<p class="ql-block"> 英語課本劇創(chuàng)設(shè)了豐富的英語學習情境，讓學生在活動中提升語言能力和思維品質(zhì)等方面的核心素養(yǎng)，促進學生合作式學習和深度學習。 在課本劇編演過程中，小組成員是合作伙伴也是演員，集“同伴互助、角色分配、練習表演、視頻剪輯”為一體的課本劇活動架起了一座連接“玩”與“學” 的堅實橋梁。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 人教版六年級下冊英語課本為同學們展示了《小紅帽》《三只小豬》short play英語短劇。在六年下期第一節(jié)英語課程綱要課上，英語老師就明確了本學期表現(xiàn)型評價的內(nèi)容：主題英語課本劇表演。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從劇本、服裝、道具…孩子們利用節(jié)假日和周末各顯神通，把自己的創(chuàng)意想法充分體現(xiàn)在自己的表演中，他們大膽自信展示，為大家呈現(xiàn)了一場場視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 同學們在老師的指導下，精心編排、將課本內(nèi)容改編成英語短劇，配合音樂、多媒體等輔助手段，把靜態(tài)故事演繹成動態(tài)場景， 情節(jié)設(shè)計引人入勝，同學們富有創(chuàng)意、惟妙惟肖生的表演把大家?guī)朐?jīng)耳熟能詳?shù)膱鼍爸校瑯拥墓适?，不同的人物，每個人都演繹出自己的風采。</p> <p class="ql-block"> 英語課本劇是一個團隊合作項目，通過開展豐富多彩、生動活潑的英語課本劇活動，提高了同學們英語綜合運用能力和創(chuàng)新精神，為他們提供一個展示自我、展現(xiàn)才藝的舞臺！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 加油吧，少年！期待你們在漫漫學習之旅中不斷遇見更好的自己！</p>