為深入貫徹落實“雙減”政策下“向課堂要質(zhì)量”的教育理念，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長，縱深推進(jìn)我?！靶〗M合作、四步高效”課堂教學(xué)模式的開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。4月18日—5月20日，梁山韶華中學(xué)如火如荼地開展了教師“課堂教學(xué)大比拼”活動。 <h3 style="text-align: center"><b>“課堂教學(xué)大比拼”活動?精心組織</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 此次“課堂教學(xué)大比拼”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會議安排部署，精心組織。成立了“課堂教學(xué)大比拼”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了“課堂教學(xué)大比拼”活動方案，制定了“課堂教學(xué)大比拼”課堂評價細(xì)則，成立了由校長、教務(wù)、教研人員、骨干教師組成的“課堂教學(xué)大比拼”活動專家評委組，為“大比拼”活動公平、公正地進(jìn)行保駕護(hù)航。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>“課堂教學(xué)大比拼”活動?教學(xué)比武</b><div style="text-align: left;"> 活動中，老師們從本學(xué)科特點出發(fā)，以“小組合作、四步高效”的教學(xué)理念、精心的教學(xué)設(shè)計、良好的師生互動傾情上演了一堂堂精彩好課，充分展現(xiàn)了韶華老師們較高的教學(xué)素養(yǎng)和課堂駕馭能力。</div></h3> <h5 style="text-align: center;">王艷茹老師在授課</h5> 王艷茹老師，通過腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入新課，一開篇就激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。在學(xué)生整體感知本課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建形成知識體系。課堂上，老師做到少講精講，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，將知識問題化，問題情境化、生活化，生動有趣地切入知識點，一次又一次地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，積極思考，主動參與課堂。課堂上，王老師，采用多種方式加強對知識的鞏固和落實，口頭、板書、交互批閱、繪畫、走上講臺展示無一不體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整堂課遵循我?！靶〗M合作、四步高效”的教學(xué)模式，設(shè)計合理，構(gòu)建了一堂高效、陽光、快樂的課堂。 <h5 style="text-align: center;">王玉老師在授課</h5> 王玉老師授課中以學(xué)生為主體，緊密結(jié)合生活實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極探索并大膽深化“小組合作、四步高效”教學(xué)模式，精心培養(yǎng)學(xué)生自主開展組內(nèi)交流、組間合作的習(xí)慣，使每位小學(xué)生成為勇于展示、善于質(zhì)疑、力于解惑的小老師，課堂輕松高效。 <h5 style="text-align: center;">徐敏老師在授課</h5> 徐敏老師的教學(xué)活動不止著眼于課本，而是與現(xiàn)實生活相融，靈活地對教材進(jìn)行補充和重組，將知識問題化、問題系列化、生活情境化。積極探索“小組合作、四步高效”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，最大限度地發(fā)揮一堂課45分鐘效率不搞花架子，使每個學(xué)生都得到充分發(fā)展，課堂高效有趣。 <h5 style="text-align: center;">張彤彤老師在授課</h5> 張彤彤老師的英語“聽說”課，由視頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣，進(jìn)而出示目標(biāo)，使學(xué)生一目了然。聽前鋪墊充分，掃除障礙；課中點撥恰當(dāng)，事半功倍；聽后處理得當(dāng)，全面到位；學(xué)生間的釋疑答疑，老師的“回馬槍”，無不顯示出張老師的課堂調(diào)控與課堂駕馭能力。 <h5 style="text-align: center;">李貝貝老師在授課</h5> 李貝貝老師針對歷史學(xué)科的特點，在教學(xué)中運用史料實證創(chuàng)設(shè)歷史學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。靈活運用“小組合作、四步高效”高效課堂教學(xué)模式，通過小組合作、討論交流、展示質(zhì)疑、點評糾錯、鞏固提高，實現(xiàn)師生互動、生生互動，讓歷史課堂充滿了趣味和智慧。 