幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)！

晚風(fēng)

望城區(qū)諾貝爾搖籃新地東方明珠幼稚園 　　2022年5月20日至6月20日，是第十一個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。 從幼兒園到小學(xué)是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中第一次的轉(zhuǎn)折，如何實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，如何做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是值得關(guān)注的問(wèn)題。 　　2022年5月24日諾貝爾搖籃教育集團(tuán)召開了全體大班班主任的幼小銜接培訓(xùn)會(huì)議。 近期在教育部門的指導(dǎo)下，我們高度重視關(guān)于幼小銜接的工作。 　　諾貝爾搖籃教育集團(tuán)的總園長(zhǎng)——陽(yáng)園長(zhǎng) 為大家?guī)?lái)詳細(xì)又精彩的培訓(xùn)，讓老師們進(jìn)一步了解幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)！ 　　通過(guò)學(xué)習(xí)詳細(xì)的對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備工作全面了解，入學(xué)準(zhǔn)備包含四大點(diǎn)：（1）身心健康：向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)（2）生活準(zhǔn)備：生活習(xí)慣、生活自理、安全防護(hù)、參與勞動(dòng)（3）社會(huì)準(zhǔn)備：交往合作、誠(chéng)實(shí)守規(guī)、任務(wù)意識(shí)、熱愛集體（4）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：好奇好問(wèn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力 　　幼兒園將通過(guò)各種各樣的活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒。 培訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩，邀請(qǐng)老師上臺(tái)示范，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力至關(guān)重要，在幼兒園的體育活動(dòng)中要求老師們多加關(guān)注。 對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，除了堅(jiān)持兒童為本，還要真正著眼發(fā)展，激發(fā)兒童的好奇心和求知欲，培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。真正引導(dǎo)家長(zhǎng)理解、感受和配合入學(xué)準(zhǔn)備。 入學(xué)準(zhǔn)備不是完成“固定知識(shí)”的傳授，而是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣、愿望、能力和品質(zhì)的準(zhǔn)備。所以，要實(shí)實(shí)在在，將入學(xué)準(zhǔn)備工作滲透在一日生活的全過(guò)程，滲透在兒童的各類活動(dòng)之中，形成有效的方法和策略。 　　培訓(xùn)結(jié)束后，我們的老師們也都分享了自己的所感，所獲！ 并表示在接下來(lái)的工作中用心的培養(yǎng)好我們祖國(guó)的花朵?? 幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng) 一打計(jì)劃不如一個(gè)行動(dòng)，今年來(lái)，我們?cè)诖蟀嗟膶W(xué)習(xí)生活中也一直在探索，一直在踐行～培養(yǎng)全面發(fā)展的孩子而努力！ 請(qǐng)看諾貝爾搖籃新地東方明珠幼稚園的相關(guān)幼小銜接活動(dòng)是怎么開展的吧？ 　　一、傳達(dá)正確的幼小銜接教育觀念，家園共育。 　　二、特殊的“作業(yè)”培養(yǎng)幼兒生活準(zhǔn)備意識(shí)，提升幼兒的自理能力。自己整理書包，孩子們樂此不疲。 　　三、小老師課程之讓孩子愛上勞動(dòng) 教育部今年九月起將會(huì)把勞動(dòng)正式納入課程，所以從幼兒園時(shí)期開始，我們就培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)興趣。凡是孩子能做的，我們都鼓勵(lì)孩子自己做！ 　　四、重視運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)： 1、為更好的適應(yīng)小學(xué)生活，班主任老師提醒幼兒堅(jiān)持早早起床，來(lái)幼兒園進(jìn)場(chǎng)行晨間鍛煉。 　　