<h3> 這篇文章的目的，是希望大家看完以后，對書法有一個比較真切和全面的認識，我將我的書寫經(jīng)驗和這些年面授學(xué)員的教學(xué)實踐，做了一個梳理，按照可以實行的書寫方法和訓(xùn)練方法，做了一個完整的分享！<br> 所以希望您能夠仔細閱讀，找到自己需要的重點，把方法記錄下來，最終化為你的書寫技能。按照正確的訓(xùn)練方法和學(xué)習方法，按時按量有方向的訓(xùn)練。不要盲目書寫，因為盲目訓(xùn)練容易造成很多錯誤的書寫習慣和錯誤的用筆方式，甚至產(chǎn)生錯誤的臨帖方式和思考方式，后期就會很難再修正過來。<br> 學(xué)習技藝的目的和思路<br> 學(xué)習目的：如果我們喜歡一件事情，我們其實真的可以隨時都可以開始，有很多朋友可能因為生活中的忙碌，總是覺得自己沒有時間，所以開始不了，或者開始了，堅持不了！實際上也并不是自己沒有時間，每個人的時間只要進行合理分配和規(guī)劃，其實都是可以抽出時間維持一個愛好的！<br> 但凡是事業(yè)上相對成功的人，他們多多少少都有自己的世界、自己熱愛的事物的。因為他們能夠把工作合理分配時間，在有限的時間內(nèi)，進行有效率的工作，留出來的時間專注于自己熱愛的事物上！正是因為他們心中有熱愛，才會有強大的專注力，讓自己的身心都投入進去！這種投入的專注力同樣會反射到工作和生活中去！所以，我們學(xué)習一項新的技藝，很大程度上是為了培養(yǎng)專注力。<br> 學(xué)習思路：如果你找到了熱愛的事物，希望它不僅僅是你心中一粒興趣的種子，而是要化成你付諸的切實行動，從而生成改變自己的內(nèi)在動力！學(xué)問和技藝，來自許多代人的經(jīng)驗和積累，除了我們需要勤加練習，我們還需要正確的引導(dǎo)和方法。人很怕孤單，通常自己學(xué)習，容易不得法，心理上也就會比較辛苦，所以除了要有正確的方法，還要有路途中的陪伴，這樣既能及時得到反饋，又能在困難時有人為你加油！<br> 但是如果我們練字只是為了獲得更多的表揚和認可，這個過程就很容易讓自己陷入一個沒有盡頭的深淵！就像是我們一心追逐別人怎么看待自己，想讓別人喜歡自己，認可自己。其實這種把別人的評價看的過重，會使得我們的心永遠無法平靜！我們練習書法的目的也就在此。<br> 不僅是練習書法，學(xué)習其他技藝同樣也是，我們應(yīng)該關(guān)注的是過程。希望所有書友可以全心全意專注于寫的過程，只為了過程，只為了自己寫的時候，內(nèi)心的研究和思考，因書寫過程加上思考過程而感覺到快樂，只在寫字本身，因為它能讓人心神安寧！接下來的內(nèi)容，我會把自己在習字過程中，所會所得分享給大家，希望能給大家?guī)硪恍┦斋@。<br> 習書姿勢：<br> 關(guān)于寫字姿勢，可以選擇站姿也可以是坐姿，站或坐主要根據(jù)字的大小！關(guān)于執(zhí)筆也非常重要，如果是大的字，筆拿的高，站著方便懸肘，視野范圍和手部活動的范圍也比較大，容易把握整幅作品的章法和空間排列！小的字，可以選擇坐姿，坐姿手肘可以不用懸，懸肘或者枕腕也根據(jù)手拿筆的高低，當然了，也得根據(jù)字的大小，選擇拿筆高低和握筆姿勢！<br>站姿方法及注意事項：<br>1.身體站端正，而且要放松，可以自然的往前微微傾斜身體，但不能彎腰書寫；<br>2.雙肩要平，不要聳肩；<br>3.執(zhí)筆的手懸肘懸腕，筆桿垂直向下；<br>4.不執(zhí)筆的手壓著紙；<br>5.身體與桌子側(cè)面保持適當距離；<br>6.兩腳平放在地上，保持重心要平穩(wěn)。<br>坐姿方法及注意事項：<br>1.一手執(zhí)筆，可以枕腕，提腕，懸肘，這三種方式都可以使用；<br>2.另一只手放在桌面上，壓著紙；<br>3.身體端正，不要過于往前傾，頭抬起來；<br>4.兩肩平齊，不聳肩，盡量放松，不要緊繃；<br>5.身體離桌子一拳左右距離，不要抵紙；<br>6.雙腳自然落地，如果桌子較高，可以放一個小凳子，放松身體，保持舒適。<br>握筆姿勢<br>枕腕方法及注意事項：將寫字的手枕在另一只手的手背上，或者是直接枕在桌面上。提示：這種執(zhí)筆姿勢限制手部運筆的范圍，所以適合寫小一點的字。<br>懸腕方法及注意事項：將寫字的那一只手的手腕提起，胳膊在桌子上或者桌子側(cè)面有個支撐的點，這樣手部運筆范圍會變大，適合寫稍微大一點的字！<br>懸肘方法及注意事項：手腕和手肘都懸空，不跟桌面有支點，這樣書寫范圍會更加的大，往往寫比較大的字！<br>執(zhí)筆姿勢<br>五指執(zhí)筆（雙鉤）：用大拇指，食指，中指拿起毛筆，無名指抵在筆的后方，小拇指不著力，輕輕虛搭住，手腕放松；<br>三指執(zhí)筆（單鉤）：用大指、食指、中指加持筆管，食指從管外鉤向內(nèi)，中指用甲肉之際往外抵著，其余二指貼在中指下面。單鉤執(zhí)筆法比較容易放松，既穩(wěn)定又靈活；<br>執(zhí)實掌虛：手指彎曲執(zhí)筆，手掌中會自然形成一個可以騰挪的空間，因此書寫時毛筆可以在手上靈活地運動。蘇軾說，“執(zhí)筆無定法，要使虛寬”，“虛”可以理解為手掌中的空間，“寬”則是說手腕運轉(zhuǎn)得開。<br>錯誤的執(zhí)筆狀態(tài)：<br>錯誤一：執(zhí)筆過緊。據(jù)說，王羲之曾在王獻之寫字時，趁其不備試圖將他手中的筆抽走，但卻沒有抽動。