<p class="ql-block"> ——吉安市石陽小學“五育好少年”綜合素質(zhì)測評</p> <p class="ql-block"> 為有效落實“雙減”政策，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展，6月23日上午，吉安市石陽小學以游園形式開展一、二年級“五育好少年”綜合素質(zhì)測評活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動邀請了教研室王質(zhì)苑老師蒞臨學校指導，同時也邀請了家長代表作為評委參加，讓家長們更加了解孩子的學習情況，切實感受孩子一個學期以來的成長和進步，家長共同參與，共享快樂時光！</p> 測評安排 家長進場 <p class="ql-block"> 家長們來咯，戴好口罩有序入場！</p> 布置現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 勤勞的石陽家長們正在協(xié)助老師布置活動現(xiàn)場！</p> 考前培訓 <p class="ql-block"> 各位負責監(jiān)考的老師和家長們，提前到學校準備考前事宜！各班老師開始進行分配，家長們認真傾聽！</p> 愉躍龍門 <p class="ql-block"> 蔣文娟校長牽著孩子們躍過龍門，神采飛揚！</p> 語文 <p class="ql-block"> 本次測試分為五大板塊，分別是“生字冒險島”、“朗讀沖浪島”、“書法暢游島”、“聽讀探秘島”、“想象飛行島”，測試內(nèi)容豐富。</p><p class="ql-block"> 巧妙設計的通關卡，不僅體現(xiàn)了老師們的認真負責，也寄予了對石陽娃們無限的期待。</p> <p class="ql-block"> 測評老師迅速就位，蓄勢待發(fā)的石陽娃正在帶隊家長的指引下，靜待闖關開啟！</p> <p class="ql-block"> 等待測評的時間孩子們是如此激動，臉上洋溢著燦爛的笑容！ 一、二年級的孩子們歡聲雀躍，一群小可愛們列隊整齊，自信滿滿，準備闖關啦～</p> <p class="ql-block"> 咦～這是什么呀？好奇的小腦袋真想鉆進去一探究竟！原來是為孩子們準備的無人機拍攝，太棒了！</p> <p class="ql-block"> 游戲開始啦，出發(fā)吧！</p> <p class="ql-block"> 站在老師身邊還有點小緊張呢，不過我可是準備很充分，我有信心摘星通過！</p> <p class="ql-block"> 敬愛的蔣校長和教研室的王老師也來參觀了，大家看到他們的身影了嗎？</p> <p class="ql-block"> 活動在井然有序的開展著。</p> <p class="ql-block"> 在石陽娃們歡快的笑聲和自信的笑容中，本次語文測評活動圓滿落幕。精彩激烈的闖關環(huán)節(jié)，不僅讓學生體驗到知識闖關的無窮趣味，而且也激發(fā)學生對語文學習的興趣和熱情。</p> 數(shù)學 <p class="ql-block"> 告別傳統(tǒng)紙質(zhì)期末考試測評，一、二年級的數(shù)學老師們巧妙設計了“口算小達人”“操作小妙手”“解題小能手”“小小設計師”等關卡。這樣的設置旨在提升學生舉一反三、融會貫通的能力，并且能夠把數(shù)學知識運用到實際生活中，學以致用。</p><p class="ql-block"> 有了上午的闖關經(jīng)驗，下午做起來就更游刃有余了，在輕松、愉快的情境中展現(xiàn)自我，體驗成功的快樂。</p> <p class="ql-block"> 孩子們整隊出發(fā)咯！</p> <p class="ql-block"> 拿著通關卡，孩子們躍躍欲試！</p> <p class="ql-block"> 每一關，孩子們都隨機抽取盲盒“信封”、“便簽”、“乒乓球”、“骰子”等，種類多樣，緊張又刺激，快樂無處不在??</p> <p class="ql-block"> 看，聰明的小腦袋在靈活快速地轉(zhuǎn)動著回答老師們的問題呢！</p> <p class="ql-block"> 在緊張而又愉快的氣氛中，孩子們一個個鼓足了勁，個個都想闖關成功，以此來展示這一學期自己滿滿的收獲。</p> <p class="ql-block"> 活動中孩子們能把學到的數(shù)學知識和生活實際相結(jié)合，解決生活中的數(shù)學問題。小可愛們把思考過程表述得真是有模有樣，未來可期！</p> <p class="ql-block"> 在整個闖關過程中，家長們嚴謹仔細，公平公正！給他們點個大大的贊??</p> <p class="ql-block"> 畢加索說過一句話：“每個孩子都是天生的藝術家?！爆F(xiàn)在也有越來越多的人認同，孩子擁有與生俱來的想象力和創(chuàng)新探索的欲望。