書香浸潤心靈閱讀點(diǎn)亮人生 ———汾西縣第二中學(xué)校名著閱讀知識競賽

傲梅獨(dú)開

古語云: "腹有詩書氣自華"。泛舟書海，閱讀名著，不僅是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，更是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要方式。為激發(fā)同學(xué)們閱讀經(jīng)典名著的興趣，讓同學(xué)們在經(jīng)典中浸潤，在名著中徜徉，引領(lǐng)學(xué)生弘揚(yáng)經(jīng)典，感悟經(jīng)典魅力，2022年6月9日、10日下午，汾西縣第二中學(xué)校語文組分別開展了七年級、八年級"書香浸潤心靈、閱讀點(diǎn)亮人生"名著知識競賽活動。 本次名著知識競賽活動分為初賽、決賽兩階段進(jìn)行，內(nèi)容豐富，形式多樣，趣味十足。 初賽要求各班進(jìn)行內(nèi)部選拔，全體同學(xué)積極參與，精心準(zhǔn)備，最終每班選拔出三名同學(xué)代表班級參加年級決賽。 決賽時，七年級從《駱駝祥子》《海底兩萬里》；八年級從《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書》作品中選取80%的內(nèi)容設(shè)置題目，其他語文閱讀知識占20%，采用個人必答、小組必答、小組搶答、風(fēng)險(xiǎn)拓展等形式對學(xué)生進(jìn)行考察；旨在將平時的閱讀積累轉(zhuǎn)化為語言表達(dá)，不僅提高學(xué)生們的思維反應(yīng)能力、語言表達(dá)能力，又為二中學(xué)子提供了一個展示自我、提高自我、相互交流、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會。 初賽篇 　　同學(xué)們一個個神情專注，興致高昂，用實(shí)力來證明自己的閱讀水平。 決賽篇 6月9日、10日下午，精彩紛呈的名著閱讀知識決賽在趙欣星老師的主持下拉開了序幕。 　　賽前，語文組組長蔣秀華老師為學(xué)生們宣讀了比賽規(guī)則并強(qiáng)調(diào)了會場紀(jì)律，孩子們熱情高漲，躍躍欲試。 評委點(diǎn)評組 　　比賽中的沉著應(yīng)對 同學(xué)們在競賽時沉著鎮(zhèn)定，聲音洪亮，身姿挺拔，充分展現(xiàn)了二中學(xué)子的文學(xué)素養(yǎng)和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。 兩場比賽，趙校長深入到學(xué)生中間，認(rèn)真聆聽。 　　經(jīng)過激烈的角逐，七、八年級各選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。各班選出一名“閱讀之星”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級、學(xué)生頒發(fā)了獎狀及獎品。 總結(jié)篇 趙校長在決賽后，組織語文組教師作交流研討。指出：讀書讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離學(xué)校；讀書讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)校；讀書讓?命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應(yīng)該成為我們?nèi)?的?種信念和永恒追求。 今后，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動，我們將評選出閱讀之星，最佳讀書班級，我們語文老師更應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前形式，引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生積極地投?到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮。 　　此次名著閱讀知識競賽活動的開展，以競賽促閱讀，以閱讀促成長。不僅培養(yǎng)了同學(xué)們對閱讀的興趣，加深了對名著閱讀知識的領(lǐng)悟，更提高學(xué)生閱讀的能力及學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。書香浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。今后，二中學(xué)子將繼續(xù)與經(jīng)典同行，沐浴書香，快樂成長!