這個故事給了人一種印象。似乎握筆緊是寫好字的一個必要條件，但事實并非是這樣的。執(zhí)筆過緊會失去靈活度。最開始練習執(zhí)筆時。應(yīng)先求拿得穩(wěn)定，稍稍用力就好。<br>錯誤二：手指分散。五指執(zhí)筆時，手指不要分得太開，方便控制用力，否則壓力太分散，不利于書寫時保持靈活度與準確度。<br>錯誤三：拇指緊繃。關(guān)注自己的大拇指，它也是靈活的，如果發(fā)現(xiàn)大拇指持續(xù)用力或緊繃，要注意調(diào)整放松。<br>錯誤四：手腕垂直。執(zhí)筆時手腕繃緊，手掌與手腕接近垂直也是常見的錯誤姿勢，可以對比感受一下，這與書寫時手腕放松那種自然、靈活、順暢的感受是相悖的。<br>書寫工具<br>毛筆：毛筆是由筆管和筆毫兩個部分組成。<br>筆管作用：我們握的筆桿部分，它是一種功能性的存在，粗細，分量，長度，都關(guān)乎手上的力道過于粗的，用起來費力，我個人覺得略微用一些輕巧一點的，筆桿不要太粗的筆桿，當然了在特定的書體和階段里，也需要筆桿重一點的！另外長度關(guān)乎平衡，也是一種微妙的手感！<br>筆管的觀賞性：筆管除了實用性，還有觀賞性，筆桿可以用任何用各種木頭制成，材質(zhì)堅硬，而且?guī)в形⑽⒌哪绢^的清香，還可以用金銀，玻璃，水晶，塑料等等，各種材質(zhì)的，不同材質(zhì)不同價位，也看個人喜好！<br>但最受文人墨客喜歡的還是竹子制成的筆管，不同的竹子上帶有自然的竹子的紋路，這些紋路是天然形成的，所以普通竹子相對價格會低一些，但有天然紋路，顏色和品相好的竹子價格會高很多！<br>筆毫：其實毛筆的筆毫匯集成一個圓錐形，假若它像畫油畫用的平頭刷子或是硬筆的鼻頭構(gòu)造，而不是這種柔軟的錐形結(jié)構(gòu)，也就寫不出來我們看到的書法的樣子了。古人說，“唯筆軟則奇怪生焉”，未來我們筆下的千變?nèi)f化，那些富有生命力的線條，正是由這樣的形態(tài)和柔軟的質(zhì)地生出的。<br>筆根、筆肚、筆尖的作用：筆毫分為筆根、筆肚、筆尖三部分。筆肚用于蓄墨，筆尖用于書寫。筆毫又有主毫與副毫的配合，筆毫最中心，最長的那一組稱為主毫，周圍包裹覆蓋著它的便是副毫。<br>筆毫常見種類：<br>兼毫：一種是兼毫毛筆，也就是按照一定比例來平衡軟硬剛?cè)岢潭鹊拿P，適合初學(xué)時使用。<br>狼毫：寫小楷或者小行草多用狼毫毛筆。狼毫用的是黃鼠狼的尾毫，勝在有糯順的彈性，能形成清晰利落的行筆軌跡。<br>羊毫：寫大字多用羊毫毛筆。相對于狼毫，羊毫更適合表現(xiàn)飽滿厚實的筆畫，滿足寫大字的蓄墨要求。<br>紫毫：寫小楷，且要求筆畫特別細的小楷，類似于文征明的小楷。紫毫是兔毛制成，也分成很多種，最好的應(yīng)當是黑尖紫毫，要求細節(jié)表現(xiàn)特別強的用紫毫。<br>毛筆的選擇：<br>毛筆的大小、筆毫的種類、筆鋒的長短和筆毛的豐厚程度各不相同，選擇的重要依據(jù)是寫什么字、寫多大的字，但也沒有絕對的標準，都和個人的習慣有關(guān)?？偟膩碚f，以筆尖與筆腰有彈性、蓄墨飽滿、鋪毫順展為佳。<br>如何開筆、蘸墨、洗筆注意事項<br>開筆： 拿到一支新筆，筆頭是被膠封著，可以泡開，但切記不要浸泡太久，也可以用手先把筆頭用力按壓，取散，再去用清水沖洗，沖洗時順著毛沖洗，把雜毛順掉，把筆毫和筆桿上的膠洗掉。<br>蘸墨：用毛筆進行書寫前，需要蘸墨，務(wù)必要記住，不能用干筆蘸墨，要養(yǎng)成在寫字前先在筆洗里濕潤筆毫的習慣。蘸完墨，要養(yǎng)成習慣在墨碟邊上刮去多余的墨汁。初學(xué)時很容易蘸過多墨，墨汁易在紙上洇作一個墨團，影響書寫和心情。<br>洗筆：如果要間隔較長的時間再寫，記得洗筆。毛筆保養(yǎng)最忌諱的就是讓墨汁在筆上徹底干燥。動物的毛發(fā)上有一層油脂，令它們?nèi)彳浻袕椥?。墨汁有膠性，如果使用后沒有清洗，干透后墨汁膠固筆頭，會使筆毫干枯發(fā)脆，不利于書寫，有點像我們燙了頭發(fā)之后頭發(fā)容易干枯發(fā)脆。洗筆的另一個作用是不讓筆根上積過多的墨。積墨過多時，筆根會慢慢被累積的<br>墨塊撐大，容易出現(xiàn)空心、筆鋒聚不攏的情況，筆尖的長短與靈活程度也會受到影響。但所謂的“洗干凈”，不是說一點余墨也不能存留，比如準備兩個筆洗，依次涮洗，到第二個筆洗中的水基本清澈時就好。多少都會有一些墨遺留在筆毫上，不用求百分之百的干凈。過度清洗也會對毛筆的使用壽命有影響。用紙巾吸去多余的水，不要用力擠壓。把筆毫整理<br>好，讓它保持聚合的圓錐狀。放置或懸掛在干燥陰涼處。不可以暴曬，否則會帶來損傷，加快老化。<br>墨<br>墨的種類<br>油煙墨：是燃油取的。油煙的墨色亮，適合寫<br>字。中、或者大字。<br>松煙墨：是燃木頭取的。松煙的光澤度沒有那么強，但墨色會有微妙的差別，有的帶一些微微的藍色，有的帶著微微的紫色，細看時，其中有許多變化，很適合畫畫用。也適合寫寫中小一點的字。<br>墨條/墨塊：用于小楷磨墨使用，不同墨條的材<br>質(zhì)，不同綿密程度，好一些的墨條如同油一樣，不太好的就會偏粉一些。<br>蘸墨的技巧<br>控制墨的干濕：初學(xué)時會覺得這是蘸墨多少的問題，寫一段時間就會發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵在于我們的手感，就是手是否能“提住筆”，即所謂的三分按、七分提。