安全護(hù)航，謹(jǐn)防溺水——江州區(qū)第一初級中學(xué)防溺水安全教育暨防溺水演練活動

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為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防溺水安全教育工作，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，珍愛生命”的主題，提高全校師生的安全防范意識，使學(xué)生正確掌握溺水時(shí)的自護(hù)、自救、互救等技能，以避免溺水安全事故的發(fā)生。5月20日，江州區(qū)第一初級中學(xué)舉辦2022年春季學(xué)期防溺水安全教育暨防溺水演練活動。莫建勇副校長主持了本次活動。 （一）情景模擬演練學(xué)生溺水后的正確自救和施救方法（1908班學(xué)生演示）1.溺水者自救與自護(hù)：保持鎮(zhèn)靜，可以采取仰漂自救方法。頭部后仰，露出口鼻，全身放松，四肢展開，吸氣要深，呼氣要淺，保存體力，注意觀察，適時(shí)大聲呼救，等待救援。 會游泳者如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。 2.岸上人員的施救情景一：學(xué)生演示“跳入水中救人”和“手拉手施救”法 學(xué)生點(diǎn)評：這是錯(cuò)誤的兩種救人方法。（1）未成年人不具備直接下水救人的能力和體力，極易被溺水者緊抱纏身或拖拽下水，導(dǎo)致雙雙溺亡的慘劇，所以千萬不要貿(mào)然下水救人。（2）落水者力大無比，稍不留神就會被其拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。所以千萬不要手拉手施救。 情景二：學(xué)生演示“伸遞延長物”和“拋投漂浮物”法?發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，我們首先要保持冷靜，然后大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)撥打110和120急救電話。呼救的同時(shí)迅速掃視四周，尋找可利用的救援工具開展施救。 學(xué)生點(diǎn)評：這是正確的兩種施救方法，它們都成功將溺水者救上岸來，或?yàn)槟缢呲A得了寶貴的救援時(shí)間。同時(shí)，也保證自己的安全。 （二）演練醫(yī)療救護(hù)昏迷不醒的溺水者 曾永波副主任、韋黃敏校醫(yī)給同學(xué)們說明救護(hù)溺水者的方法。同學(xué)們在校醫(yī)的指導(dǎo)下模擬救護(hù)溺水者。 （三）全體學(xué)生防溺水宣誓 廖雄旺校長對此次防溺水演練活動進(jìn)行點(diǎn)評，并給同學(xué)們說明了防溺水的重要性，使同學(xué)們時(shí)刻牢記防溺水知識。 此次防溺水教育活動的開展，有效地對學(xué)生進(jìn)行了“防溺水”安全教育，使學(xué)生掌握一些基本的自救、自護(hù)、救護(hù)、和防范方法，切實(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識，從而提高了學(xué)校“防溺水”教育宣傳工作的實(shí)效性。 圖片：陸英偉編輯：黃倩、葉繼蓮初審：莫建勇終審：廖雄旺