線上教學(xué)聚眾力，云端提升綻芳菲，廊坊市第六小學(xué)，線上教學(xué)回顧

灼灼荷花瑞

疫情的卷土重來(lái)，打破了大地的寧?kù)o，師生們也從課堂轉(zhuǎn)到了屏幕前。目前開展線上教學(xué)工作已經(jīng)十四周了，廊坊市第六小學(xué)的教師們憑借一絲不茍和精益求精的態(tài)度，憑借特殊時(shí)期勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神，確保了線上教學(xué)工作順利穩(wěn)步進(jìn)行，本期讓我們回顧一下全體師生們的精彩表現(xiàn)吧！ ??????教研篇?????? 　　在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，各教研組開始了線上教研。從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)手段，教學(xué)方式的選取，從課時(shí)整體規(guī)劃到教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，大家周密籌劃，統(tǒng)籌安排，齊心協(xié)力，為這場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)爭(zhēng)而默默付出。 語(yǔ)文 　　全組教師集思廣益，經(jīng)過(guò)多次集中的交流、討論，立足于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，課外知識(shí)的積累，以及學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，打磨出節(jié)節(jié)好課。 數(shù)學(xué) 　　“一個(gè)人可以走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)”，六小的全體數(shù)學(xué)教師們用實(shí)際行動(dòng)印證了這句話！ 數(shù)學(xué)教師在組內(nèi)認(rèn)真開展教研活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言，組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。 英語(yǔ) 　　英語(yǔ)組的老師們認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料，實(shí)時(shí)調(diào)整方案，力求把最好的知識(shí)傳授給孩子們。新授，鞏固，操練，復(fù)習(xí)等為一體，呈現(xiàn)出完美課堂。 ??????授課篇?????? 　　課堂不是要形成一個(gè)個(gè)句號(hào)，而是要生成一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)；課堂不是教師講得精彩，而是要讓學(xué)生學(xué)得精彩。 改變課堂理念，堅(jiān)持理念先行，知行合一，賦予師生平等的、自然的對(duì)話和互動(dòng)的過(guò)程，打造更高效、更實(shí)效的“減負(fù)”課堂，全面提升育人質(zhì)量。 語(yǔ)文 　　老師們通過(guò)企業(yè)微信進(jìn)行線上直播教學(xué)，互動(dòng)性教學(xué)讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與其中。 數(shù)學(xué) 　　在利用網(wǎng)課教學(xué)的同時(shí)也在培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們積極響應(yīng)，認(rèn)真線上學(xué)習(xí)，積極完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 英語(yǔ) 　　英語(yǔ)教師們從發(fā)音、詞匯、句型、短文等方面進(jìn)行統(tǒng)整教學(xué)，幫助學(xué)生們更好的鞏固知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)生們緊跟老師的上課步伐，做好線上學(xué)習(xí)。 ??????鞏固篇?????? 　　在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師們以提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目的，將作業(yè)分為基礎(chǔ)型作業(yè)和實(shí)踐型作業(yè)?；A(chǔ)型作業(yè)主要重于鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐型作業(yè)則側(cè)重于應(yīng)用學(xué)科思想與方法，拓展學(xué)科思維、開闊學(xué)科視野、激發(fā)各個(gè)學(xué)科的趣味性。 語(yǔ)文 　　小學(xué)生的形象思維強(qiáng)，更喜歡涂涂畫畫、唱唱跳跳的作業(yè)。他們好奇心強(qiáng)，喜歡親近自然、貼近生活。所以作業(yè)設(shè)計(jì)要讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。 數(shù)學(xué) 　　各具特色的數(shù)學(xué)作業(yè)：思維導(dǎo)圖、活動(dòng)日歷、軸對(duì)稱圖形、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)……這些兼具了實(shí)踐性、探究性、開放性和生活化的有創(chuàng)意的作業(yè)設(shè)計(jì)，打破現(xiàn)有的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，開拓學(xué)生的思維。 英語(yǔ) 　　優(yōu)質(zhì)的作業(yè)應(yīng)該是綜合性的，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中提高英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫水平，培養(yǎng)英語(yǔ)思維和解決英語(yǔ)問(wèn)題的能力。 ??????????????????? 　　各學(xué)科充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，齊頭并進(jìn)，音、體、美三科教學(xué)立足實(shí)際，克服困難，課堂有聲有色，有益有趣，強(qiáng)化互動(dòng)，用豐富多彩的形式支援戰(zhàn)“疫”! ??“音”愛(ài)守護(hù)，“樂(lè)”戰(zhàn)疫情?? 　　在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，音樂(lè)組教師對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行了唱歌教學(xué)和欣賞教學(xué)的指導(dǎo)。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也圍繞“核心素養(yǎng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了審美教育。 ??????健“體”戰(zhàn)“疫”?????? 　　體育組以“體”戰(zhàn)“疫”，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。在教學(xué)過(guò)程中優(yōu)化鍛煉方法，保障居家鍛煉的適宜性、科學(xué)性、趣味性。 ??“美”力無(wú)限，“藝”起攜手?? 　　美術(shù)教研組的老師本著"讓美術(shù)走進(jìn)生活，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重學(xué)生在課堂上的生活。 充分利用多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。 藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活，它充斥在我們生活中的方方面面，用心發(fā)現(xiàn)身邊的美，為我們單調(diào)的生活添一抹色彩。 　　宅家不虛度，停課不停研。無(wú)論何時(shí)，只要需要，我們都在。 廊坊市第六小學(xué)全體教師將繼續(xù)秉承終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索前行。