書寫時，我們將筆毫下壓在紙上，同時執(zhí)筆的手上又有一股力量在往上拽著，這股力量使得墨不會無限量地往紙上去。如果寫一個字常常前面有墨，后面就沒有了，那往往是因為手上缺乏這個上提的力。道理說<br>起來簡單，實際的手感還是要在反復(fù)練習中尋找。初練習時，不用刻意地不斷蘸墨，自然呈現(xiàn)墨色的干濕變化，字也不容易顯得死板。<br>蘸墨和筆的關(guān)系：羊毫蓄墨能力強，所以一定要注意要適量去蘸墨，以免在紙面上形成一團墨跡。狼毫和紫毫蓄墨能力不夠，所以也要適量去蘸墨。<br>和加水量的關(guān)系：少量多次的加水，用廢紙先嘗試第一筆。<br>蘸墨和紙的關(guān)系：不同的紙上，不同的熟度，不同蘸墨量，越熟要不容易洇墨。洇不洇墨除了和加水量有關(guān)，也和紙的熟度有關(guān)。<br>蘸墨和行筆速度的關(guān)系：行筆速度越慢在紙面上停留的時間越長，越容易蓄墨，越容易在一點或者線上蓄墨，容易洇。行筆速度快，容易出現(xiàn)干墨，當然也要考慮不同種類的紙上書寫。<br>紙：<br>寫書法的紙大致分為生、熟兩種，不管任何紙的材質(zhì)，都分不同程度的生、熟。<br>紙的種類:生紙吸水，熟紙不吸水。在我們的印象里，一談到宣紙，可能馬上會想到那種完全吸水的生紙，其實在古代很長一段時間中，都是用熟紙進行書寫的。不建議大家用完全吸水的生宣紙練習寫字，因為這樣的紙張吸水性過強，幾乎無法表現(xiàn)出筆毫在紙上的微妙變化。當然也有一種觀點認為，生宣紙帶來的墨跡自然洇開的效果，還有對書寫痕跡的模糊，有一種柔焦式的美化和裝飾作用。<br>不同種類不同用途：不同的書體需要用不同的<br>紙，比如說寫大字用生宣，寫中小字用熟紙，蠟染紙，絹紙等等。練習時用各種松竹毛邊等等都可以。<br>硯/墨碟的使用事項<br>硯是用于小寫小楷磨墨使用的，不同的材質(zhì)石頭做的硯，出墨速度不同。不同造型和材質(zhì)的硯，也會有不同的收藏和觀賞價值。如果不磨墨，硯的使用率其實并不高，現(xiàn)在它更多被視為一種文房雅玩和寄情之物，寄托了我們對于古代文人生活的欣賞之情。<br>選擇墨碟有兩個要點：第一是要有一定的重量。太輕巧的盤子不適合，因為大點的毛筆在蘸墨和調(diào)整筆鋒時，稍微用力就很容易把墨碟打翻，發(fā)生墨汁灑在桌上的事故。第二是墨碟的邊緣要適合刮去筆毫上多余的墨汁，以及調(diào)整筆鋒。從前，古人還設(shè)計了專門用于舔筆的小碟子，我們現(xiàn)在都用設(shè)計周到的墨碟代替了。至于硯，則是古來寫字不可少的文房用品，用于研磨、盛放磨好的墨汁。磨墨真的很需要耐心，現(xiàn)在我們的事情多，時間有限，力氣也需要留著好好寫字，所以初學(xué)時還是推薦用墨汁。</h3> <h3>毛氈的使用事項：<br>寫字墊在桌上的毛氈，大概是不寫字的人最不容易想到的一件必需裝備。在生紙或偏生的紙上寫字，墨汁很容易滲到桌面上，紙會和桌子粘在一起，因為不吸水的特質(zhì)，毛氈能很好地托住墨汁。如果用的是熟紙，可以墊皮料或直接在桌上書寫，這樣筆畫更硬實鋒利，邊緣也更清晰。<br>筆洗的作用：它的功能主要有三個，一是在寫字的時候提供水，水和墨是控制墨色的關(guān)鍵性存在；二是濕潤毛筆，毛筆在蘸墨之前一定要先潤濕，長期用干筆直接蘸墨對毛筆有損害；第三才是用來洗筆?？梢栽谧郎隙鄿蕚鋷讉€筆洗，出門時，則可用各種水杯和碗來替代。我的書桌上一般有四五個筆洗，大小深淺不同，不用一次次去清洗和換水，可以集中注意力寫字。<br>鎮(zhèn)紙的作用：鎮(zhèn)紙會在書寫的時候帶給我們安全感，就像它的名字——鎮(zhèn)住紙。如果紙張在書寫的時候出現(xiàn)移動，會讓筆毫突然失控，或是無法發(fā)力，所以用重物壓住紙張是很重要的。從美感的角度講，書桌上的器物體現(xiàn)不同的材質(zhì)，會有一種豐富而又和諧的美感。金屬紙鎮(zhèn)很好用，因為體積相對較小，分量又足夠重。另外也有用石頭或者木材做的紙鎮(zhèn)，需要選擇合適的，否則容易壓不實，或因體積偏大帶來遮擋，影響手和毛筆的運動。筆架的作用：又叫筆擱，是毛筆的好朋友。它是毛筆在書寫需要暫停時的擱置處。筆上有濕墨時，稍不小心就會沾染到各處，架在墨碟的邊緣又很容易發(fā)生毛筆滾落弄臟紙或桌子的惱人情況，所以為它找一個安置處是非常必要的。<br>控筆訓(xùn)練控筆訓(xùn)練的重要性：練字，練的是什么？練的是控筆。具體來講，練的就是握筆的姿勢、用筆的著力點、力道力度、筆在手里的掌控等。如果筆在你手里能夠掌控自如的話，字就有能力寫得好看。練習控筆三個月，控筆能力基本穩(wěn)定。練字的根本是控筆。練的是“筆的掌控”，而不是字。簡單說，控筆就是為寫字“扎根”。如果你掌控不了你手中的那支筆，你的字永遠寫不好。<br>無論是毛筆、鉛筆、圓珠筆、鋼筆，都一樣。一開頭就追求字寫得好看，甚至寄希望于速成班，非常不現(xiàn)實，因為你還沒有打好寫字的基礎(chǔ)。練字是過程，控筆是根本，控筆是關(guān)鍵，字是控筆的結(jié)果。當筆在你手里能夠應(yīng)用自如的時候，你的字就寫的好看了。不論毛筆還是硬筆，這個道理都適用。練習控筆的目標，是做到讓手中的筆指哪打哪，練習過程中，用心感受筆畫的粗細變化起止位置。