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《足不出戶游學(xué)中國》第十六站—改革開放之旅

【??品格世界·??行走的經(jīng)典】

<p class="ql-block">特訓(xùn)營最后一次課程，有多少人在持續(xù)跟隨？曉平老師說，世界上80％的財(cái)富，掌握在20％的人手中，即使將財(cái)富平均分配，最后的結(jié)果亦是如此。其背后的本質(zhì)是：二八定律。</p> <p class="ql-block">這是一個(gè)開放的時(shí)代，這是一個(gè)資源共享的時(shí)代，這是一個(gè)主動(dòng)便贏得機(jī)會(huì)的時(shí)代。您是否敞開了心扉，接受到了這美好時(shí)代的“繁華”與“豐盛”？</p> <p class="ql-block">出生于華夏，成長在中華。青年一代有理想，有精神，有力量，國家有未來，有希望。</p> <p class="ql-block">劉志輝董事長：每個(gè)人必須要有夢(mèng)想，激發(fā)潛能，從而回報(bào)社會(huì)。</p><p class="ql-block">趙壽坤董事長：每一個(gè)人在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，最重要的是投入和熱愛，想要振興中國，發(fā)展中國強(qiáng)大的文化和科技，只有向全世界優(yōu)秀的標(biāo)桿學(xué)習(xí)。為和諧的人類的命運(yùn)共同體，做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，那就是做好自己！</p><p class="ql-block">金頌：感恩父母，感恩天平盛世的國家，感恩不公平，使我們更清楚了解了自己，培養(yǎng)了我們優(yōu)秀的品格。</p><p class="ql-block">王晉生：品格健康的基礎(chǔ)下，做自己想做的事，路途中會(huì)有很多磨難化作魔鬼的天使，都是為了讓你越來越好。</p><p class="ql-block">畢雪峰：這個(gè)國家需要你們，這個(gè)社會(huì)需要你們，希望青少年做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感，使命感的人，這樣才會(huì)有更多的動(dòng)力能量去工作，學(xué)習(xí)，生活。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)企業(yè)家，看到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；走進(jìn)企業(yè)家，看到了謙虛與力量；走進(jìn)企業(yè)家，看到了國家之脊梁。</p> <p class="ql-block">每個(gè)人都有非凡的意義和價(jià)值。重要的是發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能。</p> <p class="ql-block">人生想要一份工作，就有一份工作的標(biāo)準(zhǔn)；想要一份事業(yè)，就有一份事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)；想要人生綻放，就有人生綻放的標(biāo)準(zhǔn)。所以，不一樣的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)有不一樣的未來。</p> <p class="ql-block">父母不只要幫孩子向未來，還要想自己的未來。立宏志，發(fā)大愿！</p> 歷史?人物一 <p class="ql-block">1979年，那是?個(gè)春天，有?位??在中國的南海邊畫了?個(gè)圈……1992年，?是?個(gè)春天，有?位??在中國的南海邊寫下詩篇……</p> <p class="ql-block">鄧小平先生，提出了一國兩制，提出了改革開放……為人民群眾，為國家發(fā)展，為為世界和平做出了巨大貢獻(xiàn)。致敬感恩，感恩致敬！</p> <p class="ql-block">改革是對(duì)過去，開放對(duì)未來。改革對(duì)內(nèi)，開放對(duì)外。國家要改革，摒棄有偏差的決策；國家要開放，迎接世界資源。對(duì)于人類，亦是如此！</p> <p class="ql-block">改革影響社會(huì)和人一生的發(fā)展，改革不停頓，開放不止步。</p> <p class="ql-block">改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。思考：我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中以什么為中心呢？以成績(jī)?yōu)橹行模窟€是以品格，做人，孩子的健康為中心？不同的中心產(chǎn)生不同的模式。</p> <p class="ql-block">老師以教育為中心，做與教育有關(guān)系的事。以修行為中心，沒有好事壞事之分，一切都是一場(chǎng)經(jīng)歷！</p> <p class="ql-block">真正關(guān)乎大局的事情是人才，人才要德才兼?zhèn)洹?lt;/p> <p class="ql-block">莫要小看人的力量，可以創(chuàng)造，亦可以影響。一個(gè)人可以影響一個(gè)時(shí)代，影響一個(gè)民族。該擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候擔(dān)當(dāng)，該后退的時(shí)候后退，這是度的把握和智慧。</p> 歷史?人物二 <p class="ql-block">華為的思想之一：以客戶為中心。以他人需要為己需要，站在他人需求的角度來搞研發(fā)。這種利他的思維，是華為成功的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block">任正非先生，古稀之年，走路帶風(fēng)，隔著屏幕便能感受到任老的能量和氣場(chǎng)。提前到達(dá)采訪地點(diǎn)，與記者溝通時(shí)未開言先微笑。</p> <p class="ql-block">關(guān)于華為，成功的背后有著無數(shù)次失敗的經(jīng)歷。任老說，科研失敗也是在培養(yǎng)人才。背后是格局，是胸懷，是眼界，是思維方式。</p> <p class="ql-block">對(duì)于孩子，任老秉持著“教育的最終目的是讓孩子翅膀變硬，讓孩子獨(dú)立”的觀點(diǎn)。所以，關(guān)于孟晚舟事件，任老始終相信，都會(huì)好起來的，時(shí)間會(huì)給到答案。</p> <p class="ql-block">一個(gè)人有多大開放，就會(huì)吸引多大的資源。守中心，懷天下，韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。