2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)，讓孩子們愛上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 　　五、豐富的課程，鍛煉幼兒手部肌肉：從不會(huì)穿鞋帶到會(huì)穿鞋帶，從不會(huì)系紐扣到會(huì)系紐扣，需要的是一次細(xì)心的教育，耐心的等待。 　　手指肌肉練習(xí)的越多，手指力量越強(qiáng)，就越靈活，一次教學(xué)活動(dòng)中讓孩子們變得更專注，更有耐心... 　　六、愛上閱讀，讓孩子受益終生 都說(shuō)興趣是最好的老師，我們的老師們把學(xué)閱讀當(dāng)做一種獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們愛上閱讀，享受閱讀。為小學(xué)能夠自主閱讀打下良好的基礎(chǔ)。 　　七、習(xí)慣培養(yǎng)，重在堅(jiān)持 心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢?，培養(yǎng)良好的自理習(xí)慣至關(guān)重要。 飯后漱口、擦臉、檢查是否節(jié)約糧食，吃得干干凈凈...... 　　坐姿、站姿練習(xí)，提升幼兒精氣神！ 讓孩子有一個(gè)良好的坐姿、站姿的習(xí)慣！ 　　八、學(xué)會(huì)合作，收獲友誼與成長(zhǎng) 一個(gè)人可以走的很快，一群人能走的更遠(yuǎn)！在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)互相幫助喲！ 　　九、我想上小學(xué)啦！ 通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及日常教學(xué)活動(dòng)，充分讓孩子體驗(yàn)和小學(xué)和幼兒園的不同。激發(fā)幼兒想要上小學(xué)的興趣！ 　　看看我們的家長(zhǎng)怎么說(shuō)？ 每當(dāng)夜晚翻看茜茜老師朋友圈:很是感動(dòng)，白天跟孩子們打成一片，就當(dāng)孩子他媽，晚上還備研第二天的教學(xué)內(nèi)容與生活所碎之事。老師您辛苦了。 親愛的家長(zhǎng):孩子們:馬上要畢業(yè)啦。想想畢業(yè)典禮那天我們都會(huì)哭得稀里嘩啦，優(yōu)秀的茜茜老師及所有帶我們孩子的老師們，您辛苦了。很開心看到家長(zhǎng)們都在群里紛紛進(jìn)行孩子們各種打卡，為大家點(diǎn)贊關(guān)于學(xué)習(xí)、以及孩子的自理方面，在班級(jí)當(dāng)中每一天都是要求非常嚴(yán)格的，在前一段時(shí)間當(dāng)中偶然問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題，就是現(xiàn)在上學(xué)自己的衣服是由誰(shuí)來(lái)幫忙穿好的？很多小朋友就回答說(shuō)因?yàn)樵缟蠒r(shí)間來(lái)不及所以是媽媽幫我穿的，包括衣服也是媽媽提前拿到床邊然后第二天早上幫我穿好的……從這一件事情上面的話就讓我引發(fā)了一段思考，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@期間的自理能力是非常自主的，從來(lái)都不需要老師幫忙去穿衣服，不需要老師幫忙去穿鞋子，甚至于現(xiàn)在的被子都是孩子們自己去疊好的。所以現(xiàn)在在幼兒園能夠做到這些，那么老師是相信在家里肯定也可以做到這一點(diǎn)。 因?yàn)楹⒆蛹磳⒃趦蓚€(gè)月之后面臨幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)，那么在這個(gè)短暫的過(guò)程當(dāng)中就需要幫助孩子去真正適應(yīng)幼小銜接的生活，讓孩子各方面都做到自主，家長(zhǎng)不要包辦代替，所以現(xiàn)在是時(shí)候開始放手讓孩子自己去做啦，包括勞動(dòng)教育，也可以讓孩子多參與； 剛好茜茜老師今天晚上去開了幼小銜接班會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)分享的也是關(guān)于孩子即將進(jìn)入小學(xué)之前的一些準(zhǔn)備，所以家長(zhǎng)們也要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一起幫助我們的孩子們。 ——長(zhǎng)沙市望城區(qū)諾貝爾搖籃新地東方明珠幼稚園大二班鄧顏曦奶奶 　學(xué)前教育專家虞永平說(shuō)：從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活。而是童年的一種自然延伸和自然過(guò)渡！幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)！ 在孩子們珍貴的童年時(shí)光里，我們要共同珍惜，科學(xué)面對(duì)，呵護(hù)孩子，尊重他們生長(zhǎng)的節(jié)律，讓孩子們有備而來(lái)，自信地邁入小學(xué)的校園！