通過反復(fù)不斷地練習控筆，達到“手筆合一”，筆在你手里掌控自如，想讓它咋地就咋地。從橫平豎直到龍鳳飛舞，游刃有余。蓋房打地基，為什么不直接建？唱歌要練聲，為什么不直接唱？彈琴練指法，為什么不直接彈？學(xué)走路先練爬，為什么不直接跑？練武術(shù)先練體能，為什么不直接練招數(shù)？這都是我們司空見慣、習以為常的事情，平時看這一切都那么必要，那么順其自然，為什么到了練字上，還有人對它的必要性提出質(zhì)疑！成長和練字都是一個道理，就是夯實基礎(chǔ)最重要。沒有人能繞過事物發(fā)展規(guī)律取得成功，因為所有沒有基礎(chǔ)而急于求成的嘗試，都不會有什么效果。<br>所以，如果沒有超強的控筆基礎(chǔ)，你所看到的速成班，一定是收智商稅的，沒有例外。如果把寫字比作一棵樹，那么控筆能力是地底下根的部分，筆畫、偏旁是地上樹的枝葉，筆法、結(jié)構(gòu)、筆勢動作、筆意就是整個樹的樣子。樹長多高，枝葉茂不茂盛，由地下的根來決定。樹長得漂不漂亮，由書法老師的水平和自己的努力程度來決定。沒有控筆，書寫中容易出現(xiàn)的問題：您有沒有在寫字的過程中，出現(xiàn)一寫字就抖，橫豎寫不直的情況？因為橫豎不直，寫完的字呈現(xiàn)出歪歪扭扭的狀態(tài)？因為一寫字就抖，手控制不住筆，導(dǎo)致筆畫容易寫長，傾斜角度和運筆方向控制不?。恳驗楣P畫長度和運筆方向控制不住，導(dǎo)致結(jié)體不協(xié)調(diào)？因為結(jié)體不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致空間占位，留白，間距控制不?。看蟛糠峙笥堰€會出現(xiàn)單獨筆畫寫的好，但是放到字當中去，因為把握不了占位，整體顯得不協(xié)調(diào)？<br>出現(xiàn)以上問題的原因就是因為控筆能力不足導(dǎo)致的：1.橫豎寫不直，寫字抖是因為手腕手臂的穩(wěn)定度不夠；2.筆畫容易寫長，方向控制不住，是因為手部的準確度不夠；3.結(jié)體不協(xié)調(diào)，是空間占位把握不夠?？偨Y(jié)歸納為三點：1.手臂手腕的穩(wěn)定度；2.準確度；3.空間占位。練習控筆的三個階段初期：感受不同高度執(zhí)筆的書寫范圍，手腕，手臂靈活度，感受筆性，中鋒運筆的狀態(tài)；中期：精細控筆能力訓(xùn)練，包括手指腕手臂的靈活度，發(fā)力點，力道力度，提按粗細變化，起止位置，筆畫長短，斜度弧度；后期：把線條放到字中，進行協(xié)調(diào)精準比例的處理。<br>控筆對練習有幫助嗎？所有筆法技法落實到書寫實踐中去，如果沒有控筆能力，所有技法無從實現(xiàn)。我們在練習的過程當中，一定要有效率的練習，有效率的前提就是，我們要明確我們要練習目標，根據(jù)目標進行分階段性的練習，這個控筆練習就是最初步和最基礎(chǔ)的練習。放在筆畫中是每個筆畫的長短，運筆方向，輕重變化。放在字中是間架結(jié)構(gòu)，空間占位和間距留白處理。所以我們要在每次練習字之前，可以先不要去寫字，先去練習一下先天，或者哪怕幾天不練字，也要練習控筆線條。如果練字，第一步，也是要找位置，在字中的找的位置，就是筆畫起止位置，長短控制，斜度弧度，每個筆畫與每個筆畫之間的位置關(guān)系。臨帖臨：臨則是比對著帖，通過觀察進行對照書寫。摹：摹是用一張透明的紙覆在帖上，用筆跟著帖上的筆畫重復(fù)一遍，感受字的結(jié)構(gòu)和古人的用意。<br>臨帖的重要性：相對來說，臨比摹要難一些，它可依賴的東西更少，需要專注用心，打起精神來認真對待，才能臨得像。摹則太容易跟隨，如果沒有用心思索和記憶，很容易變成一種機械動作，有點像填字游戲。所以，在教學(xué)里我更強調(diào)“臨”這個環(huán)節(jié)。我們很容易認為，臨是在模仿別人，這種模仿是個非常初級的階段，但自古以來，所有的書法大師日常書寫里的一項重要功課便是臨帖。他們有各種各樣的方式，主動臨、被動臨、客觀精確地臨、主觀取舍地臨，等等。總之他們是要做這件事的，并且非常看重。想象一下，生活里一直有一位歷經(jīng)歲月、充滿智慧的老師，我們可以看他的行住坐臥，看他的待人處事，看他的做事技巧，了解他思維的過程和構(gòu)成，并且將其中的收獲以一種親自踐行的方式用于生活。用這樣的狀態(tài)不急不緩地經(jīng)由字帖向古人求教，與他們相伴、交流，一起攜手到他們曾經(jīng)到過的地方，如果有幸，再攜手到他們未到之處，那真的是極大的幸福和樂趣。臨帖的好處：碑帖是古來經(jīng)典傳承的載體，也是書法的智慧和經(jīng)驗的物化，并且真實體現(xiàn)著其中所有的技巧。臨帖的過程有點像在建立一個書寫數(shù)據(jù)庫或者工具庫。不同的經(jīng)典有著不同的處理方式。我們只有不斷地去學(xué)習和積累，到了自己需要獨立書寫、抒發(fā)表達的時候，對于用什么樣的招式、什么樣的風格，才有足夠的樣本可以參考和對應(yīng)，或者在局促的時候，回去找一找啟發(fā)和參考，比如某位書家用的某種寫法也許正好可以借鑒。所以，我總會要求同學(xué)們在臨帖時盡可能地貼近原帖，因為九分看在眼里，落在手上往往也只有六七分，如果再損減，所得就很有限了。