為此我們設計了“小小設計家”這一環(huán)節(jié)，將數(shù)學知識融入到美術設計中，體現(xiàn)學科間的整合。</p> <p class="ql-block"> 孩子們從知識內(nèi)容與美觀性等方面進行投票～采取學生互評和老師評價相結(jié)合的評價方式，給了他們民主投票權，到此，為期三天的數(shù)學測評活動伴隨著孩子們的歡笑聲拉下帷幕！</p> <p class="ql-block"> 音體美的測評也以通關方式進行，各班按照測評標準評出“五育好少年”！</p> 藝體天地 <p class="ql-block"> 2022年6月23日，吉安市石陽小學創(chuàng)新評價機制，開展了一、二年級學生音、體、美、勞“無紙化”綜合素養(yǎng)測評。以“讓每一個孩子擁有成長的快樂”為目的，以“德、智、體、美、勞”五育全面發(fā)展為抓手，通過生動有趣的模式展現(xiàn)孩子們的成長足跡，促進了學生健康快樂成長！</p> <p class="ql-block">【音樂】</p> <p class="ql-block"> 聽，玲瓏的鳥兒在唱歌、清澈的泉水叮咚響，一首動聽的歌曲在孩子們的口中傳出！</p><p class="ql-block"> 音樂期末測評中，以音樂審美為核心，培養(yǎng)學生的興趣愛好為目標。通過聽、拍、唱、演等系列音樂測評活動，檢驗學生對音的長短、強弱、速度及節(jié)拍的掌握情況。本次測評重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和綜合音樂素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block">【體育】</p> <p class="ql-block"> 測評現(xiàn)場，各環(huán)節(jié)銜接緊湊，井然有序。孩子們一個個興致勃勃、自信滿滿。孩子們在“玩中學”“學中玩”，在輕松愉快的活動中收獲知識、提升能力。</p><p class="ql-block"> 伴隨著歡快而富有節(jié)奏的腳步聲，孩子們以班級為單位，排著整齊的隊伍迅速來到體育運動場地。此時體育組的姑娘和小伙子們已經(jīng)就位，在老師的引導下，一、二年級的孩子們開展了隊列隊行、50米跑、一分鐘跳繩等多個項目的測評。那飛奔的身影似離弦的箭，整齊的隊列猶如訓練有數(shù)的士兵，活躍跳動的身影似茁壯的春苗......孩子們在運動場上盡情嗨！</p> <p class="ql-block">【美術】</p> <p class="ql-block"> 在雙減政策下，孩子們用心感受，用畫筆去記錄美好世界的點點滴滴。你看！愛畫畫的孩子們多認真呀！在他們心中播下一顆愛與美的種子，隨著日子見長，定會花開四季！</p> <p class="ql-block"> 一、二年級美術測試，除了教授學生基礎的繪畫技能以外，還學習了色彩搭配，以及線面點線面的運用，通過觀察和表現(xiàn)，增強了孩子們對色彩的表現(xiàn)力，提高了孩子們的審美能力，具備健康正確的審美觀念。</p> <p class="ql-block">【勞技】</p> <p class="ql-block"> 本次勞動教育測評主要是考查孩子們的一些生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 吉安市石陽小學在“雙減”政策的指導下進行測評，讓孩子們在輕松愉悅的環(huán)境中展示自我，在闖關、通關的游戲中享受挑戰(zhàn)的快樂，同時請家長參與其中，共同見證孩子的成長，這樣的評價方式，孩子們很享受。這樣的評價方式也促進了孩子五育并舉，為他們的終身學習和發(fā)展打下基礎！</p> 分享感悟 <p class="ql-block">【家長】</p><p class="ql-block"> 非常感謝石陽的家長參與我們的活動，支持學校的工作，和孩子一同感受別樣的測評。對于此次家長參與游園測評的活動，各位家長也樂享其中，分享了自己的感受！</p> <p class="ql-block">【學生】</p><p class="ql-block"> 孩子是活動的主體，讓我們一起來聽一聽他們是怎么想的吧！</p> <p class="ql-block"> 此次無紙化測試評價活動，是我校在實施雙減政策下，探索對學生學科素養(yǎng)評價的一次有益嘗試，將知識和趣味完美結(jié)合，將緊張的考場變成了輕松的游樂場，將枯燥的學習變成了有趣的闖關。</p><p class="ql-block"> 通過多個板塊，在輕松愉悅中綜合檢測孩子們一個學期以來的成長和進步，避免了紙筆測試給學生帶來的壓力和恐慌，讓學生們愛上學習，使每一個孩子能學有所樂、學有所成。讓孩子們都能遇見更好的自己，老師們也將與時俱進，在雙減的道路上不斷思考、創(chuàng)新，篤行致遠，砥礪前行！</p>