<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">集體備課凝智慧 交流研討助“雙減”</b></p><p class="ql-block">——得耳布爾小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展在“雙減”背景下的集體備課教研活動(dòng)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為了更好落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。6月22日下午，得耳布爾小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了在“雙減”背景下的集體備課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在備課中，組長(zhǎng)張玉霞老師牽頭帶領(lǐng)本組教師圍繞三年級(jí)語(yǔ)文最后一個(gè)“語(yǔ)文園地”進(jìn)行教研，深入挖掘教材。主備老師胡玉娟精備每個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了說(shuō)課，其他語(yǔ)文教師積極參與討論，對(duì)教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、作業(yè)布置等提出合理化建議，積極交流了各自的想法，主備教師再次進(jìn)行研磨，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲打磨，形成共識(shí)，選出最新穎獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助教學(xué)，重點(diǎn)部分首先由主備人胡老師陳述自己的見(jiàn)解，其他人分別發(fā)言，同時(shí)，把相應(yīng)的教法，學(xué)法融入材料分析之中，最后總結(jié)出即能闡述清楚，課本觀點(diǎn)又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法，爭(zhēng)取呈現(xiàn)出最優(yōu)化的課堂。</p> <p class="ql-block"> 備在“先”，減為“本”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)管理，才能落實(shí)“雙減”政策的實(shí)施。接著，各位語(yǔ)文老師進(jìn)行了“雙減”背景下單元作業(yè)設(shè)計(jì)的教研。讓學(xué)生提高“作”的有效性，并把控“業(yè)”的量，讓學(xué)生學(xué)習(xí)落到實(shí)處，科學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，盧紅霞副校長(zhǎng)就本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，得小語(yǔ)文老師再一次審視、反思，探索作業(yè)的設(shè)計(jì)新形式、新路徑以適應(yīng)“雙減”之下的新環(huán)境，將學(xué)生的發(fā)展擺在教學(xué)中央，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。以生為本，落實(shí)好“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。通過(guò)本次集體教研，得小將扎實(shí)開(kāi)展好課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全力構(gòu)建高效課堂，切實(shí)落實(shí)“雙減”目標(biāo)，努力把教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">報(bào)送單位：根河市得耳布爾小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">編輯：張玉霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核：盧紅霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">報(bào)送日期：2022年6月23日</span></p>