去看很多大家臨摹的作品，常常會覺得很多都和原帖沒有那么像，原因其實很簡單，是因為那些書家已經(jīng)攢足了裝備和招式，進入到了一種主動的有所取舍的狀態(tài)。對于我們而言，最開始沒有積累，所以談不上與古人交流，因為彼此相隔太遠，沒有共同的語境。就好像最初跟隨了很厲害的老師，應(yīng)當謙恭認真地去聽、去學(xué)，等慢慢有了積累和感悟，有了長在手上的真功夫時，才談得上“對話”。所以，我們很難一步跨越到大師們那種臨而不像的狀態(tài)，那是他們的一種主動選擇——我可以這樣，我也可以那樣，故而成立，也有樂趣。我們初學(xué)時臨得不像，往往是一種純被動的不像，是因為能力不夠?qū)е碌?。因此還是得先下扎實功夫，臨得像了，才能有后面的事情，比如想要在哪些地方再發(fā)展，哪些地方想要省略，這些都是有據(jù)而來的，如此手里的功夫也才支撐得住我們表達的訴求。人生有限，省時省力又節(jié)能是重要的事，在這個原則下，學(xué)習的最好態(tài)度便是從“無我”入手，為吸納和練習掃清自我情緒和經(jīng)驗的障礙，再用一路的所得來滋養(yǎng)自己，最后有所成長，達到所謂的“自有我在”。關(guān)于具體的臨帖方法，很容易理解為把帖往跟前一放，然后照著寫。以什么樣的準確程度來照著寫呢？當然是眼睛先看到，然后用手來實現(xiàn)，也就是說，先收集信息，總結(jié)出一些東西，比如形態(tài)和規(guī)律，然后再輸出。這種輸入和輸出的精度由兩個部分組成：一是共性的，就是大家都能看到的這個字的樣子和狀態(tài)；二是個性的，是因為人的不同而投射出的各種差異。個性的部分，在未來可以自由書寫的時候比較值得探討，而在目前這個階段，我們可以先來說說共性，它是一個繞不過去的基礎(chǔ)。在收集和輸出的過程中，往往有兩個難點。我們可以把眼睛比喻成攝像頭，手比喻成打印機，如果攝像頭的分辨率不夠高，拍出來的圖片不夠清晰，那無論如何升級打印機，打印出的效果也是不好的。這就是第一個難點，眼睛的精度不夠，很多東西看不到，需要去提升。精度建立在廣度上，除了?？?，我們更需要多看好的東西，積累見識，提升觀察精度，獲得更強的判斷能力。第二個難點就是“攝像頭”的精度夠了，你可以看見更多了，但“打印機”不行，那也需要去升級，也就是要長進手上的技術(shù)。升級“攝像頭”（眼）和升級“打印機”（手）是功夫的一體兩面，兩者是相互促進的，但在訓(xùn)練里，對“攝像頭”的要求往往會先于“打印機”，因為若是看不見，手就沒有方向。我們往往覺得“眼高手低”是個貶義詞，但就書法以及很多藝術(shù)的學(xué)習來說，它是一個基礎(chǔ)規(guī)律，即要先升級眼睛這個“攝像頭”。高精度的輸入是輸出的前提，眼睛會給予手進步的指引，所以不要只是功利地看重手的功夫，而忽略了背后觀察力的提升。另外，眼睛的長進速度也快于手。常聽同學(xué)說，開始寫字時，能寫出差不多穩(wěn)定的字就覺得還不錯，過一段時間回頭看，往往會發(fā)現(xiàn)很多問題。再行進到一個階段時，原本寫得還不錯的字容易左看右看不順眼，好像到了瓶頸期，會很嫌棄自己的練習成果。這時，作為老師，我會去恭喜遇到這樣問題的同學(xué)，因為這是眼力長進了的表現(xiàn)，能看到過去看不到的問題，或者知道了什么是更好的方向，只是手還沒有跟上，但只要一直保持練習節(jié)奏，按照正確的方法練習，手的表達力遲早是會跟上眼睛的。筆法感受筆毫筆性：現(xiàn)在請你把一支開好的毛筆拿在手里，拋開所有雜念，仔細地看看它，注意筆毫的樣子——形似一個圓錐體然后蘸一點水，用它在手心里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)圈，畫一畫直線，好好體會一下這種感覺。會不會用筆法的區(qū)別：你會發(fā)現(xiàn)，毛筆之所以能夠?qū)懗瞿敲炊鄰?fù)雜的變化，都源于這種柔軟的圓錐體的形式。它可以向四面八方鋪展，有不同的接觸面積和角度，隨著手的動作可以呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。什么是有筆法呢？找一位小朋友或是沒有寫過毛筆字的人，給他一支毛筆，請他寫幾個字，你可能會發(fā)現(xiàn)，他們寫出的線條質(zhì)量還是不錯的，大約是因為沒有什么想法，所以落筆篤定。但接下來便又會發(fā)現(xiàn)，如果連續(xù)書寫，他們的毛筆很快就不再是圓錐狀了，這是因為沒有經(jīng)過訓(xùn)練的人不會有意地去使用筆尖，通常會用筆肚在紙上涂抹，就有點像我們用拖布拖地，是一種橫掃的狀態(tài)。用古人的話來說，就是“散毫涂抹”，筆毫很快就會散亂、扭絞，無法繼續(xù)書寫了，必得停下來，到墨碟里去調(diào)整筆鋒不可，這種狀態(tài)便是沒有筆法。什么叫筆法？：就好像有很多朋友都在問我，什么叫做筆法？也有書友問我會寫筆畫，是不是就會用筆法。也有很多人問我什么叫做中鋒，逆鋒，藏鋒，裹鋒，切筆，翻筆，頂筆，折筆，這些名詞是什么意思？這些名詞不僅僅是名詞，每個名詞都是動作的名稱所以要想寫出形態(tài)各異的筆畫，就要通過手臂，手腕，手指與毛筆的配合所做出來的動作，這些動作的總稱就叫做筆法，其實說的簡單一點就是使用筆的方法，就像是我們使用任何工具，都需要說明書一樣，我們練習書法，先要理解和明確如何使用毛筆。