</p> <p class="ql-block">危機(jī)即轉(zhuǎn)機(jī)。危機(jī)會(huì)讓一個(gè)人反思，打開一扇窗。</p> <p class="ql-block">任正非先生感謝鄧小平先生，沒有改革開放就沒有華為；鄧小平先生感謝毛主席，沒有毛主席就沒有新中國；我們要感謝華為，華為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩。</p> <p class="ql-block">任正非先生把工作當(dāng)成一種修行，享受其中，背后是熱愛。曉平老師把去全國各地講課，每日直播當(dāng)作修行，背后亦是熱愛。</p> <p class="ql-block">青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想，有文明有擔(dān)當(dāng)，國家有前途，民族有希望。未來，屬于青年一代，未來屬于我們這一代！</p> 人物三 <p class="ql-block">世上沒有白走的路，每一步都算數(shù)。王憶老師用自己的行動(dòng)，點(diǎn)亮了更多人的心燈。</p> <p class="ql-block">讓我們跟隨王憶老師的這封信，思考：如何面對(duì)過往的自己，如何度過未來的人生。</p> <p class="ql-block">去小我，修大我。開放自我，迎接緣分。感恩王憶帶來的美好！</p> <p class="ql-block">敢于打磨自己，敢于向自己開刀，即可完美蛻變，遇見全新的自己。</p> <p class="ql-block">破框方能遇見美好；破框方能身心自在！</p> <p class="ql-block">一個(gè)人什么時(shí)候會(huì)不容易快樂？想自己太多的時(shí)候，患得患失的時(shí)候。快樂便離自己遠(yuǎn)了。如何快樂呢？舍小我，修大我，修無我！</p> <p class="ql-block">經(jīng)典為根，經(jīng)歷為行，經(jīng)師為我們指明方向。曉平老師講課的精彩、做人的智慧、明心見性皆源于此。</p> <p class="ql-block">鄧小平先生，任老，王憶老師……皆向道，在道，行道，合于道。</p> <p class="ql-block">曉平老師把人事處貫穿于課程中，把人事處的思維發(fā)揮到了極致。</p> <p class="ql-block">曉平老師每節(jié)課都在講結(jié)構(gòu)——解構(gòu)——重構(gòu)，小編通過十六次的美篇，也慢慢有了這個(gè)思維。所有的學(xué)習(xí)<span style="font-size:18px;">最終都要和自己的人生有所關(guān)。學(xué)以致用，用以致學(xué)！</span></p> <p class="ql-block">課程雖然結(jié)束，美好才剛剛開始。如若把這十六次課程融會(huì)貫通，運(yùn)用生活，工作，學(xué)習(xí)中，收獲的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課程的價(jià)格。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。</p> <p class="ql-block">修行，是讓自己“糊涂”一些，“混沌”一些。</p> <p class="ql-block">人生成果=思維方式*熱情*能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">停留在頭腦的學(xué)習(xí)是知識(shí)，運(yùn)用到生活，工作中得學(xué)習(xí)是智慧。身邊不乏優(yōu)秀之人，身邊不乏時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真比專業(yè)重要。</p> <p class="ql-block">“曉平爸爸”，這應(yīng)該是每一個(gè)孩子心中的稱呼。</p> <p class="ql-block">曉平老師是大家學(xué)習(xí)努力的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">做智慧父母，為孩子的成長保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block">守住中心，心懷天下，韜光養(yǎng)晦……學(xué)習(xí)后落筆即文章。</p> <p class="ql-block">痛苦，困難，化繭成蝶的必經(jīng)之路。</p> <p class="ql-block">人生處處不選擇，選擇了學(xué)習(xí)，便選擇了成長，選擇了不一樣的人生。</p> <p class="ql-block">記錄一個(gè)點(diǎn)，并踐行，便是最大的收獲。</p> <p class="ql-block">成就夢(mèng)想，點(diǎn)亮未來。</p> <p class="ql-block">地圖即眼界，地圖即格局。</p> <p class="ql-block">遇見美好，感受不同的風(fēng)景，開啟一段別樣的旅程。</p> <p class="ql-block">難得糊涂是智慧！</p> <p class="ql-block">假如學(xué)習(xí)有毒的話，我們一起無可救藥吧??</p> <p class="ql-block">吾心光明夫復(fù)何求！因?yàn)橛心拇娓卸鳎?lt;/p> <p class="ql-block">先做人，再做事。</p> <p class="ql-block">把精華拼起來，為我所用，為他人所用。</p> <p class="ql-block">淡定，從容。悟道即得道！</p> <p class="ql-block">珍惜當(dāng)下，不斷精進(jìn)。</p> <p class="ql-block">敬畏天地，敬畏生命，敬畏自然。</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)，攀登，強(qiáng)大，綻放。</p> <p class="ql-block">活成一束光，溫暖自己，照亮他人。</p> <p class="ql-block">修心，革面，蛻變，重生。</p> <p class="ql-block">人事處的智慧，需要通過學(xué)習(xí)不斷的覺察，反思，精進(jìn)。</p> <p class="ql-block">何老師第一次遇見胡大平老師時(shí)，老師就對(duì)何老師說：您是個(gè)教育家。何老師信了，也聽話照做了。如今，何老師用行動(dòng)，踐行著這個(gè)愿，結(jié)了更多的緣，利益了更多人，打開了一扇又一扇幸福之門。</p> <p class="ql-block">感恩曉平老師大愛傳播，慈悲為懷。每每看到曉平老師的愛與智慧，亦激發(fā)了自己的那份內(nèi)在與行動(dòng)。小步精進(jìn)，持續(xù)跟隨！以后的日子里，我們繼續(xù)攜手同行，共同創(chuàng)造美好！</p>