《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域指出:要在共同的生活和活動(dòng)中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。幼兒期是萌生規(guī)則意識(shí)的重要時(shí)期，規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力是幼兒學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)與保證。因此，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)能緩解幼小銜接的坡度。那么如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)的發(fā)展呢？我們可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試哦！ <br>一、建立親密的親子關(guān)系。<div> 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，首要的就是建立親子的親密關(guān)系。如果親子關(guān)系是親密的，孩子就不會(huì)以破壞親子關(guān)系為代價(jià)去打破共同制定的規(guī)則。親密關(guān)系的建立應(yīng)該滲透在生活的各個(gè)小細(xì)節(jié)里，比如在孩子2歲以前，多給予撫摸、擁抱和陪伴，在孩子3-6歲的時(shí)候，多給予關(guān)心和鼓勵(lì)。即使孩子違反了規(guī)則，我們要溫和而堅(jiān)定地重申規(guī)則，讓孩子知道自己違反規(guī)則是不對(duì)的。</div> 二、營(yíng)造良好的家庭氛圍。<br> 共同制定家庭規(guī)則，并保持家庭規(guī)則的一致性與相對(duì)穩(wěn)定，否則孩子無所適從。如：進(jìn)屋先敲門；遇人禮貌招呼；安靜傾聽，適時(shí)表達(dá)；犯錯(cuò)后真誠道歉。由于這些家庭規(guī)則是孩子參與一起制定的，因此，他容易認(rèn)同并樂意遵守、執(zhí)行。<br> 三、了解生活中的基本規(guī)則。<br> 告知孩子一些集體生活、社會(huì)生活中必須遵守的規(guī)則及做法，讓孩子明白遵守規(guī)則可以給大家?guī)矸奖闩c快樂。如：與同伴游戲的規(guī)則，交通行走的規(guī)則，禮貌交往的規(guī)則，并通過樹立榜樣、經(jīng)常提示等方式幫助孩子把規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)中。<br> 四、讓孩子做有限的選擇。<br> 給孩子設(shè)立規(guī)則的時(shí)候，我們既希望孩子可以遵守規(guī)則，也害怕孩子因此失去自由。但事實(shí)上，自由是在規(guī)則以內(nèi)的自由，自由是一個(gè)逐漸放開的過程。要培養(yǎng)孩子的規(guī)則，不妨使用一個(gè)小竅門——給孩子有限的選擇。有限選擇的方法對(duì)孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，比如看電視的問題，家長(zhǎng)和孩子約定每天只能看20分鐘電視，20分鐘之后如果孩子不肯關(guān)閉，你應(yīng)該和孩子說，“寶貝，你可以選擇現(xiàn)在馬上把電視關(guān)掉，或者看完這一集以后再關(guān)，不管你做哪個(gè)選擇，我都相信你可以做到?！卑延變罕仨氁龅降氖露橐?guī)則，在這個(gè)范圍內(nèi)給孩子幾個(gè)可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什么，他的行為都在規(guī)則之中，從而自然而然地接受規(guī)則。<br> 五、長(zhǎng)期執(zhí)行形成習(xí)慣<br> 行為是暫時(shí)的，如果要讓規(guī)則徹底內(nèi)化，就要長(zhǎng)期執(zhí)行使之形成習(xí)慣。孩子每天不斷去重復(fù)具體行為的過程，就是規(guī)則內(nèi)化的過程。要注意的是，孩子在規(guī)則養(yǎng)成的過程中難免會(huì)耍賴，此時(shí)家長(zhǎng)要做到堅(jiān)守原則。當(dāng)孩子明白你不會(huì)因?yàn)樗鰦伤Ｙ嚩讌f(xié)的時(shí)候，他才會(huì)愿意去遵守規(guī)則。當(dāng)然，這個(gè)規(guī)則內(nèi)化的過程還需要一些工具去輔助，比如家長(zhǎng)可以制定量化的方案，做成“家庭任務(wù)表”的形式，孩子當(dāng)天能夠完成就給予“小紅花”獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，孩子就會(huì)形成習(xí)慣。<br> <br> 我們都希望自己的孩子可以自由快樂地成長(zhǎng)，但是自由是有限制的。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都有自己的發(fā)展方向，相同的是，不管哪個(gè)方向都有固定的社會(huì)規(guī)則要遵守，而這一切就需要父母以“愛的堅(jiān)持”的方式去達(dá)成！<br>