<p class="ql-block"> 環(huán)境對于幼兒的影響是潛移默化的，主題墻和區(qū)域活動作為幼兒園環(huán)境重要的組成部分，不僅給人以視覺上的享受，更需要發(fā)揮它潛在的教育作用。為更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神及其發(fā)揮的隱性教育作用，推動幼兒園主題墻和室內(nèi)區(qū)域自主游戲活動的深入發(fā)展，不斷提高教師指導區(qū)域游戲活動的能力；從而促進幼兒園保教水平的整體提升，讓無聲的環(huán)境變成有聲的教育，讓幼兒充分與環(huán)境互動，和墻面“對話”。隴塬明都幼兒園開展了主題墻評比暨區(qū)域游戲觀摩系列活動。</p> <p class="ql-block"> 此次觀摩評比活動逐班進行，分別從大班、中班到小班有序展開。在活動中，各班教師根據(jù)班級實際情況，針對幼兒的年齡特點和教育的價值，分享了班級主題墻、區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設思路及材料的收集和幼兒的參與情況。</p> <p class="ql-block"> 可謂是“一班一特色、一域一風格”，老師們緊密結合幼兒的需求和興趣，遵從幼兒的意愿，從生活中的事物入手，給幼兒創(chuàng)造了美觀、豐富的室內(nèi)環(huán)境，讓幼兒做班級幸福的小主人。</p> <p class="ql-block"> 來！朋友們，讓我們一起走進五彩繽紛、爭奇斗艷的“墻”、“域”世界吧??????</p> 大班級主題墻及區(qū)域游戲活動掠影 主題墻 區(qū)域游戲活動 中班級主題墻及區(qū)域游戲活動掠影 主題墻 區(qū)域游戲活動 小班級主題墻及區(qū)域游戲活動掠影 主題墻 區(qū)域游戲活動 <p class="ql-block"> 觀摩中老師們認真記錄下了每個活動的精彩和亮點之處，不斷思考游戲的價值，材料投放的適宜性；意識到要組織好一個游戲活動，教師要對幼兒年齡特點和最近發(fā)展區(qū)了解到位才能設計出適合孩子的游戲，教師更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時捕捉到游戲中孩子的閃光點、發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中遇到的問題，把握好介入幼兒游戲的時機與方法，讓孩子在游戲中獲得發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 這次觀摩活動對園內(nèi)課程游戲化的教育理念和安吉游戲活動的進一步發(fā)展起到了重要的有力的推動作用，促進了教師間的交流與學習。對各班主題墻、區(qū)域創(chuàng)設、材料提供及活動的組織開展等進行了深入探討，就觀摩中發(fā)現(xiàn)的亮點談感想、談收獲，對不足之處提建議、出思路。小小的區(qū)域活動，作為教師展示自我風采的一個平臺，不僅體現(xiàn)出教師的智慧，更是為幼兒打開了智慧的大門。在今后的保教活動中，隴塬明都幼兒園將提高園所文化、堅持常態(tài)化地開展主題墻、區(qū)域游戲活動，讓幼兒園成為孩子們的樂園，讓孩子們在美好的環(huán)境中成長，使每個幼兒在游戲中都能獲得快樂、得到全面科學健康的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：田慧麗</p><p class="ql-block">審核：王玫</p><p class="ql-block">編輯：劉萌</p><p class="ql-block">來源：隴塬明都幼兒園信息報道組</p>