<p>為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，展示我校學(xué)生精神面貌和青春活力，現(xiàn)在我們迎來了展現(xiàn)自己風(fēng)采的時(shí)刻，下面是焦源小學(xué)“雙減”大課間展示！焦源小學(xué)大課間分為兩個(gè)部分：第一部分是全校大課間，第二個(gè)部分是班建制大課間活動(dòng)。</p> 第一部分：全校大課間 第一項(xiàng)：廣播體操 <p> 看！我們的學(xué)生姿勢挺拔，斗志昂揚(yáng)，朝氣蓬勃，他們的欣在歡舞，童年的臉在歡笑，朝氣與活力在他們每一個(gè)臉上洋溢，自信與鼓勵(lì)在他們每一個(gè)人心中傳遞，他們踏著 青春的節(jié)拍，給理想插上翅膀，奮力飛翔。</p> 第二項(xiàng)：陽光跑操 <p> 陽光跑操講究隊(duì)形隊(duì)列的整齊劃一，步伐節(jié)奏鏗鏘有力，看！同學(xué)們矯健的步伐跑出自己的風(fēng)采，換發(fā)精神，成為焦源小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線，在各班老師的帶領(lǐng)下，伴隨著歡快的音樂，邁著整齊的步伐來了！</p> 第三項(xiàng)：八段錦 <p>八段錦功法是一套獨(dú)立而完整的健身功法，起源于北宋，共八百多年的歷史。古人把這套動(dòng)作比喻為“錦”，意為五顏六色，美而華貴！體現(xiàn)其動(dòng)作舒展優(yōu)美，視其為“祛病健身，編排精致；動(dòng)作完美，”此功法分為八段，每段一個(gè)動(dòng)作，故名為“八段錦”，練習(xí)無需器械，不受場地局限，簡單易學(xué)，節(jié)省時(shí)間，作用極其顯著；效果很好。</p> <p>《弟子規(guī)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得啟蒙讀物，它以簡潔明快的方式凝聚了深厚的文化傳統(tǒng)，千百年來，奉為經(jīng)典，廣為流傳，吟誦《弟子規(guī)》，知曉天下事，熟讀《弟子規(guī)》，通知圣人禮，通過誦唱《弟子規(guī)》學(xué)生鍛煉了自己的肺活量，整齊劃一的動(dòng)作，使同學(xué)們的肢體得到鍛煉協(xié)調(diào)！</p> 第四項(xiàng)：自由活動(dòng) <p> 雖然我們的條件有限，但是老師和同學(xué)們的激情無限，現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是我校師生活動(dòng)舞臺廣場！老師們還自制器械，開發(fā)出了一個(gè)個(gè)集體趣味性活動(dòng)！</p> <p>自由活動(dòng)首先由全校一起跳《小雞恰恰舞》拉開帷幕，這個(gè)舞蹈極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣和積極性！</p> <p> 六年級《跳繩接力》</p><p> 現(xiàn)在來到我們六年級的大舞臺，為了促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)動(dòng)學(xué)生的積極性，六年級現(xiàn)在進(jìn)行的是有聲有色的的游戲，看！選手們低著頭彎著腰靈活地控制著，他們的臉上洋溢燦爛的笑容，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體，加油！你們是好樣的！</p> <p>五年級：《啦啦操》</p><p> 金球舞動(dòng)，在陽光下熠熠生輝；音符流轉(zhuǎn)，動(dòng)感節(jié)拍熱情奔放。啦啦操，豐富學(xué)校的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，凝聚濃厚的體育文化，此刻，又將成為我們自覺健身的起點(diǎn)，加油吧，同學(xué)們</p> <p> 一年級為我們展示的是翻山越嶺為踢球</p><p>學(xué)生先跑通過障礙，伴著音樂的旋律進(jìn)行跳躍，他們像一只只可愛的音符，歡快的跳躍著，同時(shí)隨著圖形的變化更好的鍛煉學(xué)生的彈跳能力、身體協(xié)調(diào)能力、競爭意識及合作意識。