大一班：課程故事——籃球小達(dá)人

費(fèi)費(fèi)

課程起源在幼兒園舉行的“奕趣月——運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”中活動(dòng)過程中，小朋友們對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“體能是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段”。籃球運(yùn)動(dòng)涵蓋了走、跑、跳、等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，能全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。所以我們針對籃球進(jìn)行一些列的課程故事。 初探籃球 籃球??摸起來好硬啊…… 摸起來表面不光滑…… 用力按壓壓不動(dòng)，里面有空氣？ 針對收集到的資料和孩子們的問題，我們一起共同制定了主題學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，支持孩子們主動(dòng)地探索和解決問題。 主題網(wǎng)絡(luò)圖 籃球有什么秘密？一起來看看吧…… 小朋友拍籃球非常棒哦！說說我的拍球好辦法～ 來看看我們設(shè)計(jì)的籃球圖案…… 我設(shè)計(jì)的是帶火的籃球?? 帶翅膀的籃球會(huì)飛的更高…… 制作的“籃球小達(dá)人”——是不是很帥氣呢！ 平常的游戲中，我們也用自己的方式玩轉(zhuǎn)籃球，下面就是孩子們想出來的花樣，在游戲中都非常勇敢，真棒！ 籃球障礙賽 平衡木大挑戰(zhàn) 在家里我們也要認(rèn)真練習(xí)，堅(jiān)持打卡哦…… “籃球小達(dá)人”——拍球競賽，檢驗(yàn)我們的成果啦！ 幼兒收獲在活動(dòng)開始之前，幼兒的拍籃球的水平參差不齊，技能方面更少，經(jīng)過一系列的籃球探秘、游戲促技能、家園共聯(lián)動(dòng)，讓孩子們最初不會(huì)正確地拍球、運(yùn)球，變成了能夠規(guī)范自如地進(jìn)行拍球、運(yùn)球、繞障礙物拍球、投球的小能手，設(shè)計(jì)趣味籃球游戲地小達(dá)人，發(fā)展幼兒手臂力量和身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，培養(yǎng)了不怕困難，勇于挑戰(zhàn)等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。 教師收獲生活中有很多老師也不知道知識(shí)的盲區(qū)，籃球的表面為什么和皮球不一樣？籃球?yàn)槭裁磿?huì)一拍就彈起來？籃球里面充的是什么氣體？在與孩子一起發(fā)現(xiàn)的過程中，我也在不斷地學(xué)習(xí)?！毒V要》中提到“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與?！蔽野嘟柚议L資源，讓家長們參與到活動(dòng)中，了解班級主題活動(dòng)開展情況，同時(shí)增進(jìn)了親子間的合作與情感交流，提高了孩子們解決問題的能力。 故事小結(jié)此次活動(dòng)中，幼兒興趣濃厚，興趣是最好的老師，幼兒能夠自主活動(dòng)和討論。運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)身體靈敏性、協(xié)調(diào)性的發(fā)展，同時(shí)開發(fā)孩子們的智力與大腦，更是為孩子們的社會(huì)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。