<p class="ql-block"><b> 為進一步推進新課堂達標活動的落實，實踐“教-學-評”一致性的課堂，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，5月24日，山亭區(qū)信息科技核心團隊成員齊聚區(qū)第三實驗學校，拉開了第一輪磨課活動的序幕。</b></p> <p class="ql-block"><b> 高海迪老師執(zhí)教了《圖文并茂顯身手》一課，高老師的課環(huán)節(jié)完整，過程清晰，教態(tài)親切自然，教學形式多樣，重視發(fā)揮評價在落實學習目標的作用，努力踐行以學生為主的教育理念，為在座的老師演繹了一堂扎實而又充滿活力的課堂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在課例研磨過程中，高老師首先闡述了本節(jié)課的教學設計并進行了教學反思，核心團隊成員根據(jù)各自觀察的點，暢所欲言，各抒己見，共同探討課堂中“教-學-評”一致性的體現(xiàn)，并提出針對性建議及改進措施，實現(xiàn)磨課的初心。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，信息科技教研員王磊老師進行活動總結，他首先帶領大家對本節(jié)課中學習目標和評價任務的設計進行了分析，從設計的依據(jù)、續(xù)寫的要求、表達的要素等方面進行了深入的探討。對于新課標的出臺，他要求各位信息科技老師要主動應對變化，認真學習新課標，在反復實踐中摸索新的教學方式，致力于培養(yǎng)合格的數(shù)字公民。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次研課磨課活動，為我們打開了一扇大門，讓我們在磨練中收獲快樂，提升自己。今后，在新課程標準的學習研究與實踐引領下，信息科技團隊會讓新課標“落地”，真正實現(xiàn)學生數(shù)字素養(yǎng)和技能的提升。</b></p> <p class="ql-block"><b> 磨課活動還將繼續(xù)進行，思考和研究仍在繼續(xù)，期待下次的精彩呈現(xiàn)。</b></p>