明德六班成長記

李老師

明德六班成長記 明德班成長記我是明德班學生，我們的成長故事，由我來述說，說來話長，我就從初一說起吧！在2020年9月，我很榮幸的考入了六盤水市第十三中學，加入到了向陽班這個大集體。初一上學期，我們活潑開朗，積極樂觀，隨著對學校的進一步熟悉，我們越來越大膽和放肆了，因為班主任老師事情特別多，加上后來她懷孕，無暇顧及我們，于是我們變得羈傲不訓，難以駕馭，班級名聲臭滿天，誰提到它都頭疼。我們不尊重老師，隨意下座位，從不認真做作業(yè)，老師讓交也敢不交，還認為這是勇敢的表現(xiàn)。課堂嘻嘻哈哈，大聲喧嘩，吃東西、亂扔垃圾，隨意講話，隨意曠課，逃學，從不把老師和課堂放在眼里。不愛學習、調(diào)皮搗蛋、上課偷玩手機、早戀、看恐怖小說、偷東西、部分同學自殘、打架斗毆…無論哪個老師踏進我們班都唉聲連連，表情凝重，愁云慘淡，苦不堪言。無論是月考，期中考還是期末考，好多科的考試成績都是倒數(shù)，特別是數(shù)學成績個位數(shù)的就有一串串3分、5分、8分……老師們都很頭疼。在這樣的班級里，我們野蠻的生長著。那時候的我們總是抱有一種僥幸心理，總是想著老師不管我們，我們就不學你能奈何？初一的我們也逐漸養(yǎng)成了很多壞毛病:跟老師頂嘴、善惡不分、拖沓、懶惰、虛偽、逆反、隨意喊老師的名字，男女同學相互撕打，從不好好說話，答應別人的事說得好做不好。對班級事物總是持事不關己高高掛起的態(tài)度，那時可謂是人人都害怕進入的差班，爛班，名聲更是臭到了天際，我們還不以為然，繼續(xù)任性而為。6月中旬，班主任生病住院，在學校領導的安排下，我們迎來了新的班主任。 她個子中等，戴著一副眼鏡，剪著齊耳的短發(fā)，總是皺著眉頭，表情嚴肅。因為我們太吵鬧，她不能好好說話，總是大聲吼叫讓我們安靜。在相處的一個學期里，我深深的感受到李老師對我們真誠的愛。她常說：“你們虐我千百遍，我愛你們?nèi)绯鯌佟！边@難道就是書上說的師愛嗎？我不得而知，后來我真真切切感受到了李老師對我們的真誠的愛。在李老師的帶領下，我們更改了班名、重新設計了班徽、制定了班規(guī)，尋找到了班歌《每朵花都會盛開》。我們還進行了小組文化建設，制作小組文化建設手抄報評比活動。各小組從此有了自己的組名，口號，組訓，組規(guī)和每個人的職務分工及職責安排，我們每個人都是班干部，每個人都是官，我們成了明德六班的主人，我們班事事有人做了。明德六班各小組開始有了管理意識，遲到、曠課的的漸漸少了；垃圾不亂扔了；部分同學還給自己小組準備了垃圾袋。同學們漸漸開始有了規(guī)則意識，在第一個相處的學期里。老師組織每周一點學生誓詞宣誓，制定了間周一次的大組長會議和各科課代表會議。老師還充分利用班會課，組織我們召開了《讀書分享會》、《網(wǎng)絡時代利與弊》的辯論會、與其他班約的籃球聯(lián)誼賽、《今天我當家》的包餃子活動、《新年座談會》…… 在新年座談會上老師還自己掏錢給我們買糖和瓜子，家委會準備了蘋果，芬達汽水。預示著我們新的一年平安順遂，新年愿望分分達到，所以我們喝的是芬達汽水。我們把自己對來年的愿望寫到了愿望樹上，通過這一系列活動我們明德凝聚起來了，同學們學習的熱情高漲起來了，我們對自己生命和未來的認知明朗起來了。各科課堂課堂安靜起來了，班集體如睡醒的猛獅，加上老師們一見到我們就夸獎，我們都不好意思再課堂上講話搗蛋了。接下來的日子里我們聽課效率高起來了，大部分同學責任心強也起來了。在2022年1月的期末考試中我們明德班總均分B層第二名的好成績。 不知不覺就迎來了2022年，3月我們回到了充滿生機活力的校園。上學期雖然取得了一定成績，但是我們還是那一付羈傲不訓的小瘋牛。假期里我們居然敢在群里用日文說李老師是草包。張同學附和翻譯說這是真的，一下子激怒了李老師。于是他們被家長責罰，還寫了檢查，宋同學倨傲難訓，被請家長到學校處理，并寫了道歉信。最后李老師還是原諒了他。她還是繼續(xù)認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的當好我們的班主任。這一學期我們偶爾會遲到，會取笑其他班的同學長得黑，會去欺負比我們?nèi)醯耐瑢W，一下課就沖出教室打籃球，我們班的男生抽煙罵人背政教處處理過，因為掙籃球架和初一的發(fā)過矛盾……一系列的錯誤讓老師們頭疼。開始眼里痛在心里，于是我決定幫助李老師，自告奮勇當起了沒有人愿意干的勞動委員一職，每天我來得最早，走得最晚，從不埋怨，每當看到干凈整齊的教室時，我的幸福感油然而生，能夠幫助老師和大家，為同學們服務是我的價值所在，我不后悔，反而開心。在老師的鼓勵和期望下，我正式至此踏上了管理班級的路，成為了學生會衛(wèi)生部的一員。5月4日，我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義共青團，成為了一名光榮的共青團員。我希望明德班越來越好，在明德班“青春似乎，超越自我，德才兼?zhèn)?，勇者無畏”的感召下，我會繼續(xù)明德，修身，明德踐行，誠意致知。我希望未來能夠成為老師的好幫手。李老師為了點亮我們的生命，讓我們活出精彩的人生付出了太多太多。我哪里忍心傷害她。為了我們的心理健康，在這個心理健康月里，她還帶領全班同學設計了一顆亮點樹，她說希望同學們盡量發(fā)現(xiàn)自己的亮點，尋找自我，不斷積累良好品質(zhì)，在愛的陽光的照耀下，明德班的亮點樹一定能夠茁壯成長。讓愛照耀我們的希望，督促我們勤奮努力，不讓青春浪費。我知道生命在于勤奮努力，樹立新的目標不斷向前奔跑。我們要不斷克服懶惰、拖拉、虛偽、自卑、焦慮等等不良品質(zhì)。用心發(fā)現(xiàn)，用真情去樹立積極樂觀、勇敢擔責，善于合作，樂于溝通的良好品質(zhì)，明德班的成長還在路上。