所以筆法就代表著起行收筆形態(tài)的塑造，簡稱就是調(diào)鋒動作。實際上會調(diào)鋒就是用正確的動作在筆畫中間調(diào)鋒，也就是說，每一筆的起筆，如何轉(zhuǎn)成中鋒行筆，每一筆的收筆如何立筆提鋒，往下一筆的方向入筆。寫一個字，用氣息連貫整個字，一氣呵成。<br>選帖要按照風格順序安排臨帖順序：關(guān)于選帖，您可以選擇任何您喜歡的帖子入門，但是最好進行一定的安排，先學(xué)哪個帖子，再學(xué)哪個，很多情況下，是一脈相承的，要有延續(xù)和延展的臨帖。</h3> <h3>因為不管是學(xué)任何東西，如果想要系統(tǒng)的學(xué)習，我們需要按照一定的次第去學(xué)習，就像是我們要從最基礎(chǔ)的開始，逐漸豐富，每一幅帖就像是一位老師，都有自己的特點，我們需要深入了解每個帖，從中取法，然后變成自身所得與可以施展的功夫。勤禮碑給人什么印象？大部分人對于勤禮碑的印象都是：寬博大氣，端正凝重，厚重渾厚，遒勁，圓融，圓勁，變化多端。因為顏真卿的楷書中不僅僅有楷書技法，那楷書技法是什么技法呢？論楷書的筆法的話，差不多是六個大項，起、行、收、提、按、轉(zhuǎn)折，每個大項都有很多動作，每種動作都有個名字，也就是大家聽到的各種的筆法的名稱。但是論精美一路的楷書，也就是二王一路的小楷，演變下來的初唐時期的楷書，基本上是結(jié)體嚴謹，筆畫精致，大部分屬于直切直入起筆比較多，尖和方的感覺居多?？瑫竟P法：起：論形狀分為尖，方，圓，直切，直入，逆入方切，回鋒逆入方切，折筆方切；行：論形狀分為曲和直，論粗細涉及到輕重，論長短和運筆方向涉及到控筆；收：論形狀分為尖，方，圓的收筆動作；從起筆轉(zhuǎn)到中鋒行筆，以及轉(zhuǎn)折可以使用轉(zhuǎn)筆挫鋒，立鋒換面，頂筆，翻筆，等等，八面出鋒，落筆位置的控制以及轉(zhuǎn)中鋒，提按等等一些技法。顏真卿楷書中不僅僅有楷書筆法，還透露著什么筆法呢？對，篆籒筆法。為什么要選擇勤禮碑當作入門帖，現(xiàn)在來給大家說明一下。之所以選擇勤禮碑入門，之后再逐漸過度到其他書體，就因為他本身是楷書，我們可以在勤禮碑中學(xué)到楷書技法，還可以學(xué)到篆籒用筆技法，我們需要先弄清楚篆籒筆法到底是什么樣的用筆方式。篆籀筆法：王羲之給兒子王獻之曾經(jīng)說過：”窮研篆籒，功省而易成”。首先篆籒是什么？篆籒就是大篆和小篆，篆書我們都知道他們大致的形態(tài)，我們會發(fā)現(xiàn)，類似于像小篆，小篆中，線條中并沒有太多的粗細變化，所有的起收筆都是圓的，后很多自然的弧度和轉(zhuǎn)彎。中鋒行筆：線條中沒有粗細變化考驗我們的是什么？主要就是中鋒行筆，甚至可以說是中鋒控筆，我們之前提到的控筆的初級階段，就是要感受中鋒行筆。線條的質(zhì)量狀態(tài)，其中包含了兩種可能的形式，一種就是我們打基礎(chǔ)是必須要感受和學(xué)會的中鋒，另外一種就是側(cè)鋒。中鋒行筆，首先我們要知道筆法是一種正確的用鋒方式，這種正確的書寫方式也就是“正鋒”，也可以表示一種。（很多朋友問我，是不是一定要筆筆中鋒？我給各位朋友解答一下，是不是需要筆筆中鋒主要看寫的是什么書體，如果是篆隸楷基本上行筆時都是中鋒，中鋒只是為了提升筆畫質(zhì)量和力量，行筆是中鋒，但是從起筆轉(zhuǎn)到往中鋒行筆，就一定是不同程度上的側(cè)轉(zhuǎn)中，這個是篆隸楷。另外就是行草書中，就不一定是筆筆保持中鋒，在行筆時會用到側(cè)鋒，側(cè)轉(zhuǎn)中，中轉(zhuǎn)側(cè)自由轉(zhuǎn)換，這種自由轉(zhuǎn)換，以及自然的是使轉(zhuǎn)絞轉(zhuǎn)，主要就是為了自然的書寫?。┈F(xiàn)在我再給大家解釋“中鋒”是正鋒的基礎(chǔ)，就如蔡邕的描述，“令筆心常在點畫中行”，意思便是書寫的時候，要讓筆尖盡量垂直向下，筆毫的中心始終行進在線條的正中間，壓力會聚焦在筆畫中心，由此向四周延展。所以，中鋒線條的主要特征就是均勻和對稱，有厚實的體積感。我們可以在秦代的篆書，比如《嶧山刻石》中，看到典型的中鋒用筆，其中線條圓實、有厚度，是一種粗細一致的圓筆線條，所以人們也稱之為“圓筆中鋒”。也可以這樣理解中鋒：毛筆無論如何動作，都能平衡筆鋒，控制住它的中心，就好像射中靶心一般，即所謂“中”鋒。清末之后，很多書家把中鋒變成了一種絕對的法則，會比較強調(diào)“筆筆中鋒”。過于絕對的執(zhí)著可能是有問題的，但在用筆上，中鋒的確是一個重要的基礎(chǔ)。正鋒的第二種可能的形式是“側(cè)鋒”。中鋒的運筆方式是“鋒行畫中”，側(cè)鋒便是“鋒行畫側(cè)”，筆尖可以偏移方向，不是一直處于筆畫中心，但在質(zhì)量的挪移中，在動態(tài)之中，那個重心始終還是平衡穩(wěn)定的，這是一種有點微妙的感覺。所以，側(cè)鋒不是一種筆鋒徹底偏向一側(cè)的狀態(tài)，那樣便是病筆了。相比起來，它的實現(xiàn)比中鋒難度更大一些，后者是一個相對不變的過程，而側(cè)鋒則需要保持動勢里的平衡?？梢韵胂笠幌拢拖褚粋€舞蹈演員，如果說中鋒是保持中正直立的狀態(tài)，那么側(cè)鋒便是在這個基礎(chǔ)上可以左右前后地做各種動作，但重心始終在中心上，不至于因失去平衡而偏倒，依然保有一種穩(wěn)定厚實的質(zhì)感。