<p class="ql-block"> 每一次遇見 </p><p class="ql-block"> 都是最美的開始 </p><p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí) </p><p class="ql-block"> 都是一場漸行漸遠的修行 </p><p class="ql-block"> 每一次培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 都只為凝聚更好的教育</p> <p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，推進區(qū)域幼兒園課程游戲化的實踐探索，發(fā)揮示范園的示范引領(lǐng)作用。5月20日上午，在玉屏幼兒園如期開展了榮昌區(qū)學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放日活動，參加此次活動的有來自各學(xué)區(qū)公（民）辦幼兒園、直屬幼兒園的園長及教師，共40余人。區(qū)幼教教研員謝輝蒞臨指導(dǎo)了本次活動。</p> 晨間運動 <p class="ql-block"> 伴隨著清晨的陽光，我們的晨間運動開始啦！孩子們整齊的操節(jié)，高超的球技，形式多樣的自主運動，深深吸引了觀摩的老師。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放日活動圍繞“幼兒園課程游戲化背景下集體教學(xué)活動的有效性”這一主題開展，盛芳老師執(zhí)教了大班歌唱活動《羊媽媽賣面》。</p> <p class="ql-block"> 盛老師以“羊媽媽賣面”這一游戲情境導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒通過傾聽、模仿等方式熟悉歌詞和旋律，再以游戲挑戰(zhàn)創(chuàng)編歌詞，體驗游戲化歌唱活動的樂趣和成就感，幼兒的自主性、創(chuàng)造性在活動中得到了很好的體現(xiàn)。</p> 專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block"> 陳妍老師作了題為《幼兒園游戲化音樂之“歌唱活動”的設(shè)計與實施》的微講座，結(jié)合實際案例對歌唱活動的引入、傾聽、練唱、放松各環(huán)節(jié)的策略作了詳實的介紹，讓大家對如何有效地設(shè)計和實施游戲化歌唱活動有了更清晰的認(rèn)識和了解。</p> 現(xiàn)場研討 <p class="ql-block"> 在張巧云副園長的主持下拉開了現(xiàn)場互動研討交流的序幕。張園長以學(xué)前教育的政策依據(jù)和現(xiàn)實狀況為切入點，拋出了本次討論的話題。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)學(xué)前教育教研員謝輝老師帶領(lǐng)大家明晰了“課程游戲化”、“幼兒園課程游戲化”的概念。謝老師希望每一次培訓(xùn)活動都能打開一扇啟悟、思考之門。</p> <p class="ql-block"> 徐學(xué)軍園長就幼兒園課程游戲化背景下“集體教學(xué)活動”的概念做了進一步闡述。讓我們明晰了前進的方向，堅定了前進的步伐。</p> <p class="ql-block"> 隨后，張巧云副園長組織研討小組和現(xiàn)場的老師們進行深入研討，大家積極思考、暢所欲言，將開放日活動推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 通過深入研討梳理出游戲化集體教學(xué)活動中普遍存在的問題。并結(jié)合教學(xué)實踐整理出有效的應(yīng)對策略。</p> <p class="ql-block"> 謝輝老師最后強調(diào)，要“以兒童為本”，追隨兒童的發(fā)展，將游戲精神——即“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”貫穿一日活動的始終，做一名行動者和實踐者，用實際行動促進幼兒園保教質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> 行而不綴，履踐致遠！本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)開放日活動，展示了玉屏幼兒園課程游戲化研究的最新成果，傳遞了幼兒園課程游戲化教育教學(xué)理念，宣揚了“以兒童為本”的游戲精神，為推進我區(qū)幼兒園課程游戲化實踐探索注入了新的動力。</p>