舒蘭實驗?潛能教育家長學校｜預防網絡沉迷促進健康成長

舒蘭實驗德育處

為切實做好預防中小學生沉迷網絡工作，促進青少年健康成長，根據(jù)國家教育部等六部門發(fā)布的《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》，我校在舒蘭市教育局的領導下，開展預防中小學生沉迷網絡游戲管理專題線上宣傳教育活動。 一、觀看教育局關工委專題講座主講人：許海新舒蘭市教育局關工委主任，高級心理咨詢師，家庭教育咨詢師，國家級職業(yè)指導師，吉林市教育局關工委報告團講師，全國整體心理療法核心成員，中國心理學會會員。 講座視頻： 二、組織調查問卷我校于6月16日，面向全體學生家長，開展了一次沉迷網絡調查問卷，發(fā)揮家長與學校協(xié)同育人，了解我校學生沉迷網絡的情況及其問題所在。 三、預防中小學生沉迷網絡倡議書： 1、樹立責任意識。我們要認識到沉迷網絡的危害性和加強管理的重要性，帶領子女明確人生理想和成長方向，指引孩子走上正確的人生道路。 2、優(yōu)化家庭環(huán)境。我們要積極購置書畫、音樂、體育、科學實驗等器材，促使孩子養(yǎng)成閱讀、彈奏、運動、科學探索、社交等多方面的興趣，在全家樹立“對網絡游戲說‘不’”的決心。 3、做好正面榜樣。我們要帶頭限時上網，不做“低頭族”“游戲控”，主動閱讀、主動運動，多參與家庭事務，放下手機，有時間多陪孩子。 4、加強家校合作。學校將不定期對學生進行預防沉迷網絡的思想教育，組織線下實踐活動，減少接觸手機的機會。對于孩子有沉迷網絡游戲、過度消費等苗頭跡象，家長和學校要相互告知，共同教育引導，及時矯正不良行為，幫助其恢復正常的生活和學習。 舒蘭市實驗小學校德育處2022年6月26日 三字歌 互聯(lián)網，信息廣，助學習，促成長。迷網絡，害健康，五個要，記心上。要指引，履職責，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。要疏導，察心理，舒情緒，育心康。要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。