<p class="ql-block">適應(yīng)能力是指人為了在社會(huì)更好生存而進(jìn)行的心理、生理以及行為的各種適應(yīng)性的改變，與所處環(huán)境達(dá)到和諧狀態(tài)的一種能力。</p> <p class="ql-block">這個(gè)五月，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)復(fù)課，在這個(gè)花兒開(kāi)的熱熱鬧鬧的季節(jié)里，我們班也迎來(lái)了一位新同學(xué)，他叫劉語(yǔ)洋！</p> <p class="ql-block">語(yǔ)洋小朋友來(lái)的第一天，就有分離焦慮感，特別是媽媽離開(kāi)了以后，就一直要找媽媽?zhuān)疫€拒絕待在教室里，中午吃完飯?jiān)撍X(jué)了，他就開(kāi)始想媽媽了，也不愿意上床睡覺(jué)，但是第二天，情緒就緩和了很多，又到了中午睡覺(jué)的時(shí)候了，老師抱著他一邊給他講故事一邊輕輕拍著他，過(guò)了一會(huì)他就睡著啦！這真是一個(gè)好的開(kāi)始！</p> <p class="ql-block">小朋友來(lái)到幼兒園，最親近的人都不在自己身邊，難免會(huì)覺(jué)得有些孤單，因?yàn)橛變簣@是一個(gè)陌生的環(huán)境里，所以老師給孩子充分的耐心和愛(ài)心??是非常重要的，這能讓寶貝更快的適應(yīng)幼兒園！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的適應(yīng)，現(xiàn)在語(yǔ)洋小朋友已經(jīng)完全能適應(yīng)集體生活了，平時(shí)和小朋友一起做游戲，還會(huì)給班里的小朋友唱歌??呢??</p> <p class="ql-block">孩子天生具有適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力。適應(yīng)力的培養(yǎng)不僅需要有良好的家庭環(huán)境、幼兒園環(huán)境，更需要成人通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。蒙氏教育教學(xué)中當(dāng)孩子適應(yīng)環(huán)境后，會(huì)產(chǎn)生安全感、信任感，進(jìn)而開(kāi)始自然而專(zhuān)注地投入到這個(gè)環(huán)境中生活、工作。蒙氏教育讓孩子在充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)會(huì)關(guān)心別人、幫助別人、懂得感恩，我相信，一個(gè)在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)的寶貝，他的未來(lái)也會(huì)越來(lái)越好，也會(huì)有越來(lái)越多的人把這份愛(ài)傳遞下去！</p>