第九十四期《影海拾貝攝影周刊》（全國(guó)優(yōu)秀攝影作品選）

周洪濤

《影海拾貝攝影周刊》（全國(guó)優(yōu)秀攝影作品選）宗旨是想集中全國(guó)最優(yōu)秀的攝影師作品，在全國(guó)浩瀚的攝影作品里選出構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、色調(diào)新穎、影調(diào)鮮明，有內(nèi)涵、有內(nèi)容、有特色的精品片子匯集于本刊，成為大家喜愛(ài)的攝影期刊。當(dāng)然，精良的攝影作品離不開(kāi)攝影老師將自己的精品作品分享出來(lái)。我們堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)”的選片原則，確保每期的攝影作品都有較高的水平。自發(fā)刊以來(lái)，得到許多攝影老師的支持，積極入群并發(fā)片交流、學(xué)習(xí)，支持平臺(tái)的發(fā)展，在此一并表示感謝。鑒于選編老師的水平，可能有很多攝影師的好作品漏選，在此請(qǐng)漏選的攝影師諒解。 《影海拾貝攝影周刊》選編團(tuán)隊(duì)總編：魏昶副總編：周洪濤藝術(shù)總監(jiān)：楊強(qiáng)、蔣玲杰藝術(shù)指導(dǎo)：阿木、埃及艷后、鐘國(guó)慶、JYL亞林、李志杰選編人員：老黑攝影、周洪濤、埃及艷后本期封面推薦：老兵冀秦老師（西安）的作品攝影作品排序不分先后，隨機(jī)排列。 ??人文人像篇?? 人像攝影是通過(guò)攝影的形式，在圖片上用鮮明突出的形象描繪和表現(xiàn)被攝者相貌和神態(tài)的作品，它是被攝者的影像寫(xiě)真。一幅優(yōu)秀的人像攝影作品其神情、姿態(tài)、構(gòu)圖、照明、曝光、制作均要達(dá)到較高的境界，特別具有欣賞性。 人像攝影，除了構(gòu)圖和用光外，影調(diào)和色調(diào)是非常重要的兩個(gè)因數(shù)。黑白攝影講究影調(diào)，彩色攝影強(qiáng)調(diào)色調(diào)。影調(diào)和色調(diào)都是為了表現(xiàn)攝影藝術(shù)的畫(huà)面感。每個(gè)攝影人都要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)把握照片的影調(diào)和色調(diào)，從而使攝影主題得到更好的表現(xiàn)。 作者：老黑攝影（德陽(yáng)）美篇號(hào)：86687991點(diǎn)評(píng)：老黑老師這組《紅裙-漢民族風(fēng)》照片，利用紅色與綠色的反差，給觀賞者極大的色彩沖擊，冷暖對(duì)比突出主體，同時(shí)采用大光圈拍攝，虛化雜亂的背景，較好的表現(xiàn)漢民族服飾的優(yōu)雅、唯美的風(fēng)格…… 作者：楊強(qiáng)YQ（北京）美篇號(hào)：3279536點(diǎn)評(píng)：楊強(qiáng)老師的《穆桂英》這張照片，構(gòu)圖沉穩(wěn)大氣，質(zhì)感細(xì)膩，光影柔美，色調(diào)高級(jí)，環(huán)境很好烘托了穆桂英思夫的氛圍，模特情緒到位，肢體語(yǔ)言?xún)?yōu)雅。 作者：周洪生（上海）美篇號(hào)：205603556點(diǎn)評(píng)：周洪生老師這幅《一簾幽夢(mèng)》作品，對(duì)光影效果、色調(diào)處理非常細(xì)膩，抓拍到位。尤其是周洪生老師把控住了模特的眼神光，善用眼神光，是拍好人像的關(guān)鍵所在…… 作者：青青子衿（濟(jì)南）美篇號(hào)：3438086點(diǎn)評(píng)：青青子衿老師拍攝的民族風(fēng)格的建筑，民族服飾的少女從閣樓窗口探出身來(lái)，回頭一笑百媚生。 作者：顧立（上海）美篇號(hào)：24394101點(diǎn)評(píng)：顧立老師拍攝的《紅樓熙鳳》，體現(xiàn)了人物主體與虛化背景的影調(diào)對(duì)比，使主體表現(xiàn)岀深沉、高雅的情緒，光影效果好，色調(diào)讓人體會(huì)到一種輕松、舒適的美感。 