妙利用電冰箱和洗衣機和空調(diào)這些家用電器的功能會幫助我們解決生活中更多的問題，為我們的生活服務(wù)。<br> 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，家用電器已成為家庭生活不可缺的“好助手”。對于學(xué)生來說，家用電器并不陌生，但是，更多的學(xué)生還只是認(rèn)識和簡單的會使用這些家電，如何科學(xué)的使用，發(fā)揮家電的功能還需要他們進(jìn)一步的探究。所以，學(xué)生對這一課題興趣極高，他們每天都在使用家用電器，學(xué)生也愿意動手?jǐn)[弄他們，這樣可以使他們的動手能力得到鍛煉。同時，通過學(xué)生的調(diào)查了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)使用家用電器的興趣。 <br>二、活動目標(biāo)任務(wù)<br> 1.知識與技能目標(biāo): (1)認(rèn)識常用的幾種家用電器，了解他們的用途，學(xué)習(xí)科學(xué)使用家用電器的方法。 (2)了解電冰箱、洗衣機和空調(diào)的結(jié)構(gòu)及用途，學(xué)會閱讀常用家用電器的說明書。 (3)學(xué)習(xí)烹飪微波雞翅、制作冷凍食品。 <div> 2.過程與方法: (1)學(xué)生通過社會調(diào)查、 小組合作交流、方案設(shè)計等活動，鍛煉發(fā)現(xiàn)問題和收集信息、處理信息的能力，逐步形成一種積極的、主動的、合作探究的學(xué)習(xí)方式。 (2)學(xué)生通過學(xué)習(xí)烹飪微波雞翅、制作冷凍食品，體驗生活的樂趣，鍛煉動手實踐的能力。 <br> 3.情感態(tài)度與價值觀：了解常用家用電器的特點、功能，掌握電冰箱、微波爐等家用電器的一般使用方法，激起學(xué)習(xí)科學(xué)使用家用電器的興趣，養(yǎng)成安全使用家電及節(jié)約用電的習(xí)慣，接受感恩教育。 <br>三、活動策略建議: <br> 1.在“學(xué)習(xí)與探究”學(xué)習(xí)階段，充分利用小學(xué)生好奇心強，求知欲望旺盛等特點，設(shè)計“家用電器知多少”活動，讓學(xué)生親身體驗，實地調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣和能力。 <br> 2.在“實踐與體驗”活動階段，通過“電冰箱的使用技巧”“洗衣機操作步驟”“空調(diào)使用技巧”等活動，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，培養(yǎng)動手實踐和創(chuàng)新能力，體驗勞動的快樂。 <br> 3.通過小組探究、討論、交流、協(xié)作等教學(xué)方式，讓學(xué)生自己思考問題，參與知識的獲得過程，使每個學(xué)生都有主動參與、自我表現(xiàn)的機會。 <br>四、活動評價建議:<br> 1.評價標(biāo)準(zhǔn): 引導(dǎo)學(xué)生從大家在活動過程中的行為、情感、參與程度、努力程度等表現(xiàn)以及創(chuàng)新意識和小組合作的默契度等進(jìn)行評價。 <br> 評價方法建議: 強調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動參與，注重對學(xué)習(xí)過程的評價。關(guān)注學(xué)生個體差異，注重評價激勵性、多元性、開放性，在自我評價的基礎(chǔ)上，盡可能采取小組討論交流的形式，鼓勵同伴之間充分發(fā)表意見和建議。 <br>五、活動資源建議 <br> 教師準(zhǔn)備: 1.多媒體課件。</div><div> 2.微機室電腦需要的材料和設(shè)備。<br> 學(xué)生準(zhǔn)備: 1.完成課前調(diào)查。</div><div> 2.家用電冰箱、洗衣機、空調(diào)等常用家用電器的使用說明書及相關(guān)資料。 <br>活動教學(xué)課時建議 建議3-4周<br>六活動效果預(yù)測:<br> 1.本次活動，力求凸顯從綜合實踐活動的基本特征，突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間，注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。 <br> 2.充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有生活經(jīng)驗入手，利用“電冰箱的自述”、“家用電器知多少”、“現(xiàn)場采訪”等教學(xué)方法，把學(xué)生帶到討論、探究的境地，為他們搭建了展示自己的舞臺，教師只對其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的活動。<br> 3.以科學(xué)使用家用電器為載體，不但讓學(xué)生了解了常用家用電器的結(jié)構(gòu)、功能，還動手嘗試了洗衣服和解凍冷凍食品，不但鍛煉了學(xué)生的動手實踐能力，還對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、節(jié)約用電、合理安排時間以及感恩教育，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。</div> 同學(xué)們通過閱讀使用說明、上網(wǎng)查資料、請教老師或家長等方法。了解冰箱的放置位置、各箱室的特點和用途，并制作了"食品冷凍方法小寶典"。 用同樣的方法，同學(xué)們學(xué)習(xí)了洗衣機和空調(diào)的使用方法和注意事項。 同學(xué)們在家里也進(jìn)行了實踐操作。 通過這一主題的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)會了正確使用冰箱、洗衣機和空調(diào)，還學(xué)習(xí)了其他家電的正確使用方法。 現(xiàn)實生活是學(xué)生最好的課堂，只有在這個課堂里，學(xué)生才能充分發(fā)揮他們的聰明才智，調(diào)動他們的全部潛能，讓他們各方面全部展示出來,并且在這一過程中體會勞動給我們帶來的快樂。