陽(yáng)光總動(dòng)員，拾趣好時(shí)光——軍民路小學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

雁子

五月，芳草未歇，花木繁盛，將春的萌芽開(kāi)出夏的絢爛，一切都為迎接又一盛會(huì)。助力陽(yáng)光少年，爭(zhēng)做精彩自我。同時(shí)也為進(jìn)一步強(qiáng)化“雙減”政策下“減負(fù)增效”的教育理念，在本周我們又迎來(lái)了一年一度的盛大“游園會(huì)”——終結(jié)性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 本次“游園”共設(shè)六個(gè)陣營(yíng)，活課堂、數(shù)字園、修德?tīng)I(yíng)、才藝宮、生活館以及競(jìng)技場(chǎng)。全方位的展現(xiàn)孩子，全方面的發(fā)展孩子，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中、在探索中做“最好的自己”。 測(cè)評(píng)開(kāi)動(dòng)前，精心準(zhǔn)備。 活課堂 特級(jí)教師于永正說(shuō)：“語(yǔ)文教育，應(yīng)該為學(xué)生留下什么。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅要重感悟，重積累，重遷移，重習(xí)慣，更要重情趣”。有趣的活課堂，以“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”貫穿整個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生有一種莫名的興奮，更給他們繽紛的童年帶來(lái)了有情又有趣的沉浸式體驗(yàn)。 盡管忐忑著會(huì)抽到幾號(hào)簽，但不懼挑戰(zhàn)，從容面對(duì)。一句句詩(shī)詞經(jīng)典，似那動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓五月的校園格外絢爛；一個(gè)個(gè)口若懸河，連測(cè)評(píng)老師都為之著迷、贊嘆；一張張工整的漢字，書寫著新時(shí)代的一撇一捺。 數(shù)字園 數(shù)字園，一言概之，考察學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)“腦力大比拼”、“認(rèn)真對(duì)抗賽”、“動(dòng)手我最行”等一系列趣味的測(cè)評(píng)闖關(guān)，讓學(xué)生暢游在數(shù)字的樂(lè)園里，盡享數(shù)學(xué)的無(wú)限魅力！ 小小數(shù)字園，智慧大比拼?？?，我們的軍小學(xué)子，無(wú)畏無(wú)懼，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！ 才藝宮 才藝宮，即學(xué)生展示自我精彩。可以是唱歌，可以是跳舞，也可以是繪畫，更可以是手工……。只要你有才，舞臺(tái)屬于你。 最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你們，遇見(jiàn)美好，期許未來(lái)！ 記錄精彩瞬間！ 隨時(shí)隨地，綻放精彩！ 修德?tīng)I(yíng) 博學(xué)于文，約之以禮。從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)節(jié)評(píng)之，塑造彬彬有禮的風(fēng)度。 “不學(xué)禮無(wú)以立”，你文明，我禮貌，友好相處樂(lè)淘淘。孩子們一個(gè)個(gè)化身為小演員，演起了精彩的情景劇，樂(lè)中學(xué)禮，禮中體樂(lè)！ 生活館 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。不僅要做學(xué)習(xí)的主人，更要做生活的能人。通過(guò)一道道接地氣，貼實(shí)際的題，讓孩子們懂得生活中的法律常識(shí)，掌握基本的生活生存技能，從而做一個(gè)勇敢、自信的少年。 我們愛(ài)生活，生活更精彩。生命是寶貴的，生命是美好的，但生命又是短暫的，學(xué)會(huì)生活，敲響警鐘，安康成長(zhǎng)！ 競(jìng)技場(chǎng) 運(yùn)動(dòng)健康，快樂(lè)成長(zhǎng)?？疾鞂W(xué)生基本的體育技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 看，孩子們跳的多起勁兒！ 最經(jīng)典也最鍛煉人的“跳繩”，看，學(xué)生鉚足了勁兒，手里擺動(dòng)的是堅(jiān)持，腳下跳起的是生機(jī)！最基礎(chǔ)的“立定跳遠(yuǎn)”，孩子們的“縱身一躍”，定格于此，那是他們的奮起。 結(jié)語(yǔ) 瓦藍(lán)的天空，綠樹(shù)成蔭，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少！一張張可愛(ài)的笑臉，一幕幕精彩的展演，一聲聲自信的聲音，彰顯著孩子們豐富的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的表達(dá)力與出色的實(shí)踐能力。整個(gè)過(guò)程中他們玩的小臉通紅，不亦樂(lè)乎。本次組織的綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中動(dòng)腦筋、動(dòng)手操作，再次體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真切做到了雙減背景下語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等綜合素養(yǎng)的落地生根。