<p> 花兒坐在六月的枝頭，收起五月的芬芳爭妍，在驕陽下用流光溢彩編織美麗飽滿的夢想。午后，一縷縷夏日的陽光如水般流動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的故事在晶瑩的露珠里滾動(dòng)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在蛙聲蟬噪里羽翼豐滿……</p><p> </p> <p> 4日下午，固始縣第九小學(xué)一年級(jí)的小朋友們迎來了本學(xué)期的語文口語測試，這也是我們小學(xué)階段的第二次非筆試?yán)玻?lt;/p><p>時(shí)間：2022年6月4日下午</p><p>地點(diǎn)：門廳</p><p>主題：一年級(jí)語文口語闖關(guān)</p><p>參加人員：一年級(jí)語文教師、一年級(jí)全體學(xué)生</p> <p>【準(zhǔn)備篇】</p><p> 前期，一年級(jí)全體語文教師落實(shí)“雙減”，結(jié)合教材和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多次在一起進(jìn)行研討，最終確定出口語測評(píng)方案，為孩子們提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。</p> <p> 這次的非紙筆測試一共分為“字詞闖關(guān)”“美聲美語”“能說會(huì)道”“書海拾貝”四個(gè)環(huán)節(jié)。為了給本次的活動(dòng)帶來更多的趣味性，我們一年級(jí)組的老師們制作了桌簽、展板來吸引孩子們的注意力。</p> <p> 兩組主考官，設(shè)三個(gè)通關(guān)臺(tái)，老師們分工明確，默契配合，每個(gè)班的都在有序進(jìn)行。</p> <p> 我們測試的第一個(gè)環(huán)節(jié):字詞闖關(guān)，20個(gè)詞語梯度考察課本中的字詞。一年級(jí)的孩子大多數(shù)能做到字音準(zhǔn)確，聲音洪亮，這一關(guān)都輕輕松松拿到滿分獎(jiǎng)?wù)隆?lt;/p> <p> 第二環(huán)節(jié):美聲美語，考察孩子們的朗讀和背誦情況，孩子抽到題目能正確流利的朗讀和背誦，學(xué)生測完后，考官會(huì)告訴他朗讀時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到及時(shí)評(píng)價(jià)，鞏固了所學(xué)知識(shí)。</p> <p> 第三環(huán)節(jié):能說會(huì)道，測試的是學(xué)生口語表達(dá)的能力，大部分學(xué)生能做到吐字清晰，語言流暢，這與平時(shí)教學(xué)過程中學(xué)生多說，多表達(dá)是分不開的。</p> <p> 第四環(huán)節(jié):書海拾貝。語文教師們根據(jù)本班平時(shí)愛閱讀、堅(jiān)持閱讀的同學(xué)情況加蓋1-3枚小印章。</p> <p> 在測試中不難發(fā)現(xiàn)，孩子們變得大膽自信，愿意回答問題了，看到他們臉上自信的笑容，老師們欣慰極了。</p> <p> 這次語文口語測試，全部學(xué)生參與其中。客觀上相對(duì)公平。希望及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反思不足、不斷改進(jìn)教學(xué)，教師要不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)能力，使語文教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。</p> <p> 圖片收集：沈玥</p>