“圣賢智慧我傳承·爭做新時代好少年”——朝陽小學(xué)二年級傳統(tǒng)文化進(jìn)校園情景劇表演活動

易凡

習(xí)近平爺爺曾說過：“沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。一個民族的復(fù)興需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的精神力量?！蔽覀冏呓?jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?lt;/p> 今天，二大隊的師生們以學(xué)校孔子文化廣場為平臺，以孔子教育內(nèi)涵、《論語》經(jīng)典句段為內(nèi)容，用原創(chuàng)情景劇表演傳承孔子“樸實、仁愛”的思想精髓，引領(lǐng)學(xué)生扣好人生第一顆扣子，爭做新時代好少年。 　　徐輝校長、劉向超副校長早早來到會場觀看表演，評委老師張浣風(fēng)主席、何桃花主任、王彥主任、涂磊老師認(rèn)真聆聽，沉醉其中。 　　隨著身著漢服的小小主持人登場，活動拉開了帷幕。 　　節(jié)目表演精彩紛呈，我們聚精會神地觀看，爭當(dāng)文明小觀眾。 　　一代圣賢孔夫子到東方游歷時，看見兩個小孩子在爭辯，他們在爭辯些什么呢？孔夫子能不能判斷誰對誰錯呢？一起來欣賞266班的同學(xué)們帶來的《兩小兒辯日》。 　　孔子云：“三人行，必有我?guī)熝?。”瞧?61班一位學(xué)識淵博的“孔夫子”正向一位山間農(nóng)夫?qū)W習(xí)呢！ 　《孔子師項橐》——257班同學(xué)們的精彩表演，讓我們現(xiàn)場感受到孔夫子勤學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)的傳統(tǒng)美德。 　　作為新時代好少年的我們，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，267班帶來的《禮儀之邦》使禮儀之邦的光芒熠熠生輝，發(fā)揚光大。 　　263班師生表演的《孔子頌賢》帶領(lǐng)著我們一起走近孔子，讓我們一起向圣人致敬！ 　　讓我們一起跨越時空，跟隨著262班《致敬孔子·傳承文化》情景劇表演回到春秋時期，看看孔子是如何求學(xué)、游歷和傳道的！ 　孔子弟子三千，各有所長，究竟該派誰去呢？有了！264班的同學(xué)們準(zhǔn)備來一場有關(guān)論語的PK賽呢！ 　　國學(xué)精典，跨越千年。258班的同學(xué)們穿越時空給我們帶來不一樣的時空穿越情景劇《孔子學(xué)堂》。 　　這個孩童項橐是何許人，又是怎樣成為孔子的老師呢？帶著疑問，讓我們跟隨256班一起探尋項橐的身世及孔子拜他為師的緣由吧！ 　　265班《孔子——讓我走進(jìn)你》將會帶我們一起開啟時光之門，穿越到春秋時期！ 　　259班的同學(xué)將以飽滿的熱情演繹千百年前的經(jīng)典場面，與圣賢對話，聆聽圣訓(xùn)，且看孔子教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何交友、如何做一個有孝道的孩子吧！ 　　260班《國學(xué)經(jīng)典，我傳承》帶我們回顧中華千年的文化之旅，讓我們懂得正是浩瀚如星海般的文化符號成就了今天的中國夢。 　　表演結(jié)束后，張浣風(fēng)主席對孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)進(jìn)行了點評。 　　何桃花主任宣布獲獎名單，評委老師們給選手們領(lǐng)發(fā)獎狀，為這次比賽畫上圓滿的句號。 中華經(jīng)典的千年音韻，還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。我們在回味中享受詩情畫意！我們在表演中感受美文經(jīng)典！ 愛心滋潤理想，快樂放飛未來，成長路上，愿同學(xué)們尊重經(jīng)典、傳承文化，自信勇敢、奮勇向前！ 文字編輯：易凡圖片編輯：王彥易凡一審：劉文靜二審：劉向超