課堂上，老師們或幽默風(fēng)趣、或從容不迫、或自然親切，風(fēng)格各有不同，但各個教風(fēng)教態(tài)優(yōu)雅自如、課堂組織張弛有度、教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣……學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，主動參與課堂，積極思考問題，認(rèn)真交流合作，大膽展示探究成果，互評互糾。短短的45分鐘內(nèi)，師生互動精彩紛呈，學(xué)生們輕松愉悅地學(xué)得了知識，增長了才干。 <h3 style="text-align: center"><b>“課堂教學(xué)大比拼”活動?聽課評課</b></h3><div> 此次活動，本著“比拼即學(xué)習(xí)、觀摩即培訓(xùn)、參與即成長”的原則，要求同學(xué)科的所有老師都參與聽課和評課。不僅為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、提升自我的機(jī)會，達(dá)到了老師間增進(jìn)交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。<b><br></b></div> <h5 style="text-align: center;">同學(xué)科老師積極參與聽課</h5> <h5 style="text-align: center;">校領(lǐng)導(dǎo)及評委集中評課、議課</h5> “教而不研則淺，研而不教則空”。課后，與會領(lǐng)導(dǎo)及評委老師根據(jù)“韶華高效課堂”——對“小組合作、四步高效”課堂教學(xué)模式要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了集中評課、議課。評委們有的放矢地結(jié)合雙減政策、2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，從課堂設(shè)計、課堂實施、課堂實效、課后延伸等方面對參賽課進(jìn)行了點評，高屋建瓴地提出了意見和改進(jìn)方向，讓老師們受益匪淺。 <h3 style="text-align: center"><b>“課堂教學(xué)大比拼”活動?表彰交流</b></h3> <h5 style="text-align: center;">“課堂教學(xué)大比拼”活動表彰大會、獲獎教師經(jīng)驗交流</h5> “桃紅李白競爭妍，滿園春色映韶華?！痹谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，為期一個月的梁山韶華中學(xué)“課堂教學(xué)大比拼”活動取得圓滿成功。2022年5月28日上午，在學(xué)校報告廳隆重舉行了梁山韶華中學(xué)“課堂教學(xué)大比拼”活動表彰暨經(jīng)驗交流大會。在歡愉明快的樂曲聲中，校黨支部書記、校長周少華、常務(wù)副校長劉恩剛、副校長蔣先臣、副校長任仲璽等校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為獲獎教師頒獎。頒獎結(jié)束后，王艷茹老師、王玉老師、徐敏老師作為獲獎教師代表先后做典型發(fā)言，分享了自己獨特的教學(xué)經(jīng)驗。 <h3 style="text-align: center"><b>“課堂教學(xué)大比拼”活動?領(lǐng)導(dǎo)寄語</b></h3> <h5 style="text-align: center;">校黨支部書記、校長周少華做重要講話</h5> <h3 style="text-align: left;"> 校黨支部書記、校長周少華做了重要講話，他首先對大賽中取得優(yōu)異成績的教師表示衷心祝賀，同時也對大賽期間付出辛勤努力的各級部領(lǐng)導(dǎo)、教研組長以及評委老師們表示衷心的感謝。在充分肯定此次活動取得成績的同時，也對全體教師推進(jìn)<b><font color="#167efb">“小組合作、四步高效”</font></b>課堂教學(xué)提出中肯建議。他指出： “‘課堂教學(xué)大比拼’活動，‘比’的是教學(xué)基本功，‘拼’的是教學(xué)才藝，也是學(xué)?！?lt;b><font color="#167efb">小組合作、四步高效’</font></b>教學(xué)模式向縱深推進(jìn)開展的有力抓手。這次課堂教學(xué)技能大比拼，不僅為參賽教師展示了一個自我展示的平臺，還為‘雙減’政策服務(wù)教學(xué)‘增效賦能’。下一步，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)隊伍素質(zhì)的提升不斷調(diào)整和創(chuàng)新大比拼形式，在教師課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)實操中下苦功，在教學(xué)質(zhì)量全面提升上見實效、結(jié)碩果……”<br></h3> “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”未來的日子，“韶華人”定會踔厲奮發(fā)，篤行不怠，繼續(xù)凝聚力量，碰撞智慧，不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，深耕課堂，實實在在地打造<b><font color="#167efb">“小組合作、四步高效”</font></b>高效教學(xué)，推動“雙減”政策落實，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面發(fā)展！