<p class="ql-block"> 2022年6月2日，亳州市第一小學(xué)低年級組語文教師一起聆聽了由二（1）班郭飄飄老師執(zhí)教的課程——《小毛蟲》。</p><p class="ql-block"> 文章是意大利藝術(shù)家達(dá)芬奇編寫的一篇童話故事。本單元四篇故事都是有思維價值的童話，主題是“改變”。課文主要講述了一只小毛蟲結(jié)繭再到破繭成蝶的過程，充滿了人文氣息和童趣。</p> <p class="ql-block"> 在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，郭老師聯(lián)系前幾課的內(nèi)容，再一次點(diǎn)明了“改變”這一主題，帶領(lǐng)學(xué)生溫故而知新。</p> <p class="ql-block"> 隨后播放了配有生動動畫的課文朗讀，迅速把孩子們引入到童話的世界。</p> <p class="ql-block"> 值得學(xué)習(xí)的是，郭老師選擇讓孩子們自己講述識字方法，通過與同學(xué)們分享各種識字方式，既鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，也使得其他同學(xué)取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)過程中，真正做到了圖文結(jié)合，借助插圖幫助學(xué)生理清課文脈絡(luò)，充分挖掘了教材的作用。</p> <p class="ql-block"> 郭老師用有趣生動的擬人化語言和豐富的肢體動作帶領(lǐng)學(xué)生們在森林里穿梭著，認(rèn)真探究小毛蟲身上的秘密。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們進(jìn)行了集體討論，交流了本堂課的亮點(diǎn)及有待改善的地方，并針對每個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括，讓每位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 萬物都有自己的規(guī)律，只需潛心抽絲織繭，靜待破繭成蝶時刻。這是小毛蟲一開始就明白的道理。相信通過這節(jié)語文課，二（1）班的學(xué)生們心里也都有了一只靜待羽化的小毛蟲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">供稿人：張國潁</p>