<p class="ql-block"> 面對(duì)病毒的突然來襲，我們的城市按下了暫停鍵，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們和孩子們相隔的一面屏幕，便是最好的"守護(hù)"，線下到線上，變的僅僅是相聚的方式，不變的是每一位教師的教育初心。于是，“<span style="font-size:18px;">隔空不隔愛，停課不停學(xué)</span>”，普寧小學(xué)開啟了一 段家校攜手共育的線上教學(xué)旅程。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校結(jié)合 "雙減”政策，在保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地制定了線上教學(xué)課程表，指導(dǎo)教師對(duì)線上教學(xué)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，同時(shí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格要求，為線上教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)線上教學(xué)的過程督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。在巡視課堂中了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、做好保障服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決線上教學(xué)相關(guān)問題，全力打好線上教學(xué)保衛(wèi)戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 在疫情期間，作為一名普通的教師，我們不能像醫(yī)生護(hù)士一樣沖到抗擊病毒的第一線，但我們也沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，盡自己最大的力量，用自己獨(dú)特的方式守護(hù)知識(shí)，守護(hù)祖國(guó)，守護(hù)希望！</p> <p class="ql-block"> 老師們積極響應(yīng)“離校不離教，停課不停學(xué)"的號(hào)召。課前要求學(xué)生簽到，確保聽課人數(shù)。課上，老師們想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，采用連麥回答問題，增加師生互動(dòng)活動(dòng)；利用在線課堂、視頻會(huì)議等模式，監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)。全體教師用自己的行動(dòng)詮釋著"師者最美的姿態(tài)"，用隔空的陪伴助力學(xué)生們快樂成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并按照要求上傳。教師及時(shí)批閱，再利用直播課進(jìn)行講解，確保學(xué)生掌握得好，掌握得牢。同時(shí)教師們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的綜合能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，在布置作業(yè)時(shí)注重作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新拓展、聯(lián)系生活。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢(mèng)想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p> <p class="ql-block">編輯：張明銘</p><p class="ql-block">圖片：各任課教師</p><p class="ql-block">審核：劉文佳 王亞琴</p>