<p class="ql-block">時間：2022年6月10日上午</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：樂學(xué)苑二樓東、西音樂功能室</p><p class="ql-block">參與人員：全體三四年級學(xué)生，英語組全體成員，李心雨，張四美校長</p> <p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮小學(xué)英語終結(jié)性測試評價的正面積極導(dǎo)向作用，進(jìn)一步提高學(xué)生英語聽與說的能力，更好地激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，在春天和夏天中間悄然而至的六月里，王城小學(xué)的三四年級的同學(xué)們又一次迎來了英語學(xué)科的非筆試評估。</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"> 在學(xué)生的評估活動開始之前，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，英語組的老師們做了充足的準(zhǔn)備。一起反復(fù)討論制定評估方案，認(rèn)真確定每個評估活動的細(xì)節(jié)，并在活動之前認(rèn)真且充分的進(jìn)行了評估環(huán)境的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 圖片的挑選、環(huán)境的布置、板書的設(shè)計每個部分都提現(xiàn)了老師精心的準(zhǔn)備。</p> 活動篇 <p class="ql-block"> 同學(xué)們有序入場，認(rèn)真應(yīng)對。</p> <p class="ql-block"> 我能正確拼讀單詞。</p> <p class="ql-block"> 我能選擇合適方式演繹對話。</p> <p class="ql-block"> 老師們專注、嚴(yán)肅、細(xì)致、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p class="ql-block"> 張四美校長也積極參與到評估活動的各個環(huán)節(jié)，幫助老師和同學(xué)們一起讓評估活動有序進(jìn)行。</p> 完型篇 <p class="ql-block"> 本次非筆試評估活動在同學(xué)們高漲的熱情中圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block">? 非筆試測試，為學(xué)生提供了展示才能的舞臺，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，在老師的陪伴下，在自由、愉悅的英語氛圍中，孩子們?nèi)巳藚⑴c，人人快樂，人人有收獲。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 通過非筆試測試，同學(xué)們收獲了知識與快樂，也在有氛圍感的環(huán)境中鍛煉了英語口語。有趣、有意義，這是非筆試評估的意義所在！</p>