<p class="ql-block"> 為深入學習理解《義務教育語文課程標準》精神，有效的落實“雙減”政策，實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展目標，文安縣教育和體育局在6月6日晚組織全縣六年級語文教師進行《項目化單元整體設計實踐教學》線上培訓活動。</p> <p class="ql-block"> 首先由徐佳津老師匯報的是六年級下冊第五單元的教學。徐老師的《以生活實踐導行，助力思維品質(zhì)提升》講座從項目化教學設計思路，項目化教學設計流程，項目化教學亮點，教學課例及成果展示四個方面進行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 接下來是李金崗和孫佳蕾兩位老師對六下第六單元教學設計解讀。</p> <p class="ql-block"> 最后由王越老師進行了點評：單元大概念確定 ，提煉思辨點；重組大任務文本 ，構建思辨場；創(chuàng)設大情境活動 ，培育思辨力；構建多元性評價， 增效思辨值。</p> <p class="ql-block"> 文安縣第一小學六年級的語文老師認真聆聽并記錄了學習筆記。</p> <p class="ql-block"> 此次項目化教學實踐活動成果匯報有效的落實“雙減”政策，實現(xiàn)教育高質(zhì)量的發(fā)展標準，<span style="font-size:18px;">教師們各具特色的教學設計緊扣三段五環(huán)節(jié)，</span>協(xié)同學習為基本理念，通過研修建構以融合學習者為中心，教、研、訓一體化的語文教師培訓體系。</p>