<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">一直以來(lái)小哥哥總是拿著同一本書(shū)翻來(lái)覆去地讓我讀給他聽(tīng)，也許是對(duì)文字不甚敏感，不愿嘗試自己讀。我一直想方設(shè)法地引導(dǎo)他自己讀，一年過(guò)去了沒(méi)有太大效果，想想大哥哥當(dāng)年的這個(gè)時(shí)候已經(jīng)能自己讀鄭淵潔童話了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">這幾天他又讓我給他講古利和古拉的系列繪本，這個(gè)系列的繪本也是我們反復(fù)讀過(guò)好多遍的繪本，每一本都有一個(gè)溫暖的陪伴、探索故事。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">難免有些著急。不過(guò)總有個(gè)聲音在我的腦子里絮叨：“不要著急！不要著急！只要他不排斥書(shū)，愿意和書(shū)籍做朋友就行，該來(lái)的都會(huì)來(lái)?！?索性我耐著性子認(rèn)真地讀，這一回就這樣——</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">我朗讀的</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?小哥哥說(shuō)，他很喜歡古利和古拉相互陪伴的兄妹親情，還有一步一步尋寶似的的探險(xiǎn)之路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?我們一起做了魚(yú)排骨。魚(yú)排骨的思維圖是在美友的美篇里看到的，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，已經(jīng)教他用這個(gè)方法完成了好幾次看圖寫話。圖中左邊是古利和古拉一路的發(fā)現(xiàn)，右邊為他們所思所想。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">小哥哥續(xù)編了繪本故事，很棒很棒呢????</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">這個(gè)法子既然可行，以后就這樣讀吧??</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">?</span></p>