雖然圓筆和方筆的產(chǎn)生沒有絕對的先后，但在學(xué)習方筆之前，打好圓筆的基礎(chǔ)非常重要，因為方筆是在圓筆基礎(chǔ)上的一種衍生。有人會把中鋒理解為“寫得粗”，但其實這不是粗細的問題，而是一種質(zhì)地的需求。我們會用“圓、通、厚”來形容好的線條，這樣的狀態(tài)來自筆鋒的垂直用力，如果沒有功夫，再粗的線條也是扁平的，手里功夫在，即便線條細如發(fā)絲，也是渾圓有厚度的，有筋骨在里頭。另外，如果在書寫過程中筆畫失去了平衡和質(zhì)量，出現(xiàn)失控，就是一種病筆了。雖然中鋒、側(cè)鋒各有其名，但其實是對立統(tǒng)一的兩面，就像手心和手背是一體的一樣。書寫是個變化豐富又歸于平衡的過程，經(jīng)過了拆分難度的練習階段，寫到后來，每一筆都是又方又圓的，線條在運動中，會始終處于中側(cè)鋒的復(fù)合變化中，從王羲之、王獻之的字到唐代的楷書、行草，無一不是如此。所以古人說，好的字方圓兼?zhèn)?，有一種中和的美。中鋒控筆：講完中鋒行筆，那關(guān)于中鋒控筆，又回歸到之前的控筆能力和控筆訓(xùn)練了。感受中鋒，一個是感受力量，感受手臂的力量傳到手部，通過手部傳達到筆桿，通過筆桿傳達到筆毫到筆心，所以我們要控制住力量，要找到筆毫抓紙的感覺，感覺筆毫與紙面的摩擦力。這個力量可以控制線條的長短，運筆方向，斜度，弧度等等！所以初期要把行筆速度放慢，感受力度，也就是對筆的操控力！而且讓線條產(chǎn)生立體感！空間占位：篆書中整體結(jié)體非常有規(guī)律，空間協(xié)調(diào)，我們在有了對筆的操控力之后，反復(fù)練習線條的同時還要慢慢的去感受線條與線條之間的間距，這個能夠影響之后的結(jié)體中的空間占位和間距的處理圓起圓收：篆書中的線條所有的起收筆都是圓的，是考驗我們圓起筆，既然想要圓起筆，就是要把筆鋒裹在線條之中，也就相當與把力量裹在筆畫之中，之前能操控住力量，還要學(xué)會把力量裹在線條之中，有種勁的感覺！<br>使轉(zhuǎn)、絞轉(zhuǎn)：篆書中的各種轉(zhuǎn)彎就是使轉(zhuǎn)和絞轉(zhuǎn)自然形成的！把這種自然的轉(zhuǎn)彎狀態(tài)，圓的狀態(tài)，加入到楷書中，再加上力量，就是圓融圓勁的感覺！結(jié)體特點介紹點明顏真卿楷書，勤禮碑給人的印象：回到之前的問題，大家覺得厚重，端正凝重，寬博大氣，厚重渾厚，遒勁，圓融，圓勁，變化多端，這些印象，都是因為篆籀筆法帶給大家的感覺！顏真卿偉大之處：顏真卿突破楷書，正是因為突破了楷書本身的技法，加入了篆隸，篆的圓，隸的方，加入了楷的起行收提按轉(zhuǎn)折，加入了行草的筆意，加入了小楷的筆勢連帶！正是因為是融合技法，所以它才變化多端！才是影響后代書法家非常重要的因素！我們用勤禮碑進行入門，就像是一個十字路口，練習之后，可以往任何一個楷書，進行過度，因為動作，不至于寫的死板！<br>多寶塔<br>《多寶塔碑》,是顏真卿44歲時書,接二王、歐、虞、褚余風,而又與唐人寫經(jīng)有明顯的相似之處。整篇結(jié)構(gòu)嚴密,點畫圓整,秀麗剛勁,雖尚未形成剛勁雄強、沉雄渾厚、大氣磅礴的顏楷風格,但此碑已奠定了顏真卿書風的基本格調(diào),它是留傳下來的顏書中最早的楷書作品,結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正,嚴謹莊重！多寶塔和勤禮碑的區(qū)別：因為多寶塔每個字的大小在2.5厘米左右，還是屬于比小楷略大一點的中楷，如果大家想寫好多寶塔，不要往大了寫，往大了寫，大家是不能夠理解和寫成和原帖相似度感的感覺！甚至有些書友開始描畫筆畫，喪失了自然書寫的狀態(tài)！練習多寶塔的作用：我覺得練習多寶塔，是在有了勤禮碑的基礎(chǔ)以后再去練的，希望大家用勤禮碑把筋骨拉開，把架子架起來，學(xué)會把筆毫鋪開！那多寶塔就是讓書寫時更加精致，準備可以往小的字去過度，小楷是行草書的一枚鑰匙。通過精細控筆，用熟練的動作感受起行收筆，往類似于小楷和行草的其他書體進行過度。大家不用擔心多寶塔和勤禮碑會有沖突，可以結(jié)合著勤禮碑。有勤禮碑基礎(chǔ)的，多寶塔只會提升大家用筆精細程度和結(jié)體。<br>筆畫和筆法之間的關(guān)系：有很多朋友問我，是不是學(xué)好筆法就寫好字了，其實還是不夠的。首先筆畫只是呈現(xiàn)出來的表面現(xiàn)象，任何事物有表面現(xiàn)象就會有內(nèi)在規(guī)律，內(nèi)在規(guī)律是什么？也就是筆畫和筆畫之間的動作關(guān)系，這個關(guān)系就是筆勢！筆勢如何看清字帖上的起行收筆：很多朋友問我為什么勤禮碑帖子上每一筆都不一樣，問我是如何看出來的！我想告訴大家，我只需要用正確的動作，把筆落在固定的位置上，然后從固定的位置上出發(fā)，思考該如何轉(zhuǎn)中鋒行筆，這樣起筆就形成了，收筆也是為了連接下一筆的起筆，自然形成的收筆！解釋筆勢是什么？一個字雖然是由很多筆畫組成，但實際上是一個整體，必須一氣呵成，運筆動作連貫，只是有時在紙上運行，有時在空中帶過。因而，每個筆畫必然是這個運動過程的一部分，每個點畫絕不是孤立的，它們來有理，去有意，入有跡，出有痕，要順其自然，又要精妙入微地展現(xiàn)這些聯(lián)系。