作者：鐘國(guó)慶（北京）美篇號(hào)：1305803點(diǎn)評(píng)：鐘國(guó)慶老師這組照片是室內(nèi)棚拍，非常注意燈光布置，形成光影效果，并加了色片。特別是鐘國(guó)慶老師在拍攝時(shí)，注意模特情緒表情。俗話(huà)說(shuō)得好，眼鏡是心靈的窗口。 作者：太平牛（濟(jì)南）美篇號(hào)：2525973點(diǎn)評(píng)：太平牛老師這張照片，大光圈虛化背景，光線強(qiáng)對(duì)比突出主體神態(tài)，大紅色彩暗調(diào)風(fēng)格，力求營(yíng)造熱烈氣氛。 作者：黃浦小哥（上海）美篇號(hào)：68422014點(diǎn)評(píng)：黃浦小哥老師抓拍技術(shù)非常精湛，畫(huà)面唯美，光影處理的很好，給人的感覺(jué)是非常的美輪美奐，作品將前景與背景的色調(diào)統(tǒng)一于主體人物之間，主體人物逆光下的燈光臉部補(bǔ)光不愧是高手。 作者：沃爾塔瓦（山東濟(jì)南）美篇號(hào)：6131552點(diǎn)評(píng)：沃爾塔瓦老師這張《妲己幻影》的作品，利用光影環(huán)境的氣氛，比較好的突出妲己人妖兩重漸變… 作者：韓柏春（上海）美篇號(hào)：5166493點(diǎn)評(píng)：韓柏春老師拍攝的《荷花》，有著自己的風(fēng)格，用層層疊疊錯(cuò)落有致的田田荷葉來(lái)襯托出荷花仙子剛剛出浴的美人風(fēng)姿，有朦朧凸顯之感。 楊強(qiáng)YQ老師（北京）?? 楊強(qiáng)YQ老師（北京）?? 海嘯老師（成都）?? 海嘯老師（成都）?? Alisa（小段）老師（成都）?? Alisa（小段）老師（成都）?? 李志杰老師（上海）?? 李志杰老師（上海）?? 蔣玲杰老師（長(zhǎng)沙）?? 蔣玲杰老師（長(zhǎng)沙）?? 老黑攝影老師（德陽(yáng)）?? 老黑攝影老師（德陽(yáng)）?? 水上飛老師（上海）?? 水上飛老師（上海）?? 祺祺姥爺老師（西安）?? 祺祺姥爺老師（西安）?? 老兵冀秦老師（西安）?? 老兵冀秦老師（西安）?? 樂(lè)游harry老師(北京)?? 樂(lè)游harry老師(北京)?? 華少老師（江西）?? 華少老師（江西）?? 陸龍攝影老師（無(wú)錫）?? 陸龍攝影老師（無(wú)錫）?? 沃爾塔瓦老師（濟(jì)南）?? 沃爾塔瓦老師（濟(jì)南）?? 施明華老師（上海）?? 施明華老師（上海）?? 敏捷老師（上海）?? 敏捷老師（上海）?? 邱炎老師（上海）?? 張吉喆老師（遼寧鞍山）?? 張吉喆老師（遼寧鞍山）?? 季明老師（南京）?? 季明老師（南京）?? 祺祺老師（武漢）?? 祺祺老師（武漢）?? 適雨老師（成都）?? 適雨老師（成都）?? 日月同輝（谷明）老師（洛陽(yáng)）?? 日月同輝（谷明）老師（洛陽(yáng)）?? 韓柏春老師（上海）?? 韓柏春老師（上海）?? 曉敏老師（青島）?? 曉敏老師（青島）?? 榮閣老師（濟(jì)南）?? 榮閣老師（濟(jì)南）?? 山里人(谷泉)老師（樂(lè)山）?? 山里人(谷泉)老師（樂(lè)山）?? 張文老師（遼寧）?? 張文老師（遼寧）?? 快樂(lè)使者老師(山東淄博)?? 太平洋的風(fēng)老師（蘇州）?? 太平洋的風(fēng)老師（蘇州）?? 旭日東昇老師(山東淄博)?? 旭日東昇老師(山東淄博)?? 樂(lè)觀老師（昆明）?? 樂(lè)觀老師（昆明）?? 仲貴樑老師（上海）?? 仲貴樑老師（上海）?? 冉華老師（成都）?? 冉華老師（成都）?? 　　攝影初學(xué)都不知道怎么拍才完美，其實(shí)注意掌握五點(diǎn)：一是選擇適合人像拍攝的鏡頭；二是多做減法，把影響主體的多余元素盡量減掉；三是聚焦人物的眼睛，把主體的人物眼神拍出來(lái)；四是選擇最自然的角度，不要讓模特?cái)[弄不舒服的姿勢(shì)，自然而為；五是注重道具、服飾與環(huán)境協(xié)調(diào)匹配。 