草小6.3語文第六單元綜合性學習——難忘的小學生活之【依依惜別】

番茄??冰激淋

活動策劃 　　語文六下第六單元是綜合性學習——難忘的小學生活，其中有個活動內(nèi)容是活動策劃，策劃畢業(yè)??聯(lián)歡會！受疫情的影響，策劃不一定會實行，搞聯(lián)歡會策劃容易讓娃們心浮氣躁。 故而借機讓娃們嘗試策劃口語交際——開一場辯論會！下面??是娃們的活動策劃，寫???有那么點意思[機智]（5.18）會按娃們的策劃真開一場辯論會！ 辯論會活動策劃 最終辯論會活動策劃 　　突如其來的疫情，讓我們又回家上網(wǎng)課了！我們原計劃5月18日開展的辯論賽也改為在釘釘在線課堂舉行了！ 本次辯論賽的主持人——王怡萱 　　因為我的信息技術(shù)水平有限，不太會用釘釘在線課堂視頻模式切換，所以我們的辯論會只錄了孩子們辯論的聲音！可以借助辯手風采照片感受他們比賽時的精彩表現(xiàn)！ 正方辯手風采 反方辯手風采 　　歡迎??????觀看草小六年三班的線上辯論會！對于作為小學生的娃們的首次辯論嘗試，表現(xiàn)已經(jīng)很棒啦！有辯論那“味兒”了！加油?????? 耐心看完的觀眾們可以在評論區(qū)選出你心中的最佳辯手！ 參加辯論會孩子們的心得體會！??重在參與，在參與活動中必有收獲！孩子們你們是最棒滴！?????? 寫信???? 可以給老師或同學寫一封信，回憶共同度過的美好時光，表達深切的感恩之情。 可以給母校寫一封信，提出中肯的建議，期許美好的未來。 還可以給自己寫一封信，展望將來的自己，放飛純真的夢想。 寫完之后，把這封信“貯藏”起來，將來某一時刻再“開封”，相信那時候的你讀到這封信，一定會有很多感動和懷念。 孩子們給我寫的信?????? ?????? ?????? ?????? ?????? 給母校的一封信?? 給朋友的一封信?? 給自己的一封信?? 心??成長，心??綻放——心靈書簽??制作 畢業(yè)??贈言 什么是畢業(yè)贈?？ 學?臨近畢業(yè)，有許多話要對同學、?師、母校說，“畢業(yè)贈?”為他們提供了?次機會，?個展?個性、展現(xiàn)才情的平臺。雖然畢業(yè)贈???都能寫，但是由于其特殊的紀念意義，畢業(yè)贈?應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給?以啟迪。 畢業(yè)贈?寫作要求：1、主題健康畢業(yè)贈?要張揚積極向上的主旋律，要給對?以?勵、鞭策或贊美，讓贈?成為他以后??道路上的“促進劑”。（1）激勵性贈?。如，“分別后的??猶如?條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！?lt;/b>（2）祝愿性贈?。如，“?活如?條長河，愿你是?葉執(zhí)著的??；?活如?葉??，愿你是?名風??阻的???！?lt;/b>（3）褒揚性贈?。如，“你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜?有?顆平靜如?的??！?lt;/b>（4）懷念性贈?。如，“我把縷縷的情思擰成?股長長的'紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中?！?lt;/b>（5）鞭策性贈?。如，“你沒有摘到的只是春天?的?朵花，?整個春天還是屬于你，朋友，別灰?！”2、風格獨特。（1）詩歌式?！瓣柟鈺?/花?會謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?lt;/b>（2）對偶式。如，“真誠的友誼?需承諾，永恒的情緣?需約定?！?lt;/b>（3）排?式，這種句式最常見。 您不是演員，卻吸引著我饑渴的?光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我的靈魂……?師啊，我怎能把您忘記？ 鳳凰樹下，有我們深深的回憶；操場上，有我們童真的笑聲；教室?，有我們互幫互助的?影；?樂廳?，有我們動?的?影。六年的?學?活多么令?難以忘懷。此時，我衷?地祝愿你幸?？鞓罚?lt;/b> （4）善??喻。 六年，在??的旅程中不過是短短的?段，然?和你同學六載，你是我記憶中的?粒珍珠，?靈天幕上的?顆明星，使我終?難以忘懷。（5）適當引?。 “海內(nèi)存知?，天涯若?鄰?！碑厴I(yè)后，我們可能會各奔東西，但?論距離多遠，我們的?會永遠在?起，你永遠是我?中?顆璀璨的明珠。3、因??宜。 贈?要避免千篇?律，要根據(jù)同學的個性、興趣、愛好、志向、特長來創(chuàng)作。⑴贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如?海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的?際間擁有?盡的?闊和寬容?！?lt;/b>⑵贈給意志堅強的朋友：如：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃?丈夫也?！?lt;/b>⑶贈給悲觀的的同學：如，“?活有時雖不像你想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對??，?路?好！ 文字有聲，傳遞真情！ 孩子們互相寫贈言，贈言將是他們最珍貴的回憶！ 孩子們送我的畢業(yè)??贈言 孩子送我的畢業(yè)??贈言 孩子送我的畢業(yè)??贈言 沒有調(diào)皮的學生這個愿望好像實現(xiàn)不了！ 愛心?????? 王怡萱同學贈送同學們的畢業(yè)禮物??——定制版小印章！?? 同學們都很喜歡??用心的小禮物?? 還有一枚我的小印章的呢！ 畢業(yè)??的腳步??近了！…… 親愛的同學們： 在今年你們將經(jīng)歷人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小學畢業(yè)。小學階段將成為同學們童年記憶中最難忘的一段歲月。你們即將從童年走向少年。作為你們的班主任，陪伴你們學習和生活六年，我有太多的感慨與不舍，此時此刻,看著你們一張張開心??的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們剛?cè)雽W時的一幕幕。你們當中有的開朗活潑；有的內(nèi)向羞澀；有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園,老師就像父母那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。明亮的教室里，留下了我們多少歡聲笑語；不大的操場上有我們多少次運動拼搏的身影。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。回憶這六年我們在一起學習、生活的美好時光，你們每個人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個集體中的每一個人。也讓每個同學都重新認識了自我，成熟了很多。不經(jīng)意間，你們的翅膀已經(jīng)日漸豐滿，你們將要學會自己飛翔。 小學的知識，在大家認真預習，專心聽講，用心復習下，你們輕松愉快地掌握了。在以后的學習中，也希望同學們勞逸結(jié)合，一定會取得更好的成績。不要懼怕，中學正是你們實現(xiàn)自我管理，自我提升的關(guān)鍵階段。不浮躁，不氣餒，不讓年少時光虛度，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自我。向著自己的理想邁出更堅實的一步。不積跬步，何以至千里？請同學們踏踏實實地走好每一步。 長大，是為了更好地把握自己，機會把握在自己的手中。我們的集體團結(jié)向上、勇往直前。希望在你們今后的學習生活中，同學們都能用自己的努力營造出這樣的團隊、集體。讓自己愜意地生活、學習于其中，成為你所在集體的核心力量！ 記住小學的時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望；記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好伙伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。 即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。老師祝福你們：每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。 加油??吧！少年！ 畢業(yè)??不是“終點”，而是新的“起點”！加油??孩子們！