<p class="ql-block"> 一桌一椅一腔熱情，一筆一畫一種態(tài)度。轉(zhuǎn)眼間，我們進入了本次國培送教下鄉(xiāng)培訓的第五天學習生活，今天我們采取分班式教學。</p> <p class="ql-block"> 教研員參訓會場上午進行的是由甘雨波老師題為《信息技術(shù)在教學中的應用》的專題講座，內(nèi)容主要分為四大模塊（1）從Office入（2）課件制作中的小工具（3）互聯(lián)網(wǎng)+課堂（4）自我提升新途徑。內(nèi)容豐富形式多樣，甘老師語言言簡意賅，風趣幽默，深受學員喜歡，學以致用。</p> <p class="ql-block"> 幼兒參訓會場上午進行的是李虹園長的《規(guī)則游戲背景下的師本教研與探索思辨》的專題講座。李園長不僅僅從理論上講述了規(guī)則游戲及園本教研的相關知識。1、什么市規(guī)則游戲？2、規(guī)則游戲的分類。3、規(guī)則游戲與自主游戲、教學活動的區(qū)別等，更是通過生動形象的案例和游戲活動講述如何開展師本教研，李園長與學員課堂互動，更好的調(diào)動了學員的學習積極性，學員積極參與討論。</p> <p class="ql-block"> 下午教研員參訓會場進行的是由哈爾濱道里區(qū)進修校何軍老師題為《強化基本功修煉做有范的新時代教師》的專題講座。做有范的新時代教師——“煉”儀表形象、“煉”體態(tài)用語、“煉”有效溝通、“煉”教學能力、“煉”育人技巧、“煉”信息化應用及傳遞審美是落實核心素養(yǎng)的基本要求等內(nèi)容。何老師的講座具有針對性，并舉例說明，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午幼兒參訓會場進行的是由南崗區(qū)教師進修學校學前教研員辛華老師為我們帶來了《從對集體教學的認識與組織看教師的專業(yè)行為》講座，課程中詳細講解了什么是集體教學，集體教學優(yōu)越性產(chǎn)生的條件，集體教學的利弊及我國幼兒園集體教學中的問題。同時又深入的探討安吉游戲，安吉游戲是一種真正的自主性游戲，顯而易見，游戲的過程中充滿了兒童表現(xiàn)出極大的創(chuàng)造力，他們學會相互合作，懂得相互關心等。課堂上學員們認真學習記錄，積極互動研討。辛華老師運用的理論貼合實際的方式，讓大家受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 滿載著收獲結(jié)束了一天的學習，面前猶如打開了一扇窗，透過這扇窗，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺，期待明天的學習。</p> <p class="ql-block"> 培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，要讓它細水長流。</p> <p class="ql-block"> 專家們獨特的見解引領著教育行為，更新著教育理念。激發(fā)了我們五市學員的求知欲望和創(chuàng)新意識。</p> <p class="ql-block"> 專家精彩的講座讓我們的學員進一步了解和掌握了“國培計劃（2021）”送教下鄉(xiāng)研修項目的方向和目標，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助校本研修等平臺，促進自我反思、同伴互助和專家引領活動的深入、廣泛開展。</p> <p class="ql-block">撰稿:宋秀英 王景艷 徐啟璐 韓亞琴</p><p class="ql-block">編輯:于姍姍</p><p class="ql-block">審核:馬立民</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">五大連池市教師進修學校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年6月21日</p>