特色作業(yè)展風(fēng)采，助力“雙減”向未來(lái)——陜西志丹中華蘇維埃紅軍小學(xué)六年級(jí)作業(yè)展愛木易 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中不斷收獲與成長(zhǎng)，以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，綜合素質(zhì)提升為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我校六年級(jí)組教師各顯神通，特色作業(yè)盡顯個(gè)性化與特色化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">語(yǔ)文篇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在語(yǔ)文特色作業(yè)的設(shè)計(jì)中，不僅注意趣味性和實(shí)踐性，更加注重層次性，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象，自主設(shè)計(jì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，分享成為興趣，文字就有了生命力，體驗(yàn)與感悟也將充滿能量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在這里，作業(yè)是孩子們各顯身手的平臺(tái)，是抒發(fā)情感的渠道。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">數(shù)學(xué)篇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)是一種思維，一個(gè)體系，一種讓生活變得有趣的思想。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">英語(yǔ)篇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)英語(yǔ)與繪畫結(jié)合，單詞不再是一個(gè)單詞的符號(hào)，而是有了情境，多了趣味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">勞動(dòng)實(shí)踐篇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們?cè)谡n余時(shí)間充分接近自然，參與勞動(dòng)，體驗(yàn)生活，并從中學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)了社會(huì)和家庭責(zé)任感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺(tái)，讓他們分享了收獲的喜悅，從而吸引更多的孩子投入到愛學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的行動(dòng)中來(lái)。這樣具有特色的作業(yè)，立足課本，放眼課外，通過(guò)作業(yè)彰顯了學(xué)科獨(dú)特的魅力，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。</span></p> 作業(yè)學(xué)生特色孩子雙減語(yǔ)文單詞學(xué)習(xí)分享體驗(yàn)