JYL亞林老師（四川綿陽(yáng)）??? JYL亞林老師（四川綿陽(yáng)）??? 黑冰老師（洛陽(yáng)）?? 黑冰老師（洛陽(yáng)）?? 祺祺姥爺老師（西安）?? 老兵冀秦老師（西安）?? Chloe老師（上海）?? Chloe老師（上海）?? 晨曦老師（青島）?? 晨曦老師（青島）?? 吳惠康老師（上海）?? 吳惠康老師（上海）?? 黃浦小哥老師（上海）?? 黃浦小哥老師（上海）?? 嘯天老師（青島）?? 飛碟老師（吉林）?? 飛碟老師（吉林）?? 圖文并茂~王建平老師（天津）?? 圖文并茂~王建平老師（天津）?? 望蓮老師（咸陽(yáng)）?? 望蓮老師（咸陽(yáng)）?? 崔曉東老師（唐山）?? 崔曉東老師（唐山）?? 老大仇芳強(qiáng)老師(南京)?? 老大仇芳強(qiáng)老師(南京)?? 一米陽(yáng)光老師（蘭州）?? 一米陽(yáng)光老師（蘭州）?? 陸龍攝影老師（無(wú)錫）?? 陸龍攝影老師（無(wú)錫）?? @榮榮（廣漢）老師（四川德陽(yáng)）?? @榮榮（廣漢）老師（四川德陽(yáng)）?? 喜羊羊老師（四川德陽(yáng)）?? 喜羊羊老師（四川德陽(yáng)）?? 王宏老師（昆明）?? 陳大老師（上海）?? 陳大老師（上海）?? 妍洋老師(北京)?? 妍洋老師（北京)?? 旋律老師（青島）?? 旋律老師（青島）?? 堅(jiān)堅(jiān)老師（長(zhǎng)沙）?? 堅(jiān)堅(jiān)老師（長(zhǎng)沙）?? 陸貴生老師（上海）?? 陸貴生老師（上海）?? 獨(dú)來(lái)獨(dú)往老師（十堰）?? 老頑童老師（石家莊）?? 老頑童老師（石家莊）?? 東玉老師（蘭州）?? 東玉老師（蘭州）?? 年輪老師（濟(jì)南）?? 年輪老師（濟(jì)南）?? 小龍哥老師（德陽(yáng)）?? 小龍哥老師（德陽(yáng)）?? 哈勇老師（鞍山）?? 哈勇老師（鞍山）?? 頌歌老師(大慶)?? 頌歌老師(大慶)?? 品程老師（上海）?? 春夏老師（上海）?? 老大仇芳強(qiáng)老師(南京)?? 老路人老師（武漢）?? 老路人老師（武漢）?? 楊榮俊老師(淄博)?? 楊榮俊老師(淄博)?? 龔長(zhǎng)根老師（上海）?? 翰墨老師（承德）?? 翰墨老師（承德）?? 平靜老師（遼寧鞍山）?? 徐新林老師（上海）?? 徐新林老師（上海）?? 譚鈺新老師（上海）?? 譚鈺新老師（上海）?? JYL亞林老師（四川綿陽(yáng)）??? JYL亞林老師（四川綿陽(yáng)）??? 大海潮老師（西安)?? 大海潮老師（西安)?? 晨歌老師（四川）?? 晨歌老師（四川）?? 黃潮榮老師（上海）?? 黃潮榮老師（上海）?? 陸連發(fā)老師（上海）?? 陸連發(fā)老師（上海）?? 青竹老師（武漢）?? 青竹老師（武漢）?? 冬天老師（濟(jì)南）?? 冬天老師（濟(jì)南）?? 馮水林老師（上海酒司令）?? 馮水林老師（上海酒司令）?? 樂(lè)觀老師（昆明）?? 飛翔老師（湖北武漢）?? 青松老師（甘肅天水）?? 云淡風(fēng)輕老師（廣漢）?? 云淡風(fēng)輕老師（廣漢）?? 賈瑞民老師（廣東中山）?? 賈瑞民老師（廣東中山）?? OUT老師（成都）?? 里外里老師（遼寧）?? 戴啟恒老師（武漢）?? 青竹老師（武漢）?? 青竹老師（武漢）?? 適雨老師（成都）?? 適雨老師（成都）?? 竹影清風(fēng)老師（北京）?? 錦繡中華老師（齊齊哈爾）?? 錦繡中華老師（齊齊哈爾）?? 吳愷老師(北京)?? 吳愷老師(北京)?? 崔曉東老師（唐山）?? 崔曉東老師（唐山）?? 山歌老師（撫順）?? 山歌老師（撫順）?? 皓月長(zhǎng)風(fēng)老師（連云港）?? 