當我們致力于絲絲入扣、惟妙惟肖地把一個字寫得很像，也就是在某種程度上將碑帖上的字“搬運”到自己筆下的時候，通常需要放慢速度以達到這種準確，一點點地用筆毫去跟隨、再現(xiàn)字的輪廓和形態(tài)。筆勢決定了字形的形成，以及篇章間自然呈現(xiàn)的抑揚頓挫，它們又共同決定了一個字乃至一幅作品的氣息。那種筆勢每個書家都不同、同一個書家也可能不同、不必細究到技術(shù)細節(jié)也能讓人心領(lǐng)神會的“感覺”，就好像《孫子兵法》里所說的“激水之疾，至于漂石者，勢也”，水流湍急有力的動勢可以讓石頭漂在水面，漂石便是由這種速度與力量造就的。筆勢連帶是從哪里來的？我們可以仔細看，天下第一小楷靈飛經(jīng)，以及“二王”所書小楷都有某些筆畫的連帶，以至于后來的很多大家都在小楷書法中表現(xiàn)了這種連帶。小楷中為什么要有筆畫的連帶？這實際上指的是筆勢，是指兩個點畫的呼應(yīng)，只不過楷書中沒有直接連帶，而是這兩個筆畫呼應(yīng)時所產(chǎn)生的筆勢而已。<br>筆畫的連帶怎么實現(xiàn)？有明著連和暗著連，明著連的叫牽絲，暗著連的稱為筆斷意連，也就是空中運筆。熟練的動作決定節(jié)奏：節(jié)奏的概念本來是音樂中所使用的，音樂中有了節(jié)奏，才會形成美妙的旋律，讓我們覺得悅耳動聽。書法與音樂都是同一個道理，書法中有了節(jié)奏，字就會顯得有活力和生命，人們在欣賞時才會覺得不死板、呆滯。節(jié)奏是怎么形成的？當然是在書寫中形成的，是由書寫的快慢所決定的，寫得快了，節(jié)奏就快，反之亦然。但是小楷書法的點畫較小，書寫起來不像其它中楷、大楷那樣揮灑，只不過要把這里的快慢放在一個更小的環(huán)境里來比較，這是需要實踐才能得到的。需要說明的是，如果書寫太快了，會造成線條質(zhì)量下降，太慢了，也會形成潴筆，這就需要我們明白書法中需要節(jié)奏的道理以后，在實踐中認真體會，多看帖，多練習才會更有認同感。筆勢決定筆畫的位置：其實筆勢的動作決定了筆畫的落筆位置，因為手部通過動作可以形成慣性，可以確定落筆的位置！當然了這個還要去看一下我之后給大家建議的練字步驟。筆勢決定筆畫的起行收筆的細節(jié)：落筆在固定的位置上之后，我們要轉(zhuǎn)成運筆的方向去行筆，也就是從落筆只要想著依照寫帖子，轉(zhuǎn)成中鋒行筆的狀態(tài)就可以了！起筆的形態(tài)自然就形成了！力量：關(guān)于力量，并不是單純的大小問題。我們先前提過，如果只論力氣大，那舉重運動員應(yīng)該是寫得最好的。書法訓(xùn)練意義上的“發(fā)力”，不是簡單的關(guān)于大小的定義，而是有“意在筆先”的肯定、自信的意味在里面。速度：不同的處理方式形成了書法中富有差別、流動著的節(jié)奏感，但整體看去又是平衡的，不是一種完全無意識、無規(guī)律的抒發(fā)。好比繁復(fù)的字，我們會傾向于將筆畫寫得輕一些，讓它不要太沉重，而一些簡單的筆畫少的字，力道則會下得重一些、明顯一些，這其實都是考慮到了它們在一行中的分量和比例。墨法的體現(xiàn)也是如此，我們看王鐸的字，會發(fā)現(xiàn)其中有很多枯筆，也有很多漲墨，彼此間形成了富有對比的趣味層次，同時又有一種蜿蜒而至的順暢，不會顯得突兀。筆意筆意的概念：筆法和筆勢都形態(tài)，但是筆意是神態(tài)，他是從熟練的筆勢動作中散發(fā)出來的神采，也就是一種氣息貫注到整個字當中去，達到自己身心和精神面貌的表達！筆意不可直觀，只可感覺，它依附于形態(tài)，但沒有形體和準確熟練的動作也不可能有神采，但是有形體未必有神采，只有形體，只會感覺整個字像是筆畫堆砌出來的字，過于死板，且不自然！</h3> <h3>練習書法的步驟：第一步：先寫一遍整體感受，感受每個筆畫的起止位置，每個筆畫之間的位置關(guān)系，筆勢動作，行筆速度等等！只是感受，不需要一遍一遍的寫！只需要感受一遍！第二步：找準位置（靜態(tài)位置）（不考慮起行收筆，不要考慮粗細變化，只考慮框架）1.找筆畫的起止位置（長短）；2.筆畫的運筆方向（斜度，弧度，角度）；3.筆畫與筆畫之間的間距和位置關(guān)系。提示：如果筆畫的長短，斜度掌握不好，就用兩點之間連線的訓(xùn)練，練習長短和斜度、角度等！直到手部找到慣性，自己落筆就在固定的位置上！可以用不同的速度，從慢速逐漸加快速度進行練習！第三步：找動作（動態(tài)筆勢關(guān)系）1.正確的動作關(guān)系確定；2.不用考慮起行收筆用什么筆法，只需要讓手部整體連貫的帶動每一個筆畫，一氣呵成；3.通知熟練的動作產(chǎn)生節(jié)奏感，感受什么地方可以快，什么地方可以慢。第四步：找筆畫細節(jié)1.先用動作檢查筆畫位置的準確度，如果準確度可以，再找筆畫細節(jié)；2.細節(jié)考驗的是手部的精細控筆能力和筆法的基礎(chǔ)，所以要練習控筆和打好筆法基礎(chǔ)，再去感受每一筆的細節(jié)，每個細節(jié)是自然形成的，不是刻意寫出來的，所以把細節(jié)放在最后一步是為了讓整個字更加精致，耐看，精準！期望大家能從上面的文字中有所得，有所體會，小魚兒會在以后的書法之路上，繼續(xù)陪伴大家，共同成長！友誼之花常在！時間緊迫，書寫中文字有不到之處，望諒解！祝大家學(xué)有所得！學(xué)有所成！<br>2022年6月完稿</h3>