<p class="ql-block"> 一節(jié)好的教學活動猶如一段悅耳的音樂 ??，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉??。而說課是教師鉆研教材、探討教法，不斷提高教學水平的一種好方法??。為進一步推進我園幼兒教師能力提升，帶領教師在教育教學中深入領悟《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)發(fā)展標準》的精神，培養(yǎng)并打造富有創(chuàng)新精神和教育智慧的幼兒教師隊伍，搭建教師之間學習、交流和展示的平臺。我園于2022年05月27日下午14:00開展了青年教師說課活動。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 首先，教導主任邢冬艷老師對本次說課的目的和活動流程做了簡要說明，并鼓勵大家要大膽展示，要以這次說課活動為契機，相互交流，互相學習，提升自己的教學水平。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 教師精彩說課剪影 <p class="ql-block"> 在說課中，教師們表現(xiàn)出積極飽滿的精神狀態(tài)，以《綱要》和《指南》精神為立足點，圍繞著繪本故事所帶來的意義分別從教材、學情分析、活動目標、活動準備、教學法、活動過程、活動延伸、教學評價等幾方面，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進行了生動的演示解說。教師們各有其說課特點，或是條理清晰，或是簡潔精煉，或是語言生動、也或是聲情并茂，大部分做到了既突出理論又具有可操作性；充分展示了自己“以幼兒為本”的教育理論、研究教材和設計教學的專業(yè)能力。舉手投足之間無不展現(xiàn)出新時期幼兒教師的風采。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 點評促成長 <p class="ql-block"> 各位青年教師說課結束后，才園長以及幾位優(yōu)秀教師對本次的說課進行了點評。</p> <p class="ql-block"> 劉老師：非常感謝年輕教師為我們呈現(xiàn)了同課異構說課的一場盛宴 。從每個年輕教師的發(fā)言中，我感覺到年輕教師都非常用心的準備，同時每個人的思路也不同，但是大家都能結合《指南》《綱要》語言領域要求來設計說課。<span style="font-size:18px;">非常感謝才園長、邢主任邀請我參加這次會議，讓我有機會和年輕教師一起成長！</span></p> <p class="ql-block"> 韋老師：這次活動以《猜猜我有多愛你》為載體，采取了同課異構的形式，對于參與活動的每一位教師都是一次挑戰(zhàn)，同一篇繪本放在不同年段，教學目標不同，教學方式方法也會不同。而每一位老師都能正確分析繪本中蘊含的深意，以及所面對的幼兒的年齡特點，探究二者之間的關系。精心設計教學，各有新意，全面反映了教師教學思想，展示了扎實的教學功底。</p> <p class="ql-block"> 孫老師：今天用這種線上方式，我也第一次感受到了說課的作用和魅力。如果我們都養(yǎng)成了進課堂前把自己的課都能說一遍，每個環(huán)節(jié)你想怎么完成又想達到什么作用和效果，那你進入課堂一定會得心應手！感謝青年教師們的辛勤付出！總之，通過這次活動，看到每位青年教師的用心準備，也感受到了說課的作用和魅力。謝謝每位青年教師！</p> <p class="ql-block"> 郭老師：認真聽了大家的說課，每位教師都進行了充分的準備，而且每位教師都有自己的閃光點，利用圖片，生活照片說一說，學一學，做一做，比一比等方式突破重難點，達到完成教學目標的目的，從而感受媽媽對自己的愛，又結合生活實際聯(lián)系生活表達對媽媽和他人的愛，將愛進行一個升華到內(nèi)化的過程。相信這次一定是收獲非常多的教研，至少我們心中有了說課的思路，教研讓我們成長。</p> <p class="ql-block"> 李老師：通過年輕教師的說課，使我學習到每位老師都在有目的的提問，而且是開放性的提問，并且到最后，給予無限的延伸，學無止境，讓我們一起為了更好的開展繪本閱讀活動而努力吧。</p> <p class="ql-block"> 韓老師：我覺得參加本次說課活動的年輕教師，每個說課環(huán)節(jié)都各具特色，教師們從說活動設計意圖、說活動目標、說重難點、說教法，學法、說活動流程、作業(yè)設計及活動延伸各個環(huán)節(jié)都設計的獨一無二，都體現(xiàn)出教師各自的風采，此次教研活動的開展，相信不但年輕老師們就連我們也收獲滿滿，在今后教學活動中教學觀念會有所更新，教學技能會有所提高，并呈現(xiàn)自己的教學特色。</p> <p class="ql-block"> 趙老師：通過幾位年輕老師的說課能夠看出她們精心的準備與設計，為我們帶來了一場精彩的說課活動。在這里向他們說一聲:你們辛苦啦！我覺得各位老師的說課有三大優(yōu)點:1.說課環(huán)節(jié)完整，思路清晰、語氣親切、講解清楚。2.每個環(huán)節(jié)都有理有據(jù)，說清了設計的理論與依據(jù)。3.在說教學重難點和教學步驟時，每個人的不同設計思路體現(xiàn)出我們實幼青年教師的創(chuàng)新精神。本次活動展現(xiàn)出了實幼青年教師的專業(yè)素質(zhì)，看出了她們飛快的成長，祝愿我們的實幼越來越好！</p> <p class="ql-block"> 邢老師：這次活動不但給青年教師一個鍛煉的平臺，也給了我們年長教師一個學習機會。在活動中可以看出青年 教師在學習態(tài)度上非常誠懇，他們在線下一定查閱很多資料，反復斟酌，精心設計教案，撰寫說課稿，才有了今天的精彩時刻。我提一個小建議:說課老師的語言再生動一些，會更吸引人。</p> <p class="ql-block"> 最后，才園長肯定了參賽教師對本次活動的積極態(tài)度與說課的水平，針對每位教師的說課亮點進行總結，明確今后幼兒教育教學的發(fā)展方向。同時也指出本次活動存在的問題和改進的方向，讓每一位青年教師對說課有了更深一層的認識。</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 此次活動為幼兒教師的專業(yè)成長搭建了一個互相交流學習成長與展示自我的平臺。明確了說課是作為教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學的一種手段，也是教師不斷提高教育、教學水平的一種方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。以此次活動為契機，不斷提高教研方式的有效性，促使幼兒園的保教工作朝著更加健康、科學、和諧、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，夏天是萬物生長的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們大練基本功，為自己儲蓄能量。也期待著有一天能夠陽春布得澤，萬物生光輝！</p>