</p> <p> 三（2）班的《小推車》自由活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子們的發(fā)展水平，年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，選擇了這種能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和平衡感的活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓孩子們在體育運(yùn)動(dòng)中茁壯成長，還讓孩子們在游戲中玩出了規(guī)則，玩出了智慧，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌！</p> <p>四年級《跑步能力訓(xùn)練》</p><p> 學(xué)生跑步拿球，抱球穿越障礙，穿越障礙返回，一次又一次的循環(huán)，一個(gè)一個(gè)球傳遞在孩子們的手中，同學(xué)們在融洽的氛圍中，健康和諧的發(fā)展，老師和孩子們共在陽光下，同在操場上，放松了身心，緩解了壓力，鍛煉了身體，陶冶了情操！</p> <p>三（1）班為我們展示的趣味游戲是“袋鼠跳跳跳”看看我們?nèi)?）班的小朋友誰的本領(lǐng)最大了，這項(xiàng)活動(dòng)極大地地激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣和積極性，提高了學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展！</p> <p>二年級《穿越叢林》</p><p>現(xiàn)在我們看到的是二年級穿越叢林，這是速度的挑戰(zhàn)，這是意志的拼搏，穿越過去，就超越了我們自己，超越了我們的極限，沖吧！五年級的勇士們，穿越障礙，讓我們感受到你呼嘯而過的疾風(fēng)，尋找燦爛的陽光！</p> 第二部分：班建制 <p> 今天，我們?nèi)w師生以飽滿的精神姿態(tài)，共同迎來了我們大課間活動(dòng)比賽。這次比賽不僅是對我們的一次檢閱，更是給我們提供了一個(gè)展示風(fēng)采的平臺，</p> 第一項(xiàng)《課桌舞串燒》 <p> 課桌舞樂曲勵(lì)志向上、節(jié)奏明快、富有動(dòng)感，簡單易學(xué)，既兼具童趣又富有娛樂性。囊括了從頭到腳、從坐姿到站姿等多組動(dòng)作，在短短幾分鐘的時(shí)間里，學(xué)生有效地活動(dòng)了頭部、上肢、以及肩、頸、背、腰等部位，寓舞蹈和運(yùn)動(dòng)于一體，使學(xué)生身心得到全面的放松，消除了課堂靜坐伏案讀書寫字時(shí)產(chǎn)生的疲勞感，既鍛煉了身體，又提高了學(xué)習(xí)效率，下面請欣賞《課桌舞串燒》</p> 第二項(xiàng)《啦啦操》 第三項(xiàng)《籃球操》 <p> 籃球，作為我們學(xué)校體能活動(dòng)訓(xùn)練的重點(diǎn)項(xiàng)目，一直以來深受同學(xué)們的喜愛，銅鼓訓(xùn)練，我們班同學(xué)們都有了很大進(jìn)步，同學(xué)們也玩出了許多花樣，將籃球與舞蹈巧妙融合，配以動(dòng)感的音樂，同時(shí)隨著圖形的變化更好的鍛煉學(xué)生的彈跳能力、和身體協(xié)調(diào)能力.</p> 第四項(xiàng)《車輪滾滾》 <p>第四項(xiàng)：游戲《車輪滾滾》接力</p><p>俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。工作中，有很多任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)合作才能很好的完成。什么是合作呢？就是互相配合，共同把事情做好。在學(xué)校里，同學(xué)們的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來領(lǐng)略一下團(tuán)結(jié)合作的力量！</p><p> 這是一個(gè)封閉大圓環(huán)，將我們班分為兩隊(duì)，每組隊(duì)員全體站在圓環(huán)上，邊走邊滾動(dòng)圓環(huán)。本項(xiàng)目主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、資源協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)相互間的相互信任和理解。</p> <p> 今后我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身特色，深入切實(shí)遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和各項(xiàng)素質(zhì)全面健康發(fā)展！</p><p>編輯：黎娟</p><p>審核：黎強(qiáng)</p>