<p class="ql-block"> 自南陽市教育局開展“十萬教師大比武”活動以來，油田教育中心深入落實文件精神，組織各學(xué)校進行教師大比武活動。此次活動所有教師全參與，所有學(xué)段全覆蓋，對提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)起到了極大的促進作用。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過第一輪各學(xué)校如火如荼的比賽，6月17日上午，南陽市油田教育中心“教師大比武”初中英語學(xué)科第二輪比賽在油田七中舉行。南陽市教研員田巖主任、油田教育中心李冰處長、教研室賈富永書記、教研室劉志簫主任出席了本次活動。四全初中部英語老師、福山正達學(xué)校英語老師、七中英語老師也參加了本次活動。</p> 八點半，第一位參賽老師崔靜老師開始授課，她此次的授課內(nèi)容是仁愛版英語八年級下冊Unit8Topic3 SectionC《He said the fashion show was wonderful.》面對完全陌生的教室，一群不曾謀面的學(xué)生，崔老師表現(xiàn)出了很好的親和力。她教態(tài)自然，基本功扎實，為我們展示了中國唐裝的悠久歷史，唐裝包含的中國元素（絲質(zhì)盤扣，龍鳳圖案，祥云等等），以及唐裝在世界上越來越受歡迎。這是一節(jié)閱讀新授課，崔老師利用精美的PPT，小視頻，思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生有興趣地閱讀和突破語篇。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，娓娓道來，讓我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的無限魅力。她還讓同學(xué)們獨立設(shè)計唐裝，并鼓勵同學(xué)們勇敢地說出自己的想法，這樣的活動環(huán)節(jié)，多棒！ <p class="ql-block"> 看！我們的李處長，賈書記，田主任，劉主任，還有各學(xué)校老師們聽得都非常專注，做了很多記錄呢！對一些精彩的地方，他們也進行交流探討。</p> 10點20分，第二位參賽老師楊曉暉老師的授課開始。學(xué)生是下周三就要進行中考的同學(xué)們。楊老師精心備課，在畢業(yè)前為孩子們進行了一場主題為《Travel》的復(fù)習(xí)課。楊老師大膽創(chuàng)新，又小心求證。她研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“育人為本，綜合育人”,將“人與自我”、“人與自然”、“人與社會”融合。她讓同學(xué)們知道"The world is a book,and those people who do not travel only read a page."課堂前半部分緊扣中考，關(guān)于旅行的補全對話和書面表達進行了梳理練習(xí)。后半部分又深化了主題，畢業(yè)后，同學(xué)們踏入新的旅程，拋出問題：What do they want to be?幾十位同學(xué)們在黑板上書寫下自己的目標(biāo)，心愿：be brave, never give up, be confident, love our school and teachers, to be a scientist...這不就是教育的意義所在嗎？點贊這樣的課堂！ 我們坐在觀眾席上，仔細聽楊老師新穎的授課思路，看著孩子們臺上臺下自信的表現(xiàn)，我們此刻感受到了，青春的力量！為他們加油！ 比賽過后，田主任和劉主任不辭辛苦，又組織帶領(lǐng)我們大家進行評課學(xué)習(xí)。這真是一次難得的好機會，兩位優(yōu)秀的專家親自點評指導(dǎo)。每位老師都奮筆疾書地記錄著！ <div> 對兩位老師扎實的基本素養(yǎng)，豐富的控場能力和應(yīng)變能力，兩位主任給予了充分肯定。兩位老師的課程環(huán)節(jié)完整，重難點突出，都有亮點，導(dǎo)入方式新穎，教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生參與度高，而且小組合作氛圍濃厚，但也提出了建議，希望老師們的課堂用語多進行加工打磨，更加簡短清晰明確。<br><div> </div></div> 新課標(biāo)和“雙減”的落地，使我們的教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那么教學(xué)手段和方法也同樣需要調(diào)整。作為一線教師，很少有機會學(xué)習(xí)傾聽。今天我們兩位主任，給我們上了非常具有指導(dǎo)性又非常實用的一課，干貨滿滿。首先，強調(diào)要堅持生本課堂理念，無論哪種課型，學(xué)生聽說讀寫看的五種能力都要兼顧。其次，要根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)為核心內(nèi)容，從易到難，分層設(shè)計，把握好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。最后，要求老師們學(xué)習(xí)《河南省初中英語作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見》，因材施教，根據(jù)學(xué)生層次布置作業(yè)，真正切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。<div> </div> 道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進于振而廢于窮?！贝蟊任洹盎顒印覀儏⑴c，我們學(xué)習(xí)，我們成長。未來的日子，我們將繼續(xù)探索，繼續(xù)努力，譜寫更美麗的篇章！