校際研討助復習 共話“雙減”促提質(zhì)——港北區(qū)中山小學、建設小學校際畢業(yè)班語文復習研討活動中山小學 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 微雨過，小荷翻，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 榴花開欲然。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 研討路，促提質(zhì)，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 不覺夏日長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人為根本任務，聚焦“城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟”，深入推進“雙減”政策下“減負提質(zhì)”的工作。為了指導畢業(yè)班期末教學，探討復習模式，發(fā)揮骨干教師教學指導、教學服務的職能，深化區(qū)域教研、聯(lián)片教研和校本教研，積累可推廣的畢業(yè)班復習工作中的先進經(jīng)驗與優(yōu)秀案例，2022年5月19日，中山小學偕同建設小學陸惠美校長特級教師工作坊在中山小學報告廳開展六年級語文復習研討活動。中山小學領導以及全體語文老師參加了此次活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 參加本次線下活動的嘉賓有:港北區(qū)建設小學陸惠美校長特級教師工作坊坊員及畢業(yè)班團隊、貴港市達開實驗小學吳春麗校長及其團隊、木蘭河小學楊裕慶副校長及其團隊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同時，中山小學聯(lián)盟學校、幫扶學校采用線上觀摩的模式進行同步研討活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活動由中山小學教務處副主任、陸惠美特級教師工作坊坊員李紀梅主持。</b></p> 殷殷致辭 寄以期望 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中山小學韋開奎校長致辭，他首先對全體嘉賓的到來表示熱烈的歡迎，然后提到在“雙減三提”的背景下，我們要提高課堂質(zhì)量、課后服務質(zhì)量、作業(yè)布置水平，希望通過今天的研討活動，大家都有所收獲。</b></p> 課例展示 溫故知新 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 平時“栽好一棵樹”，復習“育好一片林”。 總復習如何“育好林”呢？梁偉年老師的課例給了我們啟發(fā)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中山小學梁偉年老師為大家展示的六年級復習研討課是:《詞句段運用》。在復習階段，這節(jié)課鞏固和強化了學生詞句段知識點的運用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 梁老師采用自主復習（讀）——復習清單（寫）——小組討論（組內(nèi)探討清單）——反饋總結(jié)——鞏固練習的復習流程，復習了以下知識點:①同一個意思可以有不同的表達方式、不同習俗的寓意的好處；②夸張的用法；③托物言志的詩句、人物描寫的作用；④借助文言文推想詞語的意思、學會引用名人名言。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 梁老師的課堂注重知識點的整理歸納，指出知識點的考查方式，通過練習題的訓練，帶領著學生，牢固地掌握了如何運用字詞句。課堂上有歸納，有思考，有討論，有實踐，培養(yǎng)了學生知識的遷移能力?？此埔还?jié)枯燥的詞句段復習課，經(jīng)過梁老師的巧妙設計，學生學得饒有興趣，收獲滿滿。</b></p> 尋道得法? 高效復習 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 復習在即，策略先行。 建設小學梁娟老師進行了主題為《六年級復習策略》的微講座。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 梁老師從指導思想、復習內(nèi)容、復習思路、復習策略、通關(guān)建議五個方面進行闡述。微講座的內(nèi)容全面具體可操作，為畢業(yè)班的教學復習工作明確了具體方向。</b></p> 評課交流? 促進成長 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 評課交流環(huán)節(jié)首先由中山小學梁偉年老師進行自評。梁老師分享了自己這節(jié)復習課準備期間的心路歷程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接著由聽課老師進行評課。建設小學團隊別具一格的評課模式讓人眼前一亮。她們從說單元主題要求、教法與學法、教學組織、作業(yè)設計、教學效果、信息技術(shù)2.0微能力點等六個方面進行評課。她們認為，梁偉年老師的復習課，緊扣語文要素:語言建構(gòu)與運用；善于挖掘教材，采用多種教法，通過拓展、練習等方式突破了教學的重難點；學生的聽、說、寫能力得到了鍛煉，知識點得到了鞏固；在檢查復習清單時，利用微能力點《技術(shù)支持的課堂講授》，通過表格的形式，幫助學生建立知識之間的關(guān)聯(lián)，此外，計時器的使用，使得教學過程緊湊而不拖沓。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 貴港市達開實驗小學洪老師認為梁偉年老師的復習課做到了“五個立”:立足學生、立足教材、立足課堂、立足練習、立足于知識的掌握與能力培養(yǎng)，從方法到運用，從課內(nèi)到課外，深入淺出地復習了知識。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 木蘭河小學陸顯利老師點評，梁偉年老師的課知識點詳盡，內(nèi)容豐富，條理清晰；小組合作體現(xiàn)了學生的主體地位；教師專業(yè)扎實，對學生循循誘導，培養(yǎng)學生分析難題、解決問題的能力，較好地體現(xiàn)了新課程的“三維目標”，給畢業(yè)班語文老師“柳暗花明又一村”的感覺！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中山小學黃志嬌和王水嬌老師則是重點點評了梁娟老師的微講座。黃老師特別提到，她自己平時對閱讀題的練習也是邊做邊探索，梁老師講座里對課內(nèi)外閱讀復習技巧的總結(jié)，對自己很有啟發(fā)，從這次講座中學會了閱讀訓練的策略。王水嬌老師則表示，作為一個畢業(yè)班的語文老師，收獲很大，梁娟老師的復習策略歸納到位，她將會在今后的復習課中實踐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 聯(lián)盟學校老師也在線上發(fā)表心得。</b></p> 名師指引? 方向明確 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 建設小學陸惠美校長對畢業(yè)班工作進行了指導。她重點講了復習策略，建議要明確復習目標，畢業(yè)班復習課與平常課不一樣，重視練習，做一道得一個方法，做一類得一片。要把握好幾個原則:以生為本、以練為本，注意少講多練。復習課比較枯燥，要抓好班級凝聚力，對不同的學生提不同的要求。同時，復習課要靠團隊力量，一個人可以走得很快，一群人才可以走得很穩(wěn)、很遠。最后，陸特還提出了希望，希望大家都能積極參與教研活動，在活動中有收獲、有啟發(fā)，最終落實到教學中，學以致用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 水嘗無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。本次校際畢業(yè)班復習研討活動，給老師們提供了觀摩、學習、交流、領悟、提高的機會，達到了資源共享，互相促進的目的。同時使畢業(yè)班的老師們充分認識到復習課應該如何進行歸類復習，掌握了復習的策略，促進了老師們的專業(yè)化成長！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">來源：港北區(qū)中山小學</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主編：韋開奎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編輯：劉美玲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">校對：李紀梅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">審核：黃燕</b></p> 復習老師小學畢業(yè)班中山知識點研討梁偉年學生評課