<h3> 三尺講臺，一顆愛心；腳踏實地，無悔追求。這就是鄒城市大束鎮(zhèn)土旺小學(xué)教師——一卓文，一個普通的小學(xué)語文教師，普通的班主任任教15年來的真實寫照，也是他的執(zhí)著與追求。</h3> <h3> 自參加工作以來，他由稚嫩走向成熟，他在這條教育之路上努力的奮斗著，拼搏著，享受著。他說：“我最羨慕的是小草的無聲無息，默默無聞?！笔堑?，他就是這樣一個人，總是默默的工作，默默的愛孩子。他曾用愛，讓孩子改過自新；他曾用愛，揚起學(xué)生心靈的風(fēng)帆。他的語文課生動有趣，能激發(fā)學(xué)生的興趣，他的課學(xué)生積極思考、小手如林……他的課，學(xué)生愛上！ </h3> <h1><b><font color="#ed2308">用愛心感染孩子</font></b></h1><div> 他愛孩子，有時他的愛是尊重，有時他的愛是嚴(yán)格，有時他的愛是不厭其煩的諄諄教導(dǎo)。蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子?！彼麩o疑做到了。</div><div> 記得，趙莊村一名叫趙玉航的學(xué)生，個頭不高但由于家庭和性格原因比較叛逆，同學(xué)們都躲著他。針對這種情況卓文下決心挽救這個孩子，卓老師主動家訪和家長交流，通過和家長促膝長談，交流教育孩子的方法，并和家長約定共同幫助孩子。在學(xué)習(xí)上幫助他，在生活上關(guān)心他，并利用周末和他一起爬山一起玩耍，在玩的過程中不時地與他談理想、談人生，逐漸改變他的人生觀、世界觀、價值觀，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，及時進行表揚、鼓勵。卓老師漸漸走進了趙玉航的心里，叛逆的他逐漸敞開了心。其實趙玉航是一個比較有正義感的孩子，卓老師采集激勵的辦法抓住有利的時機幫助他轉(zhuǎn)化，讓他參與班級的管理，在班上的展出，幫其樹立了信心，同學(xué)們也認(rèn)可了他，他也慢慢的融入到班級中，學(xué)習(xí)成績也有了較大的提高。</div> <h1><b><font color="#ed2308">用真心引領(lǐng)學(xué)生</font></b></h1><div> 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，他發(fā)現(xiàn)每當(dāng)與學(xué)生說到請家長時，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，他便偷偷的去家訪不讓學(xué)生知道。班里有個叫做李祥慧的同學(xué)，聰明活潑的，但成績不好，還經(jīng)常不寫作業(yè)。他便主動來到了學(xué)生的家里，了解到了具體情況。通過和家長的分析交流，讓家長認(rèn)識到孩子的學(xué)習(xí)還是能趕上的。爭取了家長的配合，他就根據(jù)學(xué)生情況制定了詳細的學(xué)習(xí)方案，通過老師指導(dǎo)，同學(xué)幫助，家長配合，孩子的語文成績在今年全市六年級的語文抽測中考出了83的好成績。李祥慧的父親感動的來到學(xué)校，緊緊握住卓老師的手連聲說“謝謝、謝謝，讓我們看到了孩子的希望?！?</div><div> 在學(xué)生面前，他從不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。要多走近學(xué)生，切入實際，多與學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的生活，必要時給予幫助和愛護，讓你的愛滋潤他們的心田。”卓老師認(rèn)為這才是為師之道，教育之本。</div> <h1><b><font color="#ed2308">用恒心刻苦鉆研</font></b></h1><div> 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在社會高速發(fā)展的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，做教育工作，只憑一腔熱情是遠遠不夠的。他覺得一名教師不僅要有先進的教學(xué)理念，精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識。不僅要有一桶水，還要源頭活水。工作中，他積極參加遠程研修，認(rèn)真研究和探索新的教學(xué)方式、方法，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，認(rèn)真聽取別人的意見和建議，努力使自己的課堂有特色、有風(fēng)格，讓學(xué)生們樂學(xué)、會學(xué)。</div><div> 有風(fēng)雨就有陽光，他的班級管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，他具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，成為學(xué)校的骨干教師。連續(xù)五年在鎮(zhèn)六年級語文抽測中獲得優(yōu)秀學(xué)科獎，他也先后獲得“鄒城市教學(xué)基本功執(zhí)教者”、“鄒城市教學(xué)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者”、“鄒城市教學(xué)能手” 、“鄒城市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。</div> <h1><b><font color="#ff8a00"> 兢兢業(yè)業(yè)的工作，認(rèn)認(rèn)真真的做人，“捧著一顆心來，不帶半根草去！”這就是卓文同志忠于黨的教育事業(yè)的真實寫照。</font></b></h1>