皓月長(zhǎng)風(fēng)老師（連云港）?? 朱堅(jiān)平老師（上海）?? 朱堅(jiān)平老師（上海）?? 太湖漁夫老師（上海）?? 周洪濤老師（上海）?? 周洪濤老師（上海）?? ?? 風(fēng)光花鳥(niǎo)篇?? 風(fēng)光攝影是將自然景觀與人文景觀作為被攝主體，描景抒情的一種創(chuàng)作活動(dòng)，大自然千變?nèi)f化的景色是攝影藝術(shù)創(chuàng)作的主題，風(fēng)光攝影依據(jù)人類(lèi)參與的程度可分為自然景觀和人文景觀。 在攝影過(guò)程中，光和影是同時(shí)存在的，但在攝影創(chuàng)作中，尤其是風(fēng)光攝影中陰影的作用常常被忽略，甚至有些攝影者在拍攝過(guò)程中刻意回避陰影。然而陰影是很多優(yōu)秀攝影作品中不可缺少的部分，攝影者只有恰當(dāng)?shù)陌盐蘸卯?huà)面的陰暗對(duì)比就能獲得很好的畫(huà)面效果。 陸連發(fā)老師（上海）?? 風(fēng)影老師（福建建寧）?? 溫故知新老師（上海）?? 王宏老師（昆明）?? 龍膽老師（蘇州）?? 王向群老師（溫州）?? 王向群老師（溫州）?? 風(fēng)影老師（福建建寧）?? 快樂(lè)使者老師(山東淄博)?? 姜傳順老師（青島）?? 王小軍老師（青島）?? 王小軍老師（青島）?? 黃瑞華（阿牛）老師（上海）?? 姚軍老師（甘肅蘭州）?? 姚軍老師（甘肅蘭州）?? 青青子衿老師（濟(jì)南）?? 蘇朝軍（風(fēng)箏）老師（河南安陽(yáng)）?? 夜雨秋燈老師（西安）?? 蔡解民（沨韻01）老師（上海）?? 快樂(lè)使者老師(山東淄博)?? 大山歌老師（遼寧）?? 大山歌老師（遼寧）?? 朱堅(jiān)平老師（上海）?? 仲貴樑老師（上海）?? 俞聲老師（上海）?? 俞聲老師（上海）?? 仲貴樑老師（上海）?? 朱堅(jiān)平老師（上海）?? 拓荒者老師（山東淄博）?? 青竹老師（武漢）?? 日月同輝（谷明）老師（洛陽(yáng)）?? 張衛(wèi)星老師（上海）?? 張衛(wèi)星老師（上海）?? 王宏老師（昆明）?? 小木殼老師（上海)?? 動(dòng)力感應(yīng)老師（湖北十堰）?? 龔長(zhǎng)根老師（上海）?? 龔長(zhǎng)根老師（上海）?? 孫彥光老師（青島）?? 小河老師（青島）?? 小河老師（青島）?? 李國(guó)春《梅霞之風(fēng)》老師（濟(jì)寧）?? 李國(guó)春《梅霞之風(fēng)》老師（濟(jì)寧)?? 朱堅(jiān)平老師（上海）?? 陳永增老師(北京)?? 陳永增老師(北京)?? 張衛(wèi)星老師（上海）?? 陳愛(ài)清老師（武漢）?? 陳愛(ài)清老師（武漢）?? 冉華老師（成都）?? 冉華老師（成都）?? 春夏老師（上海）?? 平安快樂(lè)老師（承德）?? 平安快樂(lè)老師（承德）?? 拓荒者老師（山東淄博）?? 免責(zé)提示 本群所有投稿人均擁有自己作品版權(quán)，本刊僅作交流品鑒學(xué)習(xí)之用，所刊載人像攝影作品均視同于作者與片中模特人洽妥好了肖像權(quán)益，無(wú)任何版權(quán)糾紛。本刊所有攝影老師的攝影作品，只能作為學(xué)習(xí)、交流、品鑒、欣賞之用，嚴(yán)禁盜圖行為。網(wǎng)刊所選登作品如有商用，請(qǐng)接洽原作者。任何版權(quán)糾紛均與本網(wǎng)刊無(wú)關(guān)。在編排過(guò)程中，難免出現(xiàn)作者與作品標(biāo)注錯(cuò)誤情況，請(qǐng)大家及時(shí)指出，以便編輯人員更正。 如果你是攝影師，喜歡《影海拾貝攝影周刊（全國(guó)優(yōu)秀攝影作品選）》，有優(yōu)秀攝影作品要投稿，請(qǐng)掃下面的二維碼，加老黑的微信，發(fā)自己三幅攝影作品，審核通過(guò)后，拉入本群進(jìn)行投稿交流。拒絕非攝影人入群打廣告、發(fā)布非攝影內(nèi)容的帖子。