<p> 冬送溫暖，夏送清涼。送教下鄉(xiāng)，共促成長(zhǎng)。2022年5月25日，仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校小幼教研室李春美教研員和園莊中心小學(xué)吳愛(ài)英教研員帶領(lǐng)名優(yōu)教師楊燕欽、趙麗罕、顏萍一行人到我校送教送培、傳經(jīng)送寶。本次活動(dòng)安排了三節(jié)優(yōu)質(zhì)的展示課，活動(dòng)在李春美老師的主持下拉開(kāi)帷幕。</p> <p> 第一節(jié)課是由優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、園莊中心小學(xué)楊燕欽老師執(zhí)教的人教版三年級(jí)下冊(cè)的《童年的水墨畫(huà)》一課。楊老師先通過(guò)快樂(lè)的音樂(lè)視頻讓學(xué)生心情愉快放松，接著通過(guò)播放優(yōu)美的水墨畫(huà)引入課題，整節(jié)課楊老師教態(tài)自然，在課堂上啟發(fā)學(xué)生看圖品讀詩(shī)句，悟景美，課堂極具親和力和感染力，學(xué)生在她的帶動(dòng)下，思維活躍，課堂收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。整堂課聚焦課堂本色，課堂充盈著靈動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，師生交流，余韻悠悠。</p><p><br></p> <p> 第二節(jié)課是園莊中心小學(xué)優(yōu)秀教師趙麗罕老師執(zhí)教的人教版二年級(jí)下冊(cè)《青蛙賣(mài)泥塘》。課堂上，趙老師抓住知識(shí)的重難點(diǎn)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特征與本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，巧妙地設(shè)計(jì)了“青蛙賣(mài)泥塘”的故事，情境式教學(xué)貫穿于整個(gè)課堂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她的語(yǔ)言親切自然，與學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)有所成！</p><p><br></p> <p> 隨后，楓亭中心小學(xué)顏萍老師為全體教師帶來(lái)了六年級(jí)下冊(cè)《兩小兒辯日》一課，顏老師首先與同學(xué)們聊論語(yǔ)，跟同學(xué)們互動(dòng)，使課堂氣氛逐漸活躍。接著抓住“辯”字展開(kāi)教學(xué)。顏老師課堂精彩紛呈，課堂中，顏老師善于引導(dǎo)，孩子們?cè)陬伬蠋煹囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)下都能積極思考，緊跟課堂節(jié)奏，在師生之間，生生之間激起一陣又一陣的思維碰撞的火花，孩子們?cè)谳p松、活潑的課堂氛圍中很快地理解了文言文的內(nèi)容，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上快速地背誦了這篇文言文。</p><p><br></p> <p> 接著，進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家李春美老師對(duì)于此次的活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：她指出了三位老師課堂上的亮點(diǎn)，并提出了意見(jiàn)和建議。她對(duì)這三節(jié)課的教學(xué)效果表示高度贊賞。老師們也各抒己見(jiàn)，暢談體會(huì)，做了深入的研討和交流。</p><p> 最后，進(jìn)修學(xué)校專(zhuān)家李春美老師對(duì)此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她指出這次活動(dòng)給園莊的語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)改革道路上探索新理念、新思想、新方法創(chuàng)造了良好的溝通和交流平臺(tái)。</p> <p> 本次送教送培下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅搭建了一次共同學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，更給每位與會(huì)老師不同的觸動(dòng)。讓我們?cè)谥蟮恼Z(yǔ)文教學(xué)道路上，且行且思，不舍追尋